高中生物遗传的细胞基础与分子基础

第一讲 遗传的细胞基础与分子基础 考点1 减数分裂与生殖细胞的数量、种类

下图为一个基因型为AaBb(两对等位基因都为独立遗传)的精原细胞形成配子的过程图，请总结生殖细胞成熟过程中的数量关系。

1．1精原细胞→1初级精母细胞→2次级精母细胞→4精细胞→4精子 1卵原细胞→1初级卵母细胞→1次级卵母细胞＋1极体→1卵细胞＋3极体

2．一个精原细胞产生的配子种类＝2种(不考虑交叉互换，下同)，一个次级精母细胞产生的配子种类＝1种；一个雌性个体产生的配子种类 ＝2n种(n为同源染色体对数)。一个卵原细胞产生的配子种类＝1种； 1个次级卵母细胞产生的配子种类＝1种；1个雌性个体产生的配子种类＝种(n为同源染色体对数)。

3．根据上面分析，我们可总结减数分裂有关的数量问题：含n对同源染色体的生物能产生配子的种类

(1)一个生物体：2n种。 (2)一个精原细胞：2种。 (3)一个卵原细胞：1种

注意：一个精(卵)原细胞形成精子(卵细胞)的可能性有2n种，这种说法也是可以的。 4．一个初级卵母细胞核中的DNA为4a，则该动物产生的卵细胞中含有的DNA确切地讲应该大于a，因为细胞质中也含有DNA分子。 考点2 减数分裂与遗传定律 (1)减数分裂与遗传定律

减数分裂是遗传基本定律的细胞学基础。减数分裂中染色体的行为变化决定了染色体上基因的行为变化。两大遗传基本定律都发生在减数第一次分裂，它们的对应关系可归纳如下： 染色体的行为 同源染色体分离 基因的行为 等位基因分离 遗传定律 基因的分离定律 非同源染色体自由非同源染色体上的非等基因的自由组组合 位基因自由组合 合定律 (2)减数分裂与生物变异的关系 时期 减Ⅰ间期 减Ⅰ四分体时期 变化特点 DNA复制 同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换 非同源染色体上非等位基因的自由组合 染色体数目或结构增多或减少 变异的来源 基因突变 基因重组 减Ⅰ后期 基因重组 各期 染色体变异 考点3 遗传物质探索的经典实验

1．肺炎双球菌转化实验与噬菌体侵染细菌实验的比较。 (1)实验设计思路及结论的比较

思路相同 艾弗里实验 噬菌体侵染细菌实验 设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地研究它们各自不同的遗传功能 直接分离：分离S型菌的DNA、多同位素标记法：分别标记处理方式的区糖、蛋白质等，分别与R型菌混合DNA和蛋白质的特征元素别 培养 (32P和35S) 实验结论 ①DNA是遗传物质②蛋白质等不是遗传物质 DNA是遗传物质

(2)两个实验遵循相同的实验设计原则——对照原则 ①肺炎双球菌转化实验中的相互对照：

②噬菌体侵染细菌实验中的相互对照：

(3)同位素标记的差异

噬菌体 细菌 子代 噬菌体 2.几个探索实验整合

32DNA 32蛋白质 35DNA和蛋白质 14P P S S C、2H、18O、15N C、1H、16O、14N 313212P(少数)、P(全部) 3231S C、H、O、N的两种同位素都有