小学科学3-6年级实验操作步骤

实验四：磁铁有磁性

实验目的：实验检验磁铁能吸铁，用磁铁能吸铁性质判别物体是不是铁材料做的。 实验材料：条形磁铁、布（纸）、铁片、铜片、木片、塑料片和相关铁制品。 实验步骤：

1、把铁片、铜片、木片、塑料片放在桌面上，用磁铁的一端去吸，观察实验现象。 2、隔着纸（布）等非铁质固体去吸引铁片、铜片、木片等，观察实验现象。 3、将铁片放入有水的容器中，用磁铁去吸，观察实验现象。 注意事项：

1、隔着的物体不能太厚。 2、不能隔着铁制品做实验。 3、整理仪器和实验桌。

实验五：磁铁两极

实验目的：两极的磁力最大，一极指南，一极指北。 实验材料：不同形状的磁铁 记号笔。 实验步骤：

1、将两块没有标识的磁铁，将它们的磁极相互接近。手有什么感觉。 2、把两块磁铁的两端分别标上ABCD，再将它们相互接近。观察现象。 3、用符号标出吸引和排斥的情况。 注意事项：

1、磁铁容易摔坏，要注意拿好拿稳磁铁。 2、做实验时要注意观察实验现象。 3、随时记录下实验现象。

实验六：磁极的相互作用 实验目的：同极相斥，异极相吸。 实验材料：不同形状的磁铁 细线 实验步骤：

1、把一块条形磁铁横着悬挂起来，使它能在水平方向自由转动。 2、磁铁静止下来，用一块磁铁一端去接触。观察现象。 3、再用磁铁的别一端接触磁铁。观察现象。 注意事项：

1、蹄形磁铁的南北极。 2、环形磁铁的南北极。 3、要反复多做几次。

实验七：磁力大小会变化吗

实验目的：通过实验知道一块磁铁，如果没有外界因素的影响，磁力的大小是不会发变化的。如果增加磁铁的数量，磁力的大小就会发生变化（增加或减弱）。 实验材料：多块环形磁铁 木（塑料）片。 实验步骤：

1、将木片垫起，磁铁放在木片上。

2、在下面吸回形针，吸回形针的数量表示磁力的大小。

3、叠加一块同样的磁铁，做上述实验。环形磁铁的磁极在磁铁的上下面， 同极叠加时磁力减小，异极叠加时磁力增大。 4、反复多做几次，记录实验结果。 注意事项：

1、为了公平比较磁力大小，几个磁铁磁力大小要相同。 2、测量磁力大小的方法要保持相同。 3、不同的方法的叠加，磁力的大小不同。