中国传媒大学研究生学位英语考试

阅读理解（二）

1、“仔细测试”揭示出高智商的人从未被发现。 2、高智商的人被别人认为是有点古怪的（queer）。

3、在任何给定的智商范围水平条件下，人们不同意在任何其他条件下的心理活动。

4、对于数百万发行量的杂质来说它的目标客户群是中间智商的人。 5、理智点来说，人类在智力上并不是相同的（homogeneous）。

阅读理解（三）

1、作者主要是在给那些向青少年提供建议的人做演讲。 2、第一段主要讲青少年处理危机的能力。

3、青少年穿奇装异服的原因在于他们想成为品位和潮流风格上的领导者。 4、青少年不想让父母赞同他们所做的一切是因为他们已经进入成年人的世界。 5、为了改善父母和孩子之间的关系，青少年被建议应该独立。

阅读理解（四）

1、无声时代好电影的两个元素不包括热情。 2、电影创作者对一个未定义的领域非常兴奋。

3、“legends（传说; 传奇人物; 铭文; 图例）”和“propaganda（宣传）”意义最相近。 4、视觉效果使无声电影更加明确。 5、无声电影对声音与音响产生影响。

下·第九单元

阅读理解（一）

1、作者写这篇文章的目的在于提供信息。

2、议会的投票选举结果、国际上对于此事的反映、代表团之间的争议正在升级是这篇文章告诉我们的一些基本事实。

3、未经批准的美国药品将在世界范围内廉价销售。

4、豪沃德先生的意思是将会给美国不安全药品出口提供允许和特权。 5、第一段中“Briton”的意思是“虚弱的病人”。

阅读理解（二）

1、澳大利亚人很容易接受用塑料袋包裹海湾的艺术。 2、小海湾是第一个被包裹的自然现象。 3、陡峭以及多岩石的入口给工作带来很多麻烦。 4、主人公的工作并不具有现实意义的（realistic）。 5、文章是带有强烈主观色彩（subjective）的。

阅读理解（三）

1、文章最好的标题是“美国的候鸟与蝗虫”。

2、蝗虫在东部平原地区最猛烈的一次摧毁发生在十九世纪晚期。 3、国家宪法被重新改写是为了解决由于缺少玉米导致的困难。 4、很有可能在美国的未来某一天玉米会被蝗虫摧毁。

5、北美与非洲的候鸟和蝗虫的相似之处在于气候条件能够影响它们的生存发展。

阅读理解（四）

1、“stodgy（乏味的）”不能被用来描述电子邮件。 2、读者倾向于忘记电子邮件中的语法和单词错误。 3、电子邮件不能替代书面交流。

4、“ephemeral（短暂的，瞬息的）”与“temporary（短暂的）”意义相近。 5、文章最好的标题应该是“对于电子邮件读者的期待”