教学简报9月

教学工作简报

2012第1期（总第1期）

主办/许昌高中教务处 编印日期：2012-10-10

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本 期 导 读

【教学要闻】

许昌市2012年高效课堂观摩课赛课活动获奖情况通报…………………………………1 许昌市名师表彰…………………………………………………………………………… 1 许昌市优秀教师表彰……………………………………………………………………… 1 许昌高中2012年度优秀教师评选 ……………………………………………………… 2 许昌高中青年教师培养计划启动………………………………………………………… 2

【教学督导】

教务处对听课记录、教案进行了全面检查……………………………………………… 2 高二年级作业检查情况分析通报………………………………………………………… 3 教研室2012年9月工作情况通报……………………………………………………… 4

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【教务要闻】

许昌市2012年高效课堂观摩课赛课活动获奖情况通报

在许昌市2012年高效课堂观摩课赛课活动中，我校选手表现优异，共有12人获奖，其中市特等奖9名，市直一等奖1人，市直二等奖2人，名单如下：

市特等奖：赵小强、李洁、韩菲、吴炜炜、李歌、朱晓平、俎晶晶、张随军、蔡晶

莹

市直一等奖：吕占彪

市直二等奖：贾军艳、孟文华

许昌市名师表彰

2012年许昌市名师评选，我校共有4人获此殊荣：韩菲、李歌、李洁、朱晓平。

许昌市优秀教师表彰

许昌市优秀教师：邹发亮、邹鹏、李歌、朱晓平、吴炜炜、李洁、赵小强、张随军、蔡晶莹、俎晶晶、韩菲

许昌市教育系统优秀教师：秦喜超、仇广民

许昌市师德先进个人：臧宇、蔡明芹、孙秀鲜、严凤霞

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许昌高中2012年度优秀教师评选名单

一、12届优秀教师（24人）

朱贝贝、牛豫许、李会芹、陈俊峰、胡银伟、赵小强、张荣江、张月亭、崔雪芹、宋国顶、何中央、高宏跃、赵仁和、俎晶晶、王建民、郭广郁、张方正、邹发亮、杨志锋、钱涛、曾芳、罗凤霞、祝泽宇、何丽霞 二、13届优秀教师（26人）

朱玉洁、杨永乐、孙秀鲜、赵小强、周军、陈会岗、李景峰、黄红琴、杨红军、张书胜、华晓辉、刘明义、吕占彪、张亚男、吴明立、冯涌、李琳、靳发灿、汪洪义、杜付然、刘军、王爱国、张德金、李晓丽、王金刚、张帆 三、14届优秀教师（22人）

程红云、王伟超、马秋霞、冯菊罗、孙琥子、严凤霞、杜丽萍、赵丽娜、张盈、张东峰、李凤玲、孙蒲莲、马振亚、李士伟、李歌、耿柯、刘鹏、付恒伟、周平翔、赵凯、孟冠华、杨改菊

许昌高中青年教师培养计划启动

胡银伟

9月20日下午， “许昌高中青年教师培养计划启动仪式” 在学校阅览厅开幕。宫校长、徐校长及宋主任出席，近三年毕业的青年教师参加。

宫校长从基础、积累、提高、超越四个方面，徐校长从自身的成长经历，宋主任从“踏实起步，通向幸福的教育人生”等角度分别谈了青年教师的成长。青年教师是学校教育教学的主力军，承载着学校的未来与希望。给学校打造一支师德高、业务精、理念新的教师队伍，不仅有利于提高学校的综合教育教学实力，同时也能促进教师自主发展，提升教师个人素质。为此，教务处制定了青年教师培养计划，此计划目标是，让青年教师能够一年胜任讲台，二年胜出教学、三年成为骨干、五年创出自己特色。

【教学督导】

教务处对听课记录、教案进行了全面检查

陈俊峰

听课是教师专业成长的必经和有效的途径，而教案是教师进行课堂有效教学的得力工具，听课记录和教案的撰写是教师职业生涯必须具备的基本功。9月份，教务处对听课记录、教案进行了全面检查：

1、听课记录检查

根据学校的相关要求，教务处每周二下午进行听课记录的检查。在9月份的4次检查中，每位任课教师都能积极认真地完成听课任务。年轻教师相对听课节数较多，这也反映了我校年轻教师的学习热情，也必将进一步推动我校教育教学水平的稳步提高。

2、教案检查

9月份对高二教师的教案进行了全面检查。高二教师的教案更加成熟、规范，对学生的学情分析到位，针对性强。尤其是青年教师，教案编写工整、详细。以下25位教

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师的教案被评为9月份优秀教案：

牛豫许、刘小倩、郭宸卓、王慧芳、罗建军、王瑞敏、冯菊罗、王芳娜、张华、黄莹、张蓓、张盈、陈会龙、秦喜超、刘亚、范慧婷、朱巧云、李士伟、李歌、郭海燕、钱涛、黄建华、吴秋品、任宝贵、杨改菊

高二年级作业检查情况分析通报

胡银伟

根据教务处的工作安排，在高二年级月考期间，教务处对其作业批改情况进行了常规检查，依据教务处所制定的作业检查方案及实际检查情况，对此次的检查做如下评析：

一．成功之处：

1.年级组的积极配合是此次检查顺利进行的关键。在高二年级组的统一安排下，各班能够及时把需要检查的各科作业摆放在了制定的地点，各科备课组长利用监考时间对本学科的作业进行检查。

2.所有老师都完成了要求批改量。通过作业检查情况与各学科规定作业批改量的对比，所有老师实际作业批改数量都超出了规定。如数学的王瑞敏老师，作业量要求是6次，实际批改量一个班级是14次，一个班级是15次；历史的钱涛老师，作业要求量是3次，实际批改量两个班均为5次。

3.学生作业情况登记表设计合理。对学生作业情况登记表经过几易其稿，不仅能很全面反映学生的作业批改情况，且很便于备课组长的填写，从而大大提高了工作效率。

二．存在的问题：

1.各班所报送作业不统一。教务处进行作业检查通知时是要求报送每科所有的作业，包括资料。可能由于考试期间学生复习所需，故几乎各班所送报作业都不全，也不统一。如语文学科有作文、资料，还有随笔等，有的班级报送的是作文和资料，有的班级报送的是作文和随笔。这也为检查及统计带来了很大不便。如牛予许老师所教两个班级，一个班报送的是作文和资料，作业检查量是6次，另一个班级报送的是作文和随笔，作业检查量是5次，好像一个班级作业量不够。但实际上，牛老师两个班级作业批改应该是一致的，作业批改量应该远远超出要求批改量。

2.规定作业量与实际作业情况不统一。作业检查之前，教务处对各年级各科一周规定的作业量进行了统计，由各科备课组长上报。但在实际检查过程中，发现当时所报作业量同检查情况很不好统一，其中问题较多的是语文学科，所报作业量为：大作文两周一次，其余一周一次。但实际上，语文学科所批改内容非常多，除了大作文之外，还有资料、随笔、背诵等。实际检查时也无法统计。

三．几点思考及建议：

1.作业检查情况是否需要公布？对此次作业的检查，教务处进行了详细的统计，可以随时公布，但由作业检查情况可以看出，我们学校老师的敬业精神和工作态度都非常好，全部都超额完成作业批改量。此外，由于作业批改量标准的无法确定，若公布检查结果，势必引起部分老师的意见。另，作业的批改也仅是教学过程的一个环节，教务处对作业的检查目的最主要是督促，从此次检查情况来看，也达到了这个目的。故建议作业检查情况也就没必要再张贴公布，检查情况向年级组反馈即可。

2.关于体育、音乐、美术学科的作业问题。高二年级仅有体育课，按体育组所报，一月一次的作业量也都完成了。但根据高二学生反映，也咨询了部分高一学生，感觉体音美学科的作业意义不大，是否继续，有待商榷。

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教研室2012年9月工作情况通报

卢鹏

近年来，我校积极推进素质教育，下大力气抓好教育科研，教师的整体素质有了进一步提高，打造了一支教学能力强，有创新意识的教师队伍，教育教学质量稳步提高。这些年教育教学成绩的取得，与我校努力创造条件鼓励教师参与校本教研有着密切的关系。

一、学校领导班子高度重视校本教研。在推进素质教育的今天，教师如果只重视课堂教学而忽视教育教学研究，那么他充其量是一个好的教书匠，自身素质很难得到全面提高，这将会直接影响到学校的可持续发展。学校领导班子对此有非常深刻的认识，在多种场合不止一次督促，鼓励教师从事教育科研。给教师创造教学研究的条件。学校在财力紧张的情况下，投入大量资金建立了校园网，电脑终端走进了每一个教室，又专门为各位一线教师配备了电脑，保证教师足不出校就可以了解最新的教育教学和教育科研的动态。

二、措施完善、落实到位。为加强对教育科研的组织和领导，教研室设有专门负责人，具体布置检查落实各项教科研工作。在时间安排上，每周星期二下午和星期四下午为固定教研活动时间，既有主要研究教材和教法的备课组活动，又有内容丰富的大学科组活动，如专题发言，听课评课，专家讲座，观看录像等多种形式。每次活动均有专人检查与学校考核挂钩。

三、开展“观察课堂”活动，促进教育科研。为了调动教师参与教育科研的积极性，教研室在每个学年结合市教研室的工作计划，开展各种竞赛评比活动，主要有优质课比赛，课件制作评比，论文评比，基本功比赛等。在这些活动的带动下，教师们自觉、积极投入到教育科研中来，比学赶帮，共同进步。此外，从本学期开始我们积极推进“观察课堂”活动的开展，人人都是有效课堂的示范者和观察者。

四、协助市教研室做好作业批改教案检查课题研究等工作。

五、组织全校教师课堂教学改革培训、组织学科教师的教学业务培训，提高教师的业务素质。总结和推广教学教研经验，推动教学改革，提高教学质量。

六、加强暑期教师全员校本培训。

七、鼓励教师报考在职研究生和参加研究生课程进修班学习。 八、积极组织教师参加优秀科研成果申报和课题研究立项、结题。

九、积极准备市级优秀教研先进单位和先进个人评选工作。

顾问：宫少华、徐文建

编审：马振亚、宋鸿 主编：杨永乐 参编：陈俊峰、胡银伟、赵小强、卢鹏、王芳

本期印数：40份

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