18秋福建师范大学《现代教育技术》在线作业二

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A、学习媒体 B、视听媒体 C、教学媒体 D、大众媒体

第22题,将幻灯片装入片盒时，幻灯片应________。 A、图像倒立，正像背向光源 B、图像倒立，正像面向光源 C、图像正立，正像背向光源 D、图像正立，正像面向光源

第23题,指标体系中的每一项具体指标在整个指标体系中的重要程度是不一样的，通常用（）来表示每一项指标的重要程度。 A、百分比 B、量化指标 C、权重系数 D、复杂度

第24题,多媒体计算机与录像或VCD相比，最大的优势在于________。 A、集成性

B、影像质量更好 C、具有交互操作 D、表现内容更丰富

第25题,用计算机帮助或代替教师执行教学功能，向学生传授知识和训练技能，通常称为________。 A、CAI B、CBE C、CMI D、CAT

第26题,下面所列的系统中，________属于应用软件。

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A、操作系统 B、语言处理系统 C、数据库管理系统 D、课件写作系统

第27题,教育技术的研究对象是________。 A、教育科学

B、硬件技术及软件技术 C、信息技术

D、学习过程与学习资源

第28题,范例教学是（）提出的 A、加涅 B、布卢姆 C、布鲁纳 D、克拉夫基

第29题,我国的广播电视大学教学方式是一种典型的远距离教学方式，这种方式的优势主要体现在________。 A、提高教育质量 B、提高教学效率 C、扩大教学规模 D、促进教学改革

第30题,教学设计所面对的问题起始状态，是由()的状态所决定的 A、教师 B、学生 C、教材 D、教学大纲

第31题,指导教学模式的代表人物是（）。 A、布卢姆

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B、布鲁纳 C、加涅 D、克拉夫基

第32题,（）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。 A、广播教材 B、纸质教材 C、电视教材

D、多媒体计算机教材

第33题,________的研究目的就是优化教学效果，具体来讲，就是提高教学质量和教学效率，并使教学吸引人。（ ） A、教学课题 B、学科规划 C、课程设计 D、教学设计

第34题,教师以讲解、显示、演示、表演等形式向一定规模的学生群体传授教学内容，一般在教室、实验室、实地现场等场合进行的模式是（） A、集体教学 B、个别教学 C、小组教学 D、远程教学

第35题,通常，我们要考虑选用媒体可能产生的功效，与制作和使用媒体需付出的代价的（）。 A、平衡 B、匹配 C、价值 D、比值

第36题,学习评价的类型有（）

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A、诊断性评价 B、形成性评价 C、总结性评价 D、个别化评价 ,B,C

第37题,在教学实践中使用媒体的目的有哪些？ A、突出教学重点，解决教学难点 B、提供教学资料并创设教学情境 C、提供教学示范 D、启发学生思考 ,B,C,D

第38题,我们根据学生的智力活动特点，将学习分为（）的学习等五类。 A、事实的学习 B、概念的学习 C、技能的学习 D、原理的学习 E、解决问题 ,B,C,D,E

第39题,幻灯机要由()等构成。 A、光源 B、反光镜 C、聚光镜 D、放映头 E、灯箱 ,B,C,D,E

第40题,教学媒体选择的基本依据是（） A、依据教学目标 B、依据教学内容 C、根据教学对象 D、依据教学条件 ,B,C,D

第41题,贝罗的传播模式把传播过程分为四个基本部分，分别是（）