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(名师整理)最新化学中考专题复习《空气》精品教案

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  • 2026/4/23 10:19:52

第1讲 空气

【教学目标】 1. 明确空气的组成;

2. 掌握用红磷测定空气中氧气的体积分数; 3. 知道氧气的物理性质和化学性质; 4. 掌握氧气的实验室制法。 【教学重点】

1. 掌握用红磷测定空气中氧气的体积分数的方法; 2. 掌握氧气的化学性质; 3. 实验室氧气的制取。 【教学难点】

1. 用红磷测定空气中氧气的体积分数及造成误差的原因; 2. 实验室制取氧气的方法选择的原因分析。

知识框架

空气的成分按体积计算大约是:氮气 ,氧气 ,稀有气体0.94%, 0.03%,其他气体和杂质0.03% 粉尘 NO2、SO2(主要来源于化石燃料的燃烧和工厂的废气) 有害气体 CO(一半以上来自汽车尾气) 防治措施:消除污染源、植树造林、改变燃料结构、工厂的废气经处理后再排放、加强空气质量监测等 空气质量日报: 、 、二氧化氮、 、臭氧等 物理性质:通常状况下, 的气体,密度比空气 , 溶于水 氧气的性质和用途 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,具有氧化性 氧气能与木炭、磷、硫、铁、镁等反应 污染 空气 空气的污染与防治 空气 化学性质 用途: 、 等 工业制法:根据空气中各成分的 不同,用分离液态空气的方法制取氧气,属于 变化 高锰酸钾 反应原理 氧气的制取 实验室制法 装置 氯酸钾 过氧化氢 发生装置:用H2O2和MnO2制氧气的装置为固液常温型,用KMnO4(或KClO3和MnO2的混合物)制氧气的装置为固固加热型 收集装置:向上排空气法、排水法

考点点睛

考点一 空气

1. O2、N2、稀有气体的主要性质和用途比较

气体 主要性质 无色、无味,不易溶于水,密度略大于空气,化学性质比较活泼,在一定O2 条件下能与多种物质发生化学反应,具有氧化性和助燃性 制硝酸和氮肥的原料,用作无色、无味,不溶于水,化学性质不N2 活泼 醉 无色、无味,化学性质很不活泼,通制成电光源、氦气可用来填稀有气体 电时能发出不同颜色的光 2. 空气中氧气含量的测定

点燃红磷+氧气――→五氧化二磷,点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。过量的红磷燃烧时消耗尽瓶中的氧气,生成实验原理 五氧化二磷固体(没生成气体),瓶内气体减少,压强降低,低于外界大气压,水会自动进入容器中来补充。进入水的体积即为消耗的氧气的体积。 充探空气球和制造低温环境 保护气,医疗上用于冷冻麻支持燃烧 供给呼吸 用途

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第1讲 空气 【教学目标】 1. 明确空气的组成; 2. 掌握用红磷测定空气中氧气的体积分数; 3. 知道氧气的物理性质和化学性质; 4. 掌握氧气的实验室制法。 【教学重点】 1. 掌握用红磷测定空气中氧气的体积分数的方法; 2. 掌握氧气的化学性质; 3. 实验室氧气的制取。 【教学难点】 1. 用红磷测定空气中氧气的体积分数及造成误差的原因; 2. 实验室制取氧气的方法选择的原因分析。 知识框架 空气的成分按体积计算大约是:氮气 ,氧气 ,稀有气体0.94%, 0.03%,其他气体和杂质0.03% 粉尘 NO2、SO2(主要来源于化石燃料的燃烧和工厂的废气) 有害气体

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