14故宫博物院导学案

14、《故宫博物院》导学案

备课时间：2011-11-16 备课者 唐国荣

学习目标

1、整体感知课文内容，了解故宫博物院的特点。（重点）

2、学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。（重点）

3、体会文章重点突出、详略得当的写作特色，揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。（难点、重点）

4、了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就，增强民族自豪感，发扬民族的创造精神。

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黄传惕（1934－ ）中央人民广播电台高级编辑。笔名黄羽，湖南平江人。中共党员。1957年毕业于北京大学中文系，后一直从事广播工作，先后任编辑、记者、副主任、主任等职。代表作有：《天安门颂》、《塞上绿洲右玉》、《彩色的吐鲁番》、《北京，我心中的城》、《故宫博物院》等。

体验学习

一、生字词的解决

1、 为下列加线字注音

矗立（ ） 鳌头（ ） 湛蓝（ ） 琉璃（ ）（ ） 蟠龙（ ） 中轴线（ ） 金銮殿（ ） 击磬（ ） 檀木（ ） 攒（ ） 乾清宫（ ） 坤宁宫（ ） 肃穆（ ） 奏极（ ） 额枋（ ） 藻井（ ） 2、解释词语：

玲珑： 湛蓝： 布局： 肃穆： 幽雅： 井然有序： 祸国殃民： 率土之滨： 残破不堪：

二、朗读课文，整体感知文意

1、这篇文章的说明对象是“故宫”，在作者的笔下，故宫的特征是什么？请找出最能概括故宫特征的语句。

1

2、作者是按什么顺序来说明故宫博物院的的？在课后的第一题图片上标好各建筑物的名称。（请用铅笔）

三、研读课文，合作探究

重点分析课文5～8段，体会课文重点突出，详略得当的写作特色 。思考： 1、 现在已经进入了故宫博物院，我们首先看到的是什么？

2、太和殿的介绍

①作者在介绍太和殿内景时他的立足点是什么？按照什么顺序介绍的？在书上圈点出方位词。

②在介绍内景中，描述龙有十次之多，为什么？

③作者为什么要把太和殿作为介绍的重点？

3、接下来作者还介绍了故宫的那些建筑物，各有何作用特征？请用概括性语言简要介绍。

4、从以上分析体味作者介绍故宫博物院时详略得当的写法。

自主检测

1、给下面加线的字注音，根据拼音写汉字。

挥霍（ ） 矫健（ ） 缭绕（ ）（ ） 击qìng（ ） 金luán（ ）殿 jiǒng（ ）然不同

２、指出下列句子运用的说明方法。

⑴弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（ ） ⑵前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。（ ）

⑶宫城呈长方形，占地７２万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（ ） ⑷ 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。（ ）

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３、故宫博物院最主要的建筑有前三殿：太和殿、＿＿＿、＿＿＿；以及后三宫：＿＿＿＿、交泰殿、＿＿＿＿。

４、说明事物要抓住事物的特征按顺序进行说明。《故宫博物院》就是抓住故宫建筑群的＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿的特征按空间顺序来说明的。

５、北京故宫、山东岱庙、曲阜孔庙并称为我国最大的宫殿式建筑群。“岱”指＿＿＿＿；“孔”指＿＿＿＿＿。

6、文中多处写到威武庄严的龙，美丽典雅的凤。相信你对“龙”“凤”也很了解吧？请写出含有“龙”、“凤”的成语各两个。

龙：（ ） （ ） 凤：（ ） （ ）

7、“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。”是一个双重否定句。请把它改为陈述句，并体会改后和原句的表达效果有什么不同。

陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 表达效果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、仿写句子（注意句式）。

例：重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，构成了这样宏伟精美的建筑群。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9、选择恰当的词语填充句子。

围绕 环绕 缭绕

⑴台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆（ ）着。

⑵台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾（ ）。

⑶从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（ ）着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。

10、结合课文，有序地排列下列句子。（ ） A、三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。

B、在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。 C、后三宫往北就是御花园。

D、午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。

E、景山是明代修建紫禁城的时候，用护城河中挖出的泥土堆起来的，现在成了风景优美的景山公园。

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11、阅读下文，完成课后习题

①一是圣母殿，它建于宋天圣年间，重修于宋崇宗元年（1102年），这是全祠的主殿。殿外有一周围廊，是我国古建筑中现存最早的带围廊的宫殿。殿宽七间，深六间，极为宽敞，却无一根柱子，原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑。廊柱略向内倾，四角高挑，形成飞檐。屋顶黄绿琉璃瓦相间，远看飞阁流丹，气势十分雄伟。殿堂里的宋代泥塑圣母像及42个侍女，是我国现存宋代泥塑中的（1）。她们或梳妆，或洒扫，或奏乐，或歌舞，形态各异，形体丰满俊俏，面貌清秀圆润，眼神生动，衣纹流畅，真是巧夺天工。 ②二是殿前柱上的木雕盘龙。这是我国现存最早的盘龙柱子，雕于宋元佑二年（1087年）。八条龙各抱一根大柱，怒目利爪，周身风从云生，一派生气，距今虽近千年，鳞甲须髯，仍然像要飞动，不能不叫人叹服木质的优良与工艺的（2）。

③三是殿前的鱼沼飞梁，这是一个方形的荷花鱼沼。沼上架了一个十字形的飞梁，下面由34根八角形的石柱支撑。桥边的栏杆和望柱形制奇特，人行桥上，可以（3）左右。这种突破一字桥形的十字飞梁，在我国古建筑中也是罕见的。

1．文中横线上（1）（2）（3）处依次应填补的词语正确的一项是（ ） A．（1）精品； （2）奇巧； （3）任意 B．（1）珍品； （2）奇巧； （3）随意 C．（1）精品； （2）精巧； （3）任意 D．（1）珍品； （2）精巧； （3）随意 2．文中加粗词“巧夺天工”是针对什么而说的？

3．三段文字说明的对象分别是：一是_______ ；二是_______ _；三是________。 4．用简洁的语言概括说明对象的建筑结构特点（每个特点不得超过25个字）。 （1）______________________________________ 。 （2）_____________________________________ _。 （3）______________________________________ _。 5．第①段的说明顺序是________。

学海拾贝

1、 巩固梳理

2、 自学反思

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