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《中国古代手工业经济》练习题
一、选择题
1.中国古代手工业三种主要经营形态中突出体现封建经济形态特征的是( )
A.工场手工业 B.家庭手工业 C.官营手工业 D.民营手工业 2.官营手工业直到明朝前期一直占据着古代手工业的主导地位,它的主要特点是( )
①由政府直接经营,进行集中的大作坊生产 ②资金雄厚,规模经营,为细密分工和协作创造了条件 ③占据技术人才和原料优势,生产不计成本 ④主要是为市场生产精美商品,为对外贸易提供精品 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
3.长期以来,我国古代冶炼技术一直领先于世界。南北朝时期,我国冶炼技术取得的最重要成就是( )
A.高炉炼铁 B.淬火工艺 C.发明水利鼓风冶铁工具 D.灌钢法
4.在新疆吐鲁番等地发现的丝织品中,出现了一些中亚、西亚流行的对禽、对兽纹饰图案;明代烧制了
带有阿拉伯和梵文装饰图案的瓷器。这主要是( )
A.适应对外贸易的需要 B.适应中原贵族生活多样化的要求 C.反映了汉唐时期各族之间联系的加强 D.体现了唐朝兼收并蓄的对外政策
5. “农夫早出暮入,耕稼树艺??妇人夙兴夜寐,纺绩织纴??”(摘自《墨子》)在以下选项中,与这一现
象相符的是①早在旧石器时代,纺织技术已经萌芽 ②以种植业为主,家畜饲养业为辅 ③不断改革生产工具和生产技术,使精耕细作的农业生产模式日益完善 ④具有以小农户个体经营为主的农业经营方式
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 6.《沈氏农书》中记载:“家有织户,织与不织,总要吃饭,不算工本,自然有赢。”这段话反映了中国古
代家庭手工业( )
A.与农业相结合,竞争力强 B.生产方式落后,效率较低 C.以营利为目的,面向市场 D.生产成本较低,自给自足
7.清朝前期“苏城机户类多雇人工织。机户出资经营,机匠计工受值??”其中的“机户”和“机匠”之间的关系是( )
A.封建的人身依附关系 B.资本主义性质的雇佣关系 C.地主与农民的关系 D.奴隶制生产关系 8.明清时期,“苏(州)城花素缎机生业,向分京苏两帮,各有成规,不相搀越。??(技艺)均系世代相传,是以各归主顾,不得紊乱搀夺。”材料表明当时的苏州 A.纺织业由政府专营 B.手工业者缺乏人身自由 C.技术垄断成为行规 D.私营手工业分工明确
9. 2010年12月24日至26 日,在广东省阳江市体育馆举行“’南海一号”文物图片展”。,“南海一号” 是一艘沉没于800多年前南宋时期的木质古沉船,出水瓷器数千件,品种极多,其中有许多“洋味’’ 十足的瓷器。专家们认为“南海一号”具有非同寻常的学术价值,其可供研究的“学术价值”体现在 ①海上丝绸之路的盛况②宋代造船技术的发展③手工工场的生产状况④制瓷技术的进步⑤“洋味’’ 十足的瓷器是指珐琅瓷 A.①②③⑤ B.①②④ C.②③④⑤ D.①③④ 10.以下为商代出土的青铜器
上图所包含的信息有①商代青铜铸造业发达②青铜器具涉及社会生活的多个方面③人类进入铁器时代 ④金属制品已应用于农业生产
1
A.①②④ B.①②③ C.②③ D.②③④ 11.宋人诗云:“东家打麦声彭魄,西家缫丝雪能白。??东家麦饭香扑扑,西家卖丝籴新谷。”诗中
反映宋代
A.产品商品化程度提高 B.手工业仅在乡村发展 C.开始出现独立的手工业家庭 D.手工业者脱离农业生产 12.传统文化是现代流行文化的重要灵感源泉。《青花瓷》这首歌在同学们中间广为传唱。“素坯勾勒
出青花笔锋浓转淡”,“色白花青的锦鲤跃然于碗底”,传神地表达了青花瓷的特点。下列关于青花瓷的说法不正确的是
A.青花瓷的出现要早于青瓷、白瓷
B.青花瓷的烧制成功,使瓷器与书画的结合更为紧密 C.青花瓷是一种彩瓷,景德镇是其重要产地
D.元代以后,包括青花瓷在内的瓷器大量销往海外 13.《汉书·贡禹传》记载:“方今齐三服官作工各数千人,一岁费数钜万。??三工官官费五千万,
东西织室 亦然。”“三服官”“东西织室 ”代表的手工业特点不包括( ) A.规模大 B.耗费大 C.政府设置机构管理 D.产品进入市场流通 14.元朝人曾作《木棉歌》:“秋阳收尽枝头露,烘绽青囊翻白絮,田妇携筐采得归,浑家指作机中布。
大儿来觅襦,小儿来觅裤。半拟偿私债,半拟输官赋。”下列描述与材料不相符的是 A.农户植棉日益普遍 B.农民负担沉重的债务和赋税 C.男耕女织的自然经济 D.家庭手工业超过官营手工业 15.唐代诗人王维在《丁寓田家有赠》一诗中写道:“晨鸡呜邻里,群动从所务。农夫行饷田,闺妾
起缝素。”对其解读错误的是
A.农业和家庭手工业相结合 B.以家庭为生产单位 C.男女分工明确 D.田园生活自然悠闲 16.元朝人曾作《木棉歌》:“秋阳收尽枝头露,烘绽青囊翻白絮,田妇携筐采得归,浑家指作机中布。大儿来觅襦,小儿来觅裤。”材料最能表明元朝
A.棉花开始在中国种植 B.资本主义萌芽已经产生 C.农民过着自给自足的生活 D.家庭手工业占据主导地位
17.在唐诗和唐三彩中骆驼和胡人逐渐成为流行的文化符号,造成这一现象的原因是( ) ①民族融合的加强 ②丝绸之路的畅通 ③文化政策的开放 ④古代商帮的推动
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 18.《左传?哀公七年》说:“禹合诸侯于涂山,执玉帛者万国。”据此,我国古代丝织业的产生可追溯
到
A.夏初 B.商末 C.春秋 D.战国
19.中国古代的手工业在许多方面取得了辉煌的成就。下列图片与对应的文字说明正确的是
A.为礼器的象征,代表权力和秩序,反映西周的铸造工艺达到很高的水平
B.甲骨文中已经出现了汉字“蚕”和“丝”字,说明中国的养蚕和丝织技术是从商朝开始的 C.唐三彩是中国著名的传统瓷器之一
D.反映了原始时代的彩陶己有相当高的工艺水平
20.中国古代每一个历史时期的手工业发展水平常以某手工业品为代表,下列表述正确的是
2
A.铁器/商周一陶器/唐宋一瓷器/明清 B.青铜器/商周一瓷器/唐宋一棉布/明清 C.玉器/商周一漆器/唐宋一玻璃/明清 D.漆器/商周一青铜器/唐宋一瓷器/明清. 21.宋史专家邓广铭认为:“宋代物质文明和精神文明所达到的高长,在中国整个封建社会历史时期
之内,可以说是空前绝后的。”下列史实能佐证上述观点的有( ) ①开始设置中书省和门下省,强化专制集权统治②商品经济发达,“市”突破了空间和时间的限制③在纺织业发达地区出现一定规模的自由劳动力市场④印刷术、指南针和火药三大发明有划时代的发展 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③
22.杜甫诗“大邑烧瓷轻且坚,叩如哀玉锦城传,君家白碗胜霜雪,急送茅斋也可怜。”赞叹的瓷器
种类是
A.青瓷 B.白瓷 C.青花瓷 D.彩瓷 二、非选择题
23.阅读下列材料:
材料一: 下图是某高一学生在学习研究古代中国的农业发展时使用的一幅示意图:
材料二: 据大洋网—广州日报:2009年9月26日,“南澳一号”的明代古沉船水下考古抢救发掘启动仪式在汕头市南澳县举行。水下考古专家经过勘探,“南澳一号”船载文物主要为明代粤东或者闽南及江西一带民间瓷窑生产的瓷器。据相关人员估计,装载的瓷器至少有1万件,甚至有6万之巨。古沉船可望在今年的12月中旬在世人面前展露真容。 请回答:
(1)依据材料一示意图,你认为该同学与农业有关的研究主题是什么?从牵引动力来看,从图中可以得出怎样的结论?
(2)我们在研究古代中国农业发展时,还可以从哪些角度进行研究?试举出实例加以说明。(至少两个角度) (3)结合所学知识推测,我们会从“南澳一号”找到哪些种类的瓷器?
3
24.中国古代手工业发达,长期处于世界领先地位,但到了明清时期,这种状况却发生了改变。阅读材料,回答相关问题。
材料一 以下是某同学在自主探究学习活动中制作的表格,请按要求将其补充完整。
经营形态 产品用途 流通方式 特点
自己消费和交 ① 剩余部分出售 纳赋税
①历史悠久,长期领先于世界;②多官府贵族生活 ② 不在市场流通 种经营形态长期并存;③部门增多,用品 分工日细,技术进步;
民间消费的产③ 在市场流通
品
(1)请按顺序填写出中国古代手工业的三种经营形态① ② ③
(2)该同学对中国古代手工业发展特点的整理不全面,请你从其内部力量消长及发展前途方面再补充两条。(4分)
材料二:(中国古代)官方以法令来保护手工业技术的世代传习。有时,为了技术的世代传习,官府还要干涉到某些手工业者家属的婚姻,使民间技术的传习成为顽固的传统。元稹《织女词》“东家头白双女儿,为解挑纹嫁不得。”可见一斑。一直到不久以前,各地还有所谓“祖传密方”的存在。
——白寿彝主编《中国
通史》第一卷
(3)依据材料并结合所学知识简要说明中国古代出现手工业世代传习的原因。手工业世代传习对中国古代社会经济的发展有何影响?
4
答案:
1-5 BBDAC 6-10 DBCBA 11-15 AADDD 16-20 CCADB 21-22 CB
23. (1)主题:中国传统农业耕作方式的演变。(或中国古代犁耕技术的发展与完善)结论:中国古代的耕作方式(或犁耕技术)经历了由直辕犁到曲辕犁的转变,犁耕技术已经相当完善。
(2)①农业生产工具的演变,如从耒耜到青铜工具再到铁农具的演变。②农业灌溉方式的演变,如水利工程的修建和农业灌溉工具的不断改进等。(另外,也可以从农作物品种的日益丰富,统治者农业政策的演变等角度归纳)
(3)青瓷、白瓷、青花瓷等。
24. (1) ①家庭手工业 ②官营手工业 ③私营手工业
(2)官营手工业长期占据统治地位,私营手工业到明中叶以后逐渐超过并占据主导地位;明朝中后期,私营手工业孕育出资本主义生产关系的萌芽,但资本主义萌芽的发展极其缓慢。
(3)官府的立法保护及对手工业者的干涉;手工业市场狭小,手工业劳动者为防止技术竞争而采取自卫措施。
手工业成品往往因此保证了工艺水平,但行业之间相互隔绝,使新技术难以推广;同时因技术传承的封闭性,往往导致失传,最终妨碍社会生产力的发展。
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