中班6月份周计划

孙家疃第一幼儿园周计划（ 中 班）

中班第一周活动安排

日期： 2012 年 06 月 4日~ 06 月 8 日

日项 目 内容 生活 期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 反馈与调整 1、进一步提高生活自理能力。 2、增加值日生的内容，增强幼儿的责任感和为他人服务的意识。 1、 观察幼儿能否主动帮助其他需要帮助的小朋友。 2、 观察幼儿能否以集体为中心，培养幼儿的小主人精神。 跳房子 小尾巴鱼 1、 练习快速躲闪，遵守游戏规。 2、 练习单脚跳跃。 结构区：搭建楼房 发现区：好朋友在哪里 表演区：滑稽的脚先生 阅读区：拍手歌 1、 能够运用不同的图形、材料来搭建楼房。 2、 感受歌曲的趣味性能随音乐来进行动作表演。 主题七：家乡美 次主题二：物产多 相邻好朋友 1、能运用5以内相邻数的规律，找出6、7、8、个数的相邻数。 2、初步感知8以内相邻数的等差关系。 家乡游 特产多又多 家乡水果 小麦丰收了 蚂蚁运粮 猫逮老鼠 我走你也走 跳房子 猫逮老鼠 观察与指导 内容 运动 观察与指导 集体游戏 分散活动 区域内容 游戏 观察重点 主题活动 个别学习 内容 观察与指导 学习 集体学习 家园共育 1请家长收集有关家人等外出旅游的照片投放发现区，供幼儿相互介绍。 2、利用节假日带领幼儿外出游玩，向幼儿介绍家乡的名胜古迹及家乡的变化。 3、引导幼儿在上幼儿园的路上观察自己家周围的景物。 注：上交计划表时“反馈与调整”一栏不用填写，但自己班级要在一周课程结束后填写，完成后的表格存在个人电子档案中。

孙家疃第一幼儿园周计划（中 班）

中班第 二 周活动安排

日期： 2012 年 06 月 11 日~ 06 月 15 日

日项 目 内容 生活 期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 反馈与调整 结合午点品尝各种水果，并说说不同水果的味道 1、 观察幼儿形成不挑食、文明进餐等良好的饮食习惯。 2、 引导幼儿饭后用自己的口杯漱口，学习正确的漱口方法。 跳房子 切西瓜 1、 了解游戏的规则，能知道反方向快速跑。 2、 教育幼儿学会自我保护。 发现区：神奇的种子 阅读区：蓬莱仙阁 表演区：说快板 1、 引导幼儿了解各种种子的特点，联系观察和搭配能力。 2、 了解山东快板这一民间曲艺，初步学习快板的简单使用方法。 主题七：家乡美 次主题三：歌儿甜 快板打起来 1、 了解山东快板说唱艺术的特点，对民间曲艺产生兴趣。 2、 感受快板独特的节奏韵律，学习竹板简单的使用方法。 说唱济南 摔响碗 民歌真好听 八仙过海的传说 动物气象台 猫逮老鼠 我走你也走 跳房子 猫逮老鼠 观察与指导 内容 集体游戏 分散活动 运动 观察与指导 区域内容 游戏 观察重点 主题活动 个别学习 内容 观察与指导 学习 集体学习 家园共育 1、带领幼儿到超市或农贸市场，观察认识不用种类的水果、干果及其他山东特产，用不同的形式进行记录。 2、向幼儿介绍家乡特产的名称及产地，有条件可以让幼儿品尝。 注：上交计划表时“反馈与调整”一栏不用填写，但自己班级要在一周课程结束后填写，完成后的表格存在个人电子档案中。

孙家疃第一幼儿园周计划（中 班）

中班第 三 周活动安排

日期： 2012年 06 月 18 日~ 06 月 22 日

日项 目 内容 生活 期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 反馈与调整 1、天气炎热要随时提醒幼儿喝充足的水。 2、引导幼儿在户外观察下雨前的各种迹象，并说说、议议。 3、建议“天气预报播报”制度。 定时喝水，对于不爱喝水的幼儿，要提醒。 跳房子 小蚂蚁避雨 1、 理解歌词内容，学唱歌曲。 2、 能随音乐节奏进行游戏。 发现区：天气预报员 绘画区：小花伞 表演区：气象公共的玩具店 1、 知道图案画的对称、平均以及有中心花、边花和角花的特点。 2、 进一步了解动物预报天气的知识。 3、 初步了解各种自然现象。 主题八：夏天真有趣 次主题一：下雨了 次主题二：找阴凉 下雨啦 1、 观察雨落在不同地方的不同情景，感受下雨嬉戏的快乐。 2、 知道雨衣、雨伞、雨鞋等避雨工具的使用方法。 夏天的雷雨 彩虹真美丽 找凉快 游泳 好吃的冰激凌 猫逮老鼠 我走你也走 跳房子 猫逮老鼠 观察与指导 内容 集体游戏 分散活动 运动 观察与指导 区域内容 游戏 观察重点 主题活动 个别学习 内容 观察与指导 学习 集体学习 家园共育 1、讲述“八仙过海”的故事，丰富幼儿的知识经验。 2、利用睡前时间，为幼儿讲述发生在沂蒙山革命根据地的故事。 注：上交计划表时“反馈与调整”一栏不用填写，但自己班级要在一周课程结束后填写，完成后的表格存在个人电子档案中。

孙家疃第一幼儿园周计划（中 班）

中班第 四 周活动安排

日期： 2012 年 06 月 25 日~ 06月 29 日

日项 目 内容 生活 期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 反馈与调整 1、知道粮食来之不易。提醒幼儿爱惜粮食，不挑食，不剩饭 2、喜欢吃水果，知道水果要洗干净才能吃。 3、生活中预留让幼儿尝试自己安排自己的作息时间。 1、 观察幼儿在幼儿园的进餐情况。 2、 进一步对幼儿进行常规教育。 跳房子 小猪过西瓜地 锻炼幼儿的协调和灵活性 发现区：做记录 绘画区：蝴蝶 表演区：数蛤蟆 手工区：荷花和青蛙 1、 能够大胆生动的演唱，感受演唱带来的乐趣。 2、 学习对称的方法画出蝴蝶的外形。 3、 学习粘贴和折叠，锻炼幼儿的小肌肉。 主题八：夏天真有趣 次主题二：找阴凉 次主题三：捉虫去 夏天的歌在哪里 1、 能够连贯的朗诵散文诗《夏天的歌》，体验散文诗的优美意境和丰富的想象。 2、 理解词语：绿绿的、高高的、清清的、甜甜的和乐呵呵的。 拼一拼 毛毛虫 捉螃蟹 小小记录员 蜻蜓 猫逮老鼠 我走你也走 跳房子 猫逮老鼠 观察与指导 内容 集体游戏 分散活动 运动 观察与指导 区域内容 游戏 观察重点 主题活动 个别学习 内容 观察与指导 学习 集体学习( 家园共育 建议家长和幼儿共同搜集有关雷电的知识，并在日常活动中和幼儿一起交流，帮助幼儿掌握躲避闪电打雷的自我保护知识，增强自我保护意识和能力。 注：上交计划表时“反馈与调整”一栏不用填写，但自己班级要在一周课程结束后填写，完成后的表格存在个人电子档案中。