人教版四年级下册语文句子期末复习资料

人教版四年级下册语文期末复习资料

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一、把下列句子改成比喻句。

1.海浪激起的泡沫，美丽极了。 ___________________ _________ 我把（ ）比作（ ）写出了（ ），表达了（ ）。 2.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。 _________________________________ _ 我把（ ）比作（ ）写出了（ ），表达了（ ）。 3.长城真长啊！ 我把（ ）比作（ ）写出了（ ），表达了（ ）。 4.鬼子的那双手扭住雨来的耳朵。 我把（ ）比作（ ）写出了（ ），表达了（ ）。 5.法西斯德军的眼睛盯着小女孩。 我把（ ）比作（ ）写出了（ ），表达了（ ）。 二、把下面句子改成夸张句。

1.课堂上，他的发言声音太小了。 . 2.一道瀑布悬挂在岩壁上。 3.寒风吹到脸上很痛。 4.他很高兴。 三、给句子治病我行！（运用修改符号修改下列病句。）

1. 经过半年的努力，终于赶上来了。2.我们养成了饭前便后洗手的风气。 3.大家在操场上愉快地做。 4.他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。 5.完成了老师布置的作业。 6.她虽然上课很认真，而且作业也认真完成。 7．我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。8.下班了，爸爸陆陆续续回家了。 9. 今晚停电，屋子里一团漆黑，什么都是模模糊糊的。

10. 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 四、改变词序，意思保持不变。

1.出金华城大约５公里到罗甸。 2.雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。 3.那些来南京的客人都很热情。 5.这几道题你全没有做对。 6. 我家住在市图书管附近。 _____________________________ __ 五、以文明用语的要求，将下列话换个说法。

1.喂，妈，今天开学了，快给钱。 __________________________________ 2.老太太，快告诉我去公园的路线。__ ______________________

3.喂，老头，把手机借我用一下。 _____________________________________ 六、请把下面句子改为双重否定句

1.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。 2.这不是伟大的奇观吗？ 3.铁路要经过很多高山，一定要开凿隧道 七、在括号里填上恰当的关联词。

1.他（ ）善于发现问题，（ ）善于分析问题。

2.星期天，我和小王总是见面的，（ ）我去找她，（ ）她来找我。 3.（ ）答应了，你（ ）应该办到。

4.（ ）罪犯多么狡猾，（ ）逃不过人民的法网。 5.（ ）奶奶满头银发，（ ）行动十分利落。 6.（ ）认真学习，（ ）能取得好成绩。

7.我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。 8.时间非常珍贵，（ ）是一分一秒，我们（ ）不能浪费。 八、下面句子使用了哪几种修辞方法，在括号里写出。

1.一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。 （ ） 2.桃花、梨花、海棠花??都开得笑盈盈的。 （ ） 3.我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。 （ ） 4.许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。 （ ） 5.黄河是我们中华民族的摇篮。 （ ） 6.春在哪里？春在操场上，春在教室里。 （ ） 7.他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。 （ ） 8.一位少年，举着一面火焰似的红旗。 （ ） 九、写出下面双引号表示的意义。

1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 （ ） 2.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。 （ ） 3.他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（ ） 4.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ） 5.人们都说：“桂林山水甲天下。” （ ） 6.父亲教我在石板上甩出“糖风”来。 （ ） 7.那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。 （ ） 8.可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（ ） 9.德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（ ） 十、给下面句子填写标点符号。

1. 我在市场里买了桔子 苹果 青菜 锤子 钉子等东西 2. 冬冬 王老师来了 冬冬的妈妈说 还不快给王老师倒杯水

3. 图书馆里的书真多 梅林童话 上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看 4. 不 不 你误会了 他解释着 我不是残疾人 我是给别人送拐杖的 说着 他踢踢腿给老奶奶看 车上的人都笑了