小学生安全教育教（学）案五年级（上册）

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教学内容 1、校园劳动讲安全 2、游戏不忘避危险 1让学生们知道在学校劳动时，要注意消除隐患，避免伤害。不能只想着把教学目标 卫生搞好而在脑子里淡化了安全意识。 2）在游戏时要注意安全，如何避免发生意外。 让学生们知道在学校劳动时，要注意消除隐患，避免伤害。不能只想着教学重难点 把卫生搞好而在脑子里淡化了安全意识。在游戏时要注意安全，如何避免发生意外。 教学准备 课时安排 授课时间 教学过程 多媒体课件 一课时 板书设计 一、 导入 校园生活多姿多彩，可危险也是无处不在，今天我们就一起来学习如何避免危险，让我们的校园生活充满快乐！ 二、 新授 （一）校园劳动讲安全 1、多媒体课件出示教材第2页情景再现 说说你的感受 2、在学校劳动时，我们应注意那些事项 指名汇报 3、如果不慎受伤，我们该怎么做呢？ 自读第4页，汇报 （二）游戏不忘避危险 1、多媒体课件出示教材第5页情景再现 说说你的感受 2、在与小伙伴做游戏时，我们应该注意些什么呢？ 小组讨论，汇报 3、课堂训练 完成教材第7页训练营地 三、 课外拓展 阅读第8页相关链接 1、 校园劳动讲安全 2、游戏不忘避危险 擦黑板 不到危险的地方 擦玻璃 不要追逐打闹 擦电器 正确使用运动设施 擦高处 不要模仿电影 教学反思 学习参考

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教学内容 3、集体活动守规则 2、野外活动要防火 1知道参加集体活动时听从指挥，遵守秩序的重要性 教学目标 2）明白在野外活动时不要玩火，知道火灾的危害。 3）知道遇到火灾时如何保护自己和他人的人身安全 在日常生活中，自觉遵守秩序。知道火灾的危害性，能做到在外不玩火，教学重难点 以及遇到危险时如何自救。 教学准备 课时安排 授课时间 教学过程 一、 多媒体课件 一课时 导入 遵守秩序是一个人文化素质的体现。而且你知道吗？不遵守秩序也会给我们带来危险！ 二、 新授 （一）集体活动守规则 1、多媒体课件出示教材第9页情景再现 说说你的感受 2、集体活动时，我们应注意那些事项 指名汇报 3、一旦发生骚乱，我们该怎么做呢？ 自读第11页，汇报 4、课堂训练 完成教材第12页训练营地 （二）野外活动要防火 1、多媒体课件出示教材第14页情景再现 说说你的感受 2、外出活动时，我们应该如何避免意外火灾？ 小组讨论，汇报 3、课堂训练 完成教材第16页训练营地 三、 课外拓展 阅读第13、18页相关链接 3、 集体活动守规则 4、野外活动要防火 板书设计 遵守活动纪律 不携带火种，易燃易爆品 认真听取注意事项 自觉按防火要求去做 指定区域活动 自觉遵守防火安全规定 远离危险 教学反思 学习参考

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教学内容 5、被困电梯会求救 6、陷入沼泽会逃生 1掌握电梯被困自救方法，确保安全获得救援 通过学会，了解身边的危险，知道如何在被困的电梯中自救，如何在沼多媒体课件 一课时 一、 导入 电梯给生活在城市的人们带来了不少方便，同时也带给了我们危险！ 二、 新授 （一）被困电梯会求救 1、多媒体课件出示教材第20页情景再现 说说你的感受 2、如果你乘坐电梯被困，你会怎么办？ 小组讨论，指名汇报 3、如果电梯下坠，我们该怎么做呢？ 自读第23页，汇报 4、课堂训练 完成教材第24训练营地 （二）游戏不忘避危险 1、多媒体课件出示教材第26页情景再现 说说你的感受 2、一旦陷入沼泽时，我们应该怎么做呢？ 共同学习教材27页内容，全班进行模拟演示 3、课堂训练 完成教材第28页训练营地 三、 课外拓展 阅读第28页相关链接 5、被困电梯会求救 6、陷入沼泽会逃生 保持镇定，安慰同伴 增大浮力 利用警钟、通讯工具 不要挣扎 保持空气流通 可拉身旁的树根 不要私自攀，撬 教学目标 2）了解沼泽的危险，学会沼泽逃生方法 教学重难点 泽地逃生。 教学准备 课时安排 授课时间 教学过程 板书设计 教学反思

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教学内容 7、安全标志会识别 8、呵护耳朵保健康 1学会识别安全标志，从而躲避危险 教学目标 2）了解耳朵的功能，知道保护耳朵的重要性 教学重难点 教学准备 课时安排 授课时间 教学过程 一、 导入 我国制定了56种安全标志，你知道的有那些？ 二、 新授 （一）安全标志会识别 1、多媒体课件出示教材第29页情景再现 说说你的感受 2、说说你知道的安全标志有那些？ 指名汇报 3、如何让你制定，你还想制做那些安全标志？ 小组讨论汇报 4、了解书中的常用安全标志 （二）呵护耳朵保健康 1、多媒体课件出示教材第33页情景再现 说说你的感受 2、 说一说你认为有那些行为会伤害耳朵？我们应该如何保护它们？ 结合教材共同学习 3、课堂训练 完成教材第35页训练营地 三、 课外拓展 阅读第37页相关链接 通过学会识别安全标志，躲避身边的危险。 日常生活中树立保护耳朵的意识。 多媒体课件 一课时 板书设计 7、安全标志会识别 8、呵护耳朵保健康 禁止攀登 不乱服药 有电危险 远离噪音 紧急出口 不过分清理耳垢 质量安全 有问题及时看医生 教学反思

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