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中小学生学业发展辅导-李海燕 - 图文

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  • 2025/5/25 9:44:41

刘翔平提出学习障碍的三种类型

1、感觉统合失调型——视觉、听觉、动作功能失调,造成书写、绘画、阅读、计算和集中注意力等方面能力低下。

2、理解和记忆失调型——不能对学习材料进行有意义的加工、理解和记忆,对较为抽象的学习材料难以领会;搞不清数量关系,空间想象力和空间推理能力较差。

3、学习策略失调型——缺乏有效的学习策略,不能选择正确的学习方法并建立良好的学习习惯,不会自我管理时间和调控自己的学习活动。

(四)学习困难辅导为什么反应慢?从专业角度,为什么听而不闻?理解学生为什么会突然大喊大叫?的“特需”为什么情绪会躁动不安?为什么一碰应用题就不知所措?1.用专业方法,改善学生的障碍问题

1

2

心理治疗——箱庭治疗34

艺术治疗——书法治疗音乐治疗

感觉统觉训练2.学生安置方式的改变

隔离式:特殊学校融合式:普通学校资源教室

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刘翔平提出学习障碍的三种类型1、感觉统合失调型——视觉、听觉、动作功能失调,造成书写、绘画、阅读、计算和集中注意力等方面能力低下。2、理解和记忆失调型——不能对学习材料进行有意义的加工、理解和记忆,对较为抽象的学习材料难以领会;搞不清数量关系,空间想象力和空间推理能力较差。3、学习策略失调型——缺乏有效的学习策略,不能选择正确的学习方法并建立良好的学习习惯,不会自我管理时间和调控自己的学习活动。(四)学习困难辅导为什么反应慢?从专业角度,为什么听而不闻?理解学生为什么会突然大喊大叫?的“特需”为什么情绪会躁动不安?为什么一碰应用题就不知所措?1.用专业方法,改善学生的障碍问题12心理治疗——箱庭治疗34艺术治疗——书法治疗音乐治疗感觉统觉训练2.学生安置方式的

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