2020版生物浙江高考选考一轮复习讲义：第22讲 神经系统的结构与功能 含答案

第22讲 神经系统的结构与功能

知识内容展示 (1)神经调节与体液调节的区别 (2)神经系统的作用 (3)神经元的种类、主要结构及特性 (4)动作电位的概念 (5)神经冲动的产生、传导与传递 (6)反射的概念、过程及结构基础 (7)大脑皮层的功能 (8)体温调节的方式和过程 科学探究 分析兴奋的传导与传递，建立反科学思维 射弧结构模型，培养科学思维能力 反射弧中兴奋传导特点的实验探究，验证反射弧的完整性 生命观念 核心素养对接 通过学习反射弧的结构与功能，形成结构与功能相适应的观点 考点一 神经系统及其构成

1.(2016·浙江4月选考)神经系统结构与功能的基本单位是( ) A.神经元 C.神经纤维

B.反射弧 D.反射中枢

解析 神经系统结构与功能的基本单位是神经元。 答案 A

2.(2017·浙江11月选考)运动神经元的结构示意图如下。下列叙述正确的是( )

A.图中①②属于神经末梢 B.该神经元有多个轴突和多个树突 C.该神经元位于膝反射的反射中枢

D.刺激该神经元轴突产生的负电波沿神经纤维传播

解析 题图中①属于树突，②属于神经末梢，A错误；该神经元有一个轴突和多个树突，B错误；膝反射的反射中枢是传入神经元与传出神经元之间的突触，C错误；刺激该神经元轴突产生的负电波即动作电位，能沿神经纤维传播，D正确。

答案 D

本题组对应必修三P18～P20，人神经系统及神经元。

1.神经系统的作用与构成

(1)作用：神经系统能感受体内、外环境的变化，并相应地调节机体的活动，对内能协调身体各部分，使之形成一个整体，对外使机体能适应外部环境的各种变化。 (2)构成：神经元是结构功能单位，此外还有数量更多的神经胶质细胞。 2.神经元的种类：感觉(传入)神经元、中间神经元、运动(传出)神经元。 3.神经元的结构与特性 (1)神经元的结构(填空)：

(2)神经元的特性：神经元是一种可兴奋细胞，即受到刺激后会产生神经冲动并沿轴突传送出去。 (3)验证实验：刺激坐骨神经b点左侧(a)后，膜外电位变化

①如上图，实验中电表指针变化是：发生两次方向相反的偏转。

②本实验表明坐骨神经受到刺激后膜电位发生变化，形成一个负电波并能沿神经传播，这个负电波叫做动作电位。神经冲动就是动作电位，神经冲动的传导就是动作电位的传播。

神经调节与体液调节的区别

比较项目 作用途径 反应速度 信号类型 作用范围 作用时间 神经调节 反射弧 迅速 电信号和化学信号 准确、局限 短暂

角度 结合神经元的结构和特性考查结构与功能观

1.(2018·温州模拟)下列关于运动神经元的叙述中，错误的是( ) A.细胞结构包括胞体、树突、轴突三部分 B.有的轴突长达1米以上，肉眼清晰可见 C.有的可直接接受来自(传入)神经元的刺激

D.受到适宜刺激后可产生神经冲动并沿轴突传送出去

解析 膝反射的反射弧是二元反射弧，传入神经元与传出神经元通过突触相连，运动神经元可直接接受来自传入神经元的刺激，C正确；神经元的直径不足1 mm，长度可超过1 m，肉眼不可见，B错误。 答案 B

2.(原创题)以新鲜的蛙坐骨神经－腓肠肌标本为材料，b、c处膜外连接一个电表，a处给予适宜的刺激，肌肉会产生收缩。下列叙述错误的是( )

体液调节 体液运输 较缓慢 化学信号 较广泛 比较长

A.b、c处都能产生负电波

B.支配腓肠肌的运动神经元胞体位于脊髓 C.电流计指针先右偏再左偏

D.实验说明神经细胞和肌肉细胞都是可兴奋的细胞

解析 以适宜强度的刺激作用于a处时，会产生一个负电波(动作电位)，并沿着神经传导至b、c处，A正确；支配腓肠肌的运动神经元胞体位于脊髓， B 正确；负电波先到b再到c，电流计指针先左偏再右偏，C错误；神经细胞能产生负电波，肌肉会产生收缩，说明两者都是可兴奋的

细胞，D正确。 答案 C

3.(2018·高考天津卷，1)下列关于人体神经调节的叙述，正确的是( ) A.结构基础是反射弧 B.不受激素影响 C.不存在信息传递 D.能直接消灭入侵病原体

解析 神经调节的结构基础是反射弧，A正确；神经调节过程也可以受激素的影响，如甲状腺激素可影响神经系统的发育，进而影响神经系统的调节，B错误；突触前膜所在神经元与突触后膜所在神经元通过神经递质实现了细胞间的信息交流与传递，C错误；免疫调节能直接消灭病原体，神经调节不能直接消灭病原体，D错误。 答案 A

1.可兴奋细胞：受到适宜刺激后，其状态可发生明显变化，除神经元外，肌肉细胞和腺体细胞也是可兴奋细胞。

2.神经元受到适宜刺激后，会产生兴奋并传导兴奋。一般神经元都是以树突或胞体接受兴奋，以轴突传出兴奋的。

考点二 反射和大脑皮层

1.(2016·浙江4月选考)以狗为实验对象，研究心脏的神经支配及作用。实验过程中，先测定正常情况下的心率，然后分别测定仅阻断神经甲和神经乙后的心率。结果如下表所示。

实验处理 正常情况 仅阻断神经甲 仅阻断神经乙 据此分析，下列叙述错误的是( ) A.神经甲的作用是使心率减慢 B.神经乙的作用是使心率加快 C.心脏受神经甲和神经乙共同支配 D.神经乙对心率的影响比神经甲强

心率/(次·min－1) 90 180 70