实验心理学笔记问答

（3）当信号本身的强度很大或被试的感受性很高时，信号容易被觉察，因此ROC曲线向左边弯得更高；当信号较弱或被试的感受性较低时，ROC曲线就向45对角线*拢。换句话说，ROC曲线的曲率是由信号强度和被试的感受性共同决定的，而与被试的判断标准无关。当被试的判断标准高时，他倾向于少说信号，A点。当被试的判断标准低时，他倾向于多说信号，C点。图4-23 P127页 图4-21 P125页。

10、怎样计算d?和β？影响d?的因素是什么？影响β的因素是什么？

（1）d?=ZN－ZSN就是击中率P（y/SN）对应的Z分数与虚报率P（y/N）对应的Z分数之差。

（2）β=？SN（c）/ ？N（c）又可写为β= OSN/ ON

（3）影响β的因素有：①信号出现的概率P（SN） ②对被试回答的奖惩办法。 11、有无法和评价法的实验程序是怎样的？比较二者的优缺点。

（1）有无法要求事先选定SN刺激和N刺激，SN和N的差别要比较小，约接近被试的辨别阈限。并规定SN和N出现的概率，然后以随机方式呈现SN或N，要求被试回答，刚才的刺激是SN还是N.

（2）在信号检测论的实验中我们可以首先回答有信号或无信号，然后说明我们对回答的确信程度，这就是评价法的实验。

（3）用评价法的结果，强度不同的感觉就分属于不同的评价等级，反应的把握程度就可以表达出来，从而也就避免了有无法中感觉强度不同，只用有信号或无信号来反应的简单做法，而保留了较多的信息。由于评价法在一轮实验中使用了多个标准，故它可以获得有无法多轮实验才能得到的结果。

12、评价法中低标准下的击中率和虚报率为什么应该是累计概率？

①对C5来说，击中率P（y/SN）是当SN呈现时被试以“6”反应的概率。对C4而言，击中率P（y/SN），除了SN呈现时以“5”反应的概率以外，还应加上以“6”反应的概率。因为当被试把标准定在C4时，就意味着对任何大于或等于C4的感觉都以“y”（是信号）反应，凡大于或等于C5的感觉也必然大于C4，所以对于C4来说，P（y/SN）应为SN呈现时以“6”和“5”反应的概率的总和。其余标准下的P（y/N）以此类推。因此，对于C5以下的各标准来说，击中率P（y/SN）都应该是累计概率。各标准下的虚报率P（y/SN）也应以类似方法计算。

fN（x） fSN（x） 概 率 密 度

x3 x4 x1 x2 1 2 3 4 5 6 C1 C2 C3 C4 C5 评价法反应图示

13、什么是费希纳定律？它与韦伯比例有什么关系？

（1）费希纳定律：感觉量与刺激量的对数成正比，这就是韦伯-费希纳定律。

（2）韦伯比例：1846年韦伯发表了他关于重量差别阈限的研究，系统地阐述了差别阈限与标准刺激之间的关系，他指出，差别阈限与标准刺激成正比，并且差别阈限和标准刺激的比例是一个常数，用△T/I=K这个等式表示。其中△T代表差别阈限，I代表标准刺激的强度，K是小于1的一个常数。K也叫作韦伯比例或韦伯分数。

（3）费希纳在韦伯研究的基础上，进行了大量的实验研究。提出了感觉与刺激强度的关系并非是一对一的，而是成对数的依存关系。两个定律只适用中等强度的刺激。 14、举例说明心理顺序量表、等距量表和比例量表的制作方法。

（一）顺序量表：是一种比较粗略的量表，它既无相等单位又无绝对零点，只是把事物按某种标准排一个顺序。

⑴对偶比较法：是把所要测的刺激配成对，逐对呈现给被试，让被试判断在两个刺激中哪一个某种特性更明显。若有n个刺激，一共可配成n（n－1）/2对。以消费者对某种商品颜色喜爱程度的实验为例。P82页。

⑵等级排列法：是一种更为直接的方法，它要同时呈现所有的刺激，让被试根据一定的心理特点，将其中最优的刺激排在第一位，把最差的刺激排在最后，其他刺激依次排在中间，以等级来表示与各刺激相应的心理量的顺序。卡特尔对当时10个著名的天文学家排过等级。P100页。（参考书上）

（二）等距量表：是一种有相等单位但没有绝对零点的量表，因此它只能做加减运算，不能做乘除运算。

⑴感觉等距法是一种制作心理等距量表的直接方法。特点：让被试把两个感觉的距离分成几等份。可以同时分成几个等份，也可以用一次分成两个等份的方法，最后分成几个等份。以二等分法制作一个音高的等距量表。P102页。

⑵差别阈限法：是制作心理等距量表的一种间接方法。费希纳提出，差别阈限（△T）造成了最小可觉差（j.n.d），因而j.n.d可以用作单位来测量感觉量的大小。（参考书上） （三）比例量表：既有绝对零又有相等单位，因此它除了可以测量对象之间的差别，还可以确定它们之间的比例。

⑴分段法是制作心理比例量表的一种直接方法。这种方法是通过把一个感觉加倍或减半或取任何其他比例来建立心理量表。以线段长度的比例为例，说明如何用减半法制作比例量表。P108

⑵数量估计法用数量估计法制作比例量表比分段法简单易行。它要求被试对各种刺激引起的感觉量直接用数字估计。斯蒂文斯1975年的一项数量估计实验。P110页。（参考书上） 15、什么是斯蒂文斯定律？它与费希纳定律有什么不同？

（1）斯蒂文斯定律：指的是心理量S（如长度的主观单位）是物理量I（如线段的长度）的幂函数，用公式表示即S=kIn.这就是斯蒂文斯提出的幂定律或称斯蒂文斯定律。 （3） 费希纳定律——感觉量与刺激量的对数成正比，这就是韦伯-费希纳定律。 第五章 反应时间

1、70年代，波斯纳等人运用反应时相减法的研究表明，某些短时记忆的信息可以存在视觉编码和听觉编码两个连续的阶段。

2、斯腾伯格从反应时的变化上确定了对短时记忆信息提取过程有独立作用的四个因素：识记项目的数量；探测刺激的质量；反应的类型；反应类型的相对频率。 这四个独立的加工阶段依次为： ① 探测刺激的编码阶段 ② 顺序比较阶段 ③ 二择一的决策阶段 ④ 反应组织阶段。

3、在简单反应时间的测试中，应避免被试出现过早反应或其他错误的反应。测定反应时间的标准程序就是随机改变预备信号与刺激之间的时距，以避免被试形成反应定势。 4、防止出现“假反应”的有效措施是在实验中插入侦察试验，即预备信号之后并不呈现刺激。

5、在选择反应时间的测验中则不必插入“侦察试验”，因为被试倘若出现“抢码”的话，他的错误率会提高。由于反应时间部分地依赖于错误率，所以，在选择反应时间作为因变量时，既要考虑反应的速度，也要考虑反应的准确性。也就是说，反应时间不是一个单一的因变量，而是一个多维的变量。

6、视觉反应时与听觉反应时相比，视觉在神经通路上消耗的时间较长。不仅不同的感觉器官的反应时不相同，而且同一感觉器官接受刺激不同，其反应时间也不同，甚至同一刺激作用于同一感觉器官的不同部位，其反应时间也不同。当利用复合刺激同时作用不同的感觉道时，其反应时间也不同。声音和电击联合呈现所测得的反应时间，比单独刺激呈现所测得的反应时间要短些。

7、刺激的空间累积作用还表现在双眼视觉和双耳听觉方面，即当用双眼观察一个光刺激时，其反应时间短于单眼观察时的反应时间。

8、从预备信号的发出到刺激的呈现这段时距称为预备时间。预备时间太长或太短都会对反应有不利影响，许多研究表明，最佳的准备时间是1？5s-2s.

9、在电击而造成罚的条件下，被试反应的额外动机最强，因而其反应时间最短；赏的条件下反应时间次之；不赏不罚的正常条件下的反应时间最长。这一实验结果说明反应的额外动机影响着反应时间。

10、据测试，当血液中的酒精达到0？5-0？7毫克时，驾驶员不仅选择反应时间增长，而且错误反应也增加46%.不应服用抗胺类药品。不能靠喝浓茶、浓咖啡来增加兴奋。 1、反应时间： 缩写为RT，是心理实验中使用最早、应用最广的反应变量之一。反应时间并不是指反应延续的时间，而是指从刺激呈现到反应开始之间的时距。反应时间往往也被称为“反应的潜伏期”。

2、人差方程： 德国的天文学家贝斯尔比较了他和其他天文学家观察同一星体通过时间，发现不同观测者所得数据之间有明显的差异。发现在天文学家之间也存在着差别，并称这种现象为“人差方程”。贝斯尔提出这个方程是用数学方法去校正天文学家的个别差异，以防止这种因素影响天文学家的研究。

3、ABC反应时： 在A反应时，即常被称为简单反应时的任务中，只有一个刺激和一个反映。A（简单）反应是更复杂反应的认知操作的基线，一个更复杂的反应包含简单反应中所进行的各种活动，它还包含另外的认知操作。在B反应时或称选择反应时中，刺激和反应都有一个以上，每一个刺激都有对应的唯一反应。一个选择反应不仅包括作为基线的简单反应，还包括刺激辨别和反应选择的认知操作。在C（或辨别）反应时，有一个以上的刺激，但只对其中某个特定的刺激作出反应。C反应是在基线操作中加入刺激辨别，但不包括反应选择。

4、反应时相减法： B反应时减去C反应时得到的是选择反应的时间。这种对执行各种认知操作所耗时间的估算程序，叫作反应时间的相减法。

5、相加因素法： 斯腾伯格提出了反应时间的相加因素法。他认为，完成一个作业所需的时间，是一系列信息加工阶段分别需要时间的总和。相加因素法实验的基本逻辑是：如果两个因素的效应是互相制约的，即一个因素的效应可以改变另一个因素的效应，那么，这两个因素只作用于同一个信息加工阶段；如果两个因素的效应是分别独立的，即可以相加，那么，这两个因素便各自作用于不同的加工阶段。相加因素法的一个典型实验是斯腾伯格所做的短时记忆信息提取实验（1969）。

6、“开窗”实验： 霍克基等人发展了一种新的反应时实验技术，即“开窗”实验。它能够直接测量每个加工阶段的时间，而且也能比较明显地看出这些加工阶段，就如打开一扇窗户般一览无遗。他们以一种字母转换实验来说明这种新的实验技术。