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④立意： 思想深刻、新颖，以小见大、富有哲理等。 ⑤表现技巧：一是修辞手法：共八种。

二是表达方式：有五种。其中描写可细分为动静结合、虚实结

合、正侧结合、乐景写哀等。抒情包括直接抒情、间接抒情（借景抒情、托物言志）

三是表现手法：衬托、对比、联想、想象等。

四是结构手法：包括开门见山、卒章显志、以小见大、先抑

后扬等。 ☆32．评价、鉴赏人物、文章主旨（谈谈自己对人物、主题的认识）

通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。 答案由三部分组成：A、前半部分简要概括文章内容，

B、第二部分概括文章内容中蕴含着的思想意义,

C、陈述同意哪种观点，并阐明理由。

答：①文章通过……的叙述,○2表现了/揭示了/批判了/赞美了/劝诫……（某种思想

道理,有时题目就可成为答案的一部分，而且是必须的内容）。○3同意哪种观点，并阐明理由。

☆☆33．问阅读后的体会、体验、启示、见解？（答案应该是个微型论文）

1按“总－分－总”的顺序答题（提出问题、分析问题、解决问题）； ○

2观点要正确、健康； ○

3言之有理，一定要用典型事例证明。 ○

答：A、（论点）我从中的收获、体会、明白的道理是：…（指出本文蕴含着的思想意

义，最好用文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子回答）。

B、（论据）结合文中和生活中具体的事例、材料加以举例说明，阐明理由。 （ 用生活中具体的事例作为事实论据或名人名言作为道理论据论证上述收获、

体会、明白的道理的正确性，科学性）。

C、（结论及其指导作用）所以我们应该…。

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记叙文阅读必考题答题技巧

☆3．问文章内容？

方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。 强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。

答： A、此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即谁做了什么（文章内容）？ B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。即做得怎么样？ C、抒发了作者的……的感情。即作者的态度和倾向如何？ ☆6．问记叙线索及作用？

答：线索（明线和暗线）。明线一般是：核心人物 、核心事物、核心事件、时间、地

点、作者的情感，暗线一般是作者的某种情感。 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰 ☆

8．品味题目

答： A内容上 B主题上 C线索 D设置悬念上等方面进行品味。

例：（1）从主题上品味象征性的散文题目。答：拟题巧妙，一语双关，本指…实

指…，突出主题，耐人寻味。 （2）从线索上品味。答：本文以. 题目.为线索，通过描写…表现了..从而表达出作者…

整篇文章条理清楚、层次清晰。 ☆10．问记叙顺序及作用？

（3） 插叙：叙事时中断线索，插入相关的另一件事。

作用：对情节（或人物经历）起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

☆11．问语言特色？ 结合语境和修辞方法从下列语句中选择：

答：使用了…修辞方法。或语言鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩（文学语

言）或通俗易懂，音韵和谐、节奏感强、诙谐幽默（口语）； 或简洁凝练、准确严密、精辟深刻（书面语）。

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备选答案有：语言形象生动、清新优美、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强、诙

谐幽默、简洁凝练、准确严密、精辟深刻。

☆12．问写作手法及作用？

（1） 拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

（2） 比喻手法 形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

（3） 夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4） 象征手法 把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文

章的表现力。 ☆（5） 对比手法 通过比较，突出事物或描写对象的特点，更好地表现文章的主题。

（6） 衬托（侧面烘托）手法和正面描写。 以次要人或事物衬托主要的人或事物，突

出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 （7） 讽刺手法。运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，

加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默 。 ☆（8） 欲扬先抑和先扬后抑。 先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对

比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。 ☆（9） 前后照应（首尾呼应） 使情节完整、结构严谨、中心突出。 （10）设置悬念能引起读者注意，引出文章的说明内容等。

☆☆13 、问修辞方法作用? 必须结合相关语句分析。 （1） 比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点。 （2） 拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地

写出xx事物的xx特点。 （3） 夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

☆（4） 排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。增强文章气势，增加感

染力、说服力。 （5） 对偶：形式整齐，音韵和谐，语句整齐、意韵铿锵，互相映衬，互为补充。 ☆（6） 反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。有强调语气，强化内容的作用。

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