人教部编版初中历史七年级上册第一单元《史前时期：中国境内人类的活动》检测题(有答案)

《史前时期：中国境内人类的活动》检测题

一、选择题

1．2018年6月9日，万众瞩目的戊戌年世界华人炎帝故里寻根节开幕式暨拜祖大典在湖北随州烈山脚下隆重举行。举行此次拜祖大典，是因为黄帝和炎帝 （ ） A．治水有功 C．实行了禅让制

B．建立了夏朝

D．被尊称为中华民族的“人文初祖”

2．以下选项中，可以用于判断北京人已经使用火的依据是（ ） A．遗址中出土北京人头盖骨 B．北京人遗址出土有石器 C．北京人遗址中发现有灰烬 D．北京人用火场景想象图

3．北京人是世界上最重要的原始人类之一。下列表述正确的是（ ） A．是我国境内目前已确认的最早的古人类 B．已经会制造工具和种植水稻 C．会使用火和打制石器

D．会建造房屋和制作陶器

4．下列哪一叙述是学习研究历史最可靠的的材料（ ） A．“女蜗造人”的传说 C．电影荆轲刺秦王

B．河姆渡考古出土的“稻谷”、“猪纹陶钵” D．小说封神榜

5．浙江绍兴会稽山下有一座祭祀中国古代历史人物的陵墓和庙宇，内有对联：“三过其门，虚度辛壬癸甲；八年于外，平成河汉江淮。”这副对联所盛赞的是（ ） A．神农教民农耕 B．黄帝创制历法 C．尧舜禅让 D．大禹治水 6．北京人结成群体生活在一起的根本原因是（ ）

A．不易获取食物 B．个人力量小 C．生产力水平低下 D．生活环境险恶 7．北京人生活在距今约（ ）

A．30万—20万年 B．70万—20万年 C．170万—100万年 D．130万—70万年 8．在历史剧《河姆渡原始居民》中，不该出现的情节是（ ） A．种植水稻 B．饲养猪、狗等家畜 C．居住半地穴式圆形房屋 D．使用磨制农具

9．神话与传说，偏重于人神起源万物初始的来历和口头流传的关于世界来源及英雄故事的说法。考古发现是我们了解史前社会历史和探究历史真相的重要依据。下列事件属于考古发现的

是（ ）

A．半坡人制作的人面鱼纹彩陶盆

B．大禹治水三过家门而不入

C．《史记》记载黄帝与蚩尤大战于涿鹿 D．北京人能够人工取火

10．远古时期，将公共推举、首领让贤的办法称为“禅让”。根据禅让传说，下列排序正确的项是（ ） A．舜一尧一禹

B．舜一禹一尧

C．禹一舜一尧

D．尧一舜一禹

11．历史课上刘老师在介绍我国某处原始文化遗址时，出示了以下两幅图片。据此推断，刘老师引领同学们探究的文化遗址最有可能是（ ）

A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．河姆渡遗址 D．半坡遗址 12．在下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（）

A．①② B．③④ C．②③ D．①③

13．考古发现是了解古人类活动的重要依据。下列发现可以用来推测北京人体貌特征的是 ①龙骨山发现的肿骨鹿化石 ②北京人头盖骨化石

③在周口店地区发现的北京人用火的痕迹 ④龙骨山地区发现的40多个直立人个体化石

A．①②③ B．②③④ C．②③ D．②④

14．“你的两颗门齿，是研究远古人类历史的重要证据；你用过的粗糙石器，在向我们诉说着人类智慧的闪烁；那遗留着的炭屑和烧骨啊，是不是告诉后人，你已经征服了火的精灵？”诗歌中的“你”距今约

A．170万年 B．70万-20万年 C．3万年 D．6000年

15．我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。我们祖先最先种植粟的是（ ）

A．山顶洞人 B．半坡居民 C．河姆渡居民 D．蓝田人 16．目前已确认、被称为“东方人类故乡”的最早古人类遗址位于（ ） A．云南元谋县 B．北京周口店 C．浙江河姆渡 D．陕西半坡村

17．北京人是世界上最重要的原始人类之一，下列对他们的生产生活状况描述正确的是（ ） A．用象牙雕刻艺术品 C．使用骨耜种植水稻 二、简答题

18．假如你是河姆渡氏族中的一员，你收到了半坡氏族的邀请。临行前，请思考以下问题: （1）你应该去现在的哪一省份？

（2）他们可能会用什么主食招待你？晚上，你将会住在怎样的房子里？

（3）在生产生活方面，你的氏族和他们有哪些不同之处？（答出2点即可）造成这些不同的主要原因是什么？

19．小历同学认为黄河是中华民族母亲河，六千多前生活在黄河流域的原始居民是河姆渡居民。他的说法正确吗？请说明理由！

三、综合题

20．创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识回答以下问题。

(1)（经济篇）早在六七千年前，我国的原始居民就培植了哪两种世界上最早的农作物？生产工具和生产方式的创新与改进是劳动人民智慧的结晶。列举春秋时期农业生产工具和生产方式的创新与改进最典型的两例。

(2)（文化篇）“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们从历史中寻找民族智慧，感悟民族精神。试举出南北朝时期我国领先世界的数学成就。

(3)（制度篇）统治阶级为加强统治，总是不断调整政策，开创新的政治制度。为加强对地方的统治，西周和秦朝分别实行了什么制度?

(4)（感悟篇）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?

21．阅读下列材料，回答问题。

材料一 七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。

B．使用火和打制石器 D．建造干栏式的房屋

——《简明中国历史读本》

（1）依据材料一，列举农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识，举一例说明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展。

材料二 《吕氏春秋》指出：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。”所谓“公作”，就是指奴隶在井田上的集体耕作，“分地”则是指封建制度下的租佃制。反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比。

——《中国古代史》

（2）根据材料二和所学知识，春秋时期耕作方式有何变化?春秋后期，促进农业发展的因素有哪些

材料三 食贱则农贫，钱重则商富。……食贵则田者利，田者利则事者众；食贵，籴（买入）食不利，而又加重征，则民不得无（不）去其商贾技巧而事地利也。

——《商君书·外内》

（3）依据材料三，商鞅认为农民贫困的原因是什么？材料三反映商鞅的思想主张是什么？这一主张在变法中是怎样体现的？

（4）根据材料三结合所学知识，概述商鞅变法的历史作用。 22．请仔细观察以下两幅图片，结合所学知识回答问题。

（1）使用图一这种工具的时代，被称为什么时代？举一例生活在这时代的远古居民。 （2）图二中的农具出现在什么时期？它的使用有什么作用？ （3）生产工具的改进对社会生产的发展起到了怎样的作用？