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小学科学3-6年级实验操作步骤

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  • 2025/6/23 16:15:19

实验五:给冷水加热 实验目标:

通过实验验证给水加热后体积会增大而质量不变。 实验用品:

可封口的小塑料袋,水槽;热水,冷水;天平,试管;气球皮,剪刀、橡皮筋。 实验方法:

1、给可封口的小塑料袋里加满水。

2、放到热水里,观察,小塑料袋会体积膨胀浮到水面上。 注意事项: 1、小塑料袋要密封

2、热水的温度要高,但要小心不要被水烫到。

实验七:液体的热胀冷缩 实验目标:

通过实验验证体会液体的热胀冷缩。 实验用品:

平底烧瓶,玻璃管,橡皮塞;冷水,热水,温度计。多种瓶装和盒装的液体。 实验步骤:

在平底烧瓶里放入红水,用装有细玻璃管的橡皮塞塞住烧瓶口,然后把烧瓶放入热水中,按一定的时间间隔记录细管中水面的高度变化。会发现:开始水面慢慢上升,然后快速上升,再慢慢上升,后来停止上升,最后慢慢下降。 利用以上方法,对其他液体进行热胀冷缩的实验。 注意事项:

1、 不要被水烫伤。 2、 注意实验桌的整洁、

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实验五:给冷水加热 实验目标: 通过实验验证给水加热后体积会增大而质量不变。 实验用品: 可封口的小塑料袋,水槽;热水,冷水;天平,试管;气球皮,剪刀、橡皮筋。 实验方法: 1、给可封口的小塑料袋里加满水。 2、放到热水里,观察,小塑料袋会体积膨胀浮到水面上。 注意事项: 1、小塑料袋要密封 2、热水的温度要高,但要小心不要被水烫到。 实验七:液体的热胀冷缩 实验目标: 通过实验验证体会液体的热胀冷缩。 实验用品: 平底烧瓶,玻璃管,橡皮塞;冷水,热水,温度计。多种瓶装和盒装的液体。 实验步骤: 在平底烧瓶里放入红水,用装有细玻璃管的橡皮塞塞住烧瓶口,然后把烧瓶放入热水中,按一定的时间间隔记录细管中水面的高度变化。会发现:开始水面

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