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现的次数,出现次数最多的就是众数。
解答:48出现的次数最多,因此48是这组数据的众数。
点评:求众数的方法就是在一组数据中寻找出现次数最多的数
例5、(根据统计表求众数)某商店销售各种领口尺寸衬衫的情况如下表。
领口尺寸/厘米 数量/件 38 13 39 19 40 34 41 15 42 9 你认为商店应多进哪种衬衣?
分析与解:应多进哪种衬衫,这种衬衫的尺寸就应该是众数。从统计表上看,销售的每一件衬衫作为
一个数据,每种尺寸的衬衫售出的件数,可以看作相应数据的个数。如领口38厘米的衬衫售出13件,表示38这个数出现了13次。
解答:领口40厘米的衬衫售出34件,表示40这个数在一组数据中出现了34次,40是这组数据的众
数。所以应多进领口尺寸40厘米的衬衫。
例6、(比较平均数和众数在表示一组数据特征时哪个更合适)
下面是某超市工作人员的月工资。(单位:元)
3000、2000、900、800、750、650、600、600、600、600、500
请分别求出这组数据的平均数和众数,再比较哪个数据更能代表这组数据的特征。
分析与解:平均数反映一组数据的平均值,而众数是一组数据中出现次数最多的数。它们都能表示一
组数据的特征,但由于一组数据中数据的不同,它们在反映一组数据特征的时候代表性不同。
解答:
求平均数:(3000 + 2000 + 900 + 800 + 750 + 650 + 600 + 600 + 600 + 600 + 500 )÷ 11 = 1000
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求众数:600出现了4次,所以600是这组数据的众数。
平均数是1000,但是大多数人的工资没有那么高,主要是前两个人的工资比其他人高得多,所以平均数不能反映这组数据的真实情况。而众数600更能代表这组数据的特征。
例7、(辨析) 一组数据的众数只有一个。
分析与解:一组数据的众数可以是一个,也可以是两个或两个以上。如在1.71、1.75、1.73、1.75、
1.72、1.71、1.75、1.71这组数据中,1.71和1.75都出现了3次,所以1.71和1.75都是这组数据的众数。而在1、2、3、5、7这组数据中,每个数都出现了一次,这组数据没有众数。
解答:一组数据的众数可能是一个,也可能不止一个,也可能没有众数。 例8、(理解中位数的意义,会求一组数据的中位数)
下面是9位同学的体重。(单位:千克) 35、42、30、29、52、44、39、36、33 这组数据的中位数是多少?
分析与解:求一组数据的中位数,首先将这组数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果这组
数据的个数是奇数,找出中间的数就是中位数。
解答:将9位同学体重的数据按从小到大排列如下:
29、30、33、35、36、39、42、44、52
正中间的一个数是36,所以36是这组数据的中位数。
例9、(一组数据的个数是偶数时,中位数就是中间两个数的平均数)
下面是8位同学的身高。(单位:厘米)
142、138、145、130、150、145、139、143
这组数据的中位数是多少?
分析与解:本组有8个数据,先将这组数据按大小顺序排列,然后取中间两个数的平均数就是中位数。
解答:将8位同学身高的数据按从小到大排列如下:
130、138、139、142、143、145、145、150
正中间的有两个数,是142、143。 (142 + 143)÷ 2 = 142.5 这组数据的中位数是142.5。
例10、(辨析)中位数就是一组数据正中间的数。
分析与解:要求一组数据的中位数,先要把这组数据按从小到大(或从大到小)排列,然后再找中位
数。
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将一组数据从小到大(或从大到小)排列,如果数据有奇数个,正中间的数就是中位数;如果数据有偶数个,正中间两个的平均数是中位数。
例11、(综合题)李玲同学前几次的数学成绩分别是:96分、98分、95分、93分。但最近一次的数
学成绩是45分,原因是考试时她患感冒,正在发烧。请你用一个合理的统计量评价李玲的数学学习水平。
分析与解:李玲的数学成绩这组数据的中位数是95,平均数是85.4,很明显中位数更能代表李玲的
数学学习水平,因为她考了一个45分,对平均数的影响很大,使平均数比中位数低了很多。
解答:用中位数能代表李玲的数学学习水平。
例12、(综合题)某公司的33名职工的月工资收入统计如下。
副董 职务 人数 工资/元 董事长 事长 1 5500 1 2 1 3000 5 2500 3 2000 20 1500 董事 总经理 经理 管理员 职员 5000 3500 (1)求该公司职工月工资的平均数、中位数和众数。
(2)你认为用哪个数据更能代表这个公司员工的工资水平?结合此问题谈谈你的看法。 分析与解:先求出这组数据的平均数、中位数和众数,然后再进行分析。 解答:
(1)平均数是2091,中位数是1500,众数是1500。
(2)在这个问题中,中位数或众数均能反映该公司员工的工资水平。因为公司中少数人的工资额与
大多数人的工资额差别较大,这样导致平均数与中位数偏差较大,所以平均数不能反映这个公司员工的工资水平。
小学数学总复习专题讲解及训练(十二)
模拟试题
1、下面是百花山公园占地分布情况统计图
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(1)( )占地面积最大,( )占地面积最小。 (2)山丘占百花山公园的( )﹪。 (3)百花山公园占地1200公顷,请填写下表。
占地类型 湖面 山丘 路面 其他 占地面积/公顷
2、下面是小青家10月份支出及储蓄情况统计图。
(1)小青家10月份的伙食费共花了800元,小青家的支出及储蓄总共多少元? (2)请根据扇形统计图,把下表填写完整。 项目 伙食费 购物 水电费 储蓄 其他 费用/元 800 百分比 40﹪ 15﹪
3、填空。
(1)在40、16、46、20、40、50、40这组数据中,众数是( ),中位数是( ),平均数是( (2)在52、60、48、55、71、60、60、58这组数据中,众数是( ),中位数是(平均数是( )。
(3)下表是某校随机抽查的20名八年级男生的身高统计表。 身高/厘米 150 155 160 163 165 168
)。 ,40
)
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