最新沪教版小学语文四年级上册《带刺的朋友》优秀学案(1)（精品）

《日记一则》学案

自主学习

1．朗读课文，归纳课文中记叙刺猬的两件事例。 2. 体会句子的不同表达方式。

3. 有感情地朗读课文，体会作者对刺猬的喜爱之情。 学习重点

1．掌握课文字词，理解“惊愕、诡秘、径直、钦佩”等词语的意思。 2．正确流利地朗读课文，概述刺猬的两件事。 学习难点

1．能认读本课的生字词，有感情地朗读课文。。

2．在学习刺猬偷枣过程的基础上，有条理地复述刺猬偷枣的过程。 课时安排 一课时 教师点拨

用“手机”录音展示给全班同学。 1．了解刺猬。

2．课文主要写了刺猬的哪些事？找出有关段落。 3．除了刺猬外，你还知道哪些动物有自己独到的本事？ 合作探究

1．小组合作掌握文中生字词，理解课文大意。 2．通读课文，试着去概括刺猬偷枣的过程。

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3．刺猬是怎样击退黑狗的？用自己话说一说。 交流展示

1．展示交流自己掌握的生字词，积累文中的妙词佳句。

2．用自己的话去概括刺猬偷枣和击退黑狗的过程，小组内交流，班级内展示。

3．你还知道哪些动物有自己独特的本领？班级内展示。 抽测达标

1. 写出下列生字的笔顺，并组词。

惊：____________________________ 共（ ）画，组词（刺：____________________________ 共（ ）画，组词（枣：____________________________ 共（ ）画，组词（2. 在括号内填上恰当的词语。

（ ）的红枣 飞快地（ ） （ ）的刺猬 （ ）的庭院 偷偷地（ ） （ ）的枣树 3. 用下列词语造句。 （1）兴许：

_______________________________________ （2）匆匆地：

_______________________________________ 4. 文中的小刺猬给你留下了怎样的印象？

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