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曾永革组任务书(汇总) - 图文

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邵阳学院毕业设计(论文)任务书 年级专业 课题名称 设计(论文) 起止时间 课题类型 13路桥 学生姓名 学 号 某城镇开发区桥梁设计(桥宽:12m;桥孔布置:3×16m) 2016年11月16日至2016年5月30日 □√工程设计 □应用研究 □开发研究 □软件工程 □理论研究 □其他 课题性质 □真实 √□模拟 □虚拟 一、课题研究的目的与主要内容 1、目的 毕业设计是专业教学过程中的最后一个环节,是学生对大学四年所学知识的综合运用,是对学生动手能力和操作能力的检验手段之一,是理论联系实际的重要过程。通过所给的实际公路项目培养学生能够综合运用所学知识掌握公路建设的全过程,学会搜集资料、分析问题、解决实际工程问题的方法,进一步巩固已学的课程,并能查阅资料、专业文献,熟悉、理解和应用公路工程技术标准和公路设计规范,使学生具备从事专业路桥设计、施工、工程项目管理、造价编制的能力。 2、设计内容: 根据设计使用的原始依据及技术标准、技术规范及其它参考资料,拟定尺寸,进行方案比较;完成选定桥型上部结构的受力计算、下部结构的受力计算及配筋设计、主要材料数量的计算、施工图纸的绘制(单独装订成册),最后给出开题报告、中文摘要、计算结果、外文翻译,与计算书装订成册。通过这个过程熟悉桥梁设计的过程、特点,掌握桥梁的基本概念与桥规的基本内容,增强综合运用各种所学知识的能力。 二、基本要求 1、基本条件: 某城镇开发区道路跨河桥。河床断面、地质剖面及设计标高见附图,抗震设防烈度为六度。 2、基本要求 1)、要求在规定的时间内独立、认真地完成毕业设计的内容,设计思想正确、合理,图纸清晰正确,计算准确无误,文理通顺,字迹端正,对设计中的问题有独到的见解。2)、要求综合运用有关基础课、专业基础课及专业课所学知识,依据部颁有关设计规范,独立完成本设计中的各项任务。3)、掌握各项设计内容及方法。4)、设计文件要求: (一)计算说明部分: ①中英文摘要; ②上部结构设计计算书; ③下部结构设计计算书; ④主要材料数量; ⑤外文翻译。 (二)图纸部分: ①设计说明(必作); ②桥型布置图(必作); ③上部结构一般构造图(必作); ④上部结构普通钢筋布置图(必作); ⑤上部结构预应力钢筋布置图; ⑥基础构造图及配筋图(必作); ⑦墩台构造及配筋图(必作); ⑧桥面铺装钢筋图(必作); ⑧栏杆构造图(必作); ⑩伸缩缝布置及构造图(选作); ⑾支座构造及布置图(选作); ⑿泄水管布置及构造图(选作); ⒀桥台搭板钢筋构造图(必做); ⒁锚下加强钢筋布置图(选作)。 ⒂施工图预算(必作)。 注:1.此表由指导教师填写,经系、教研室主任审批生效;

2.此表1式3份,学生、系、教务处各1份。

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三、课题研究已具备的条件(包括实验室、主要仪器设备、参考资料) 1.《公路工程技术标准》, (JTGB 01-2003); 2.《公路桥涵设计通用规范》, (JTG D60-2004); 3.《公路圬工桥涵设计规范》, (JTG D61-2005); 4.《公路钢筋砼及预应力砼桥涵设计规范》, (JTG D62-2004); 5.《公路桥涵地基与基础设计规范》, (JTG D63-2007); 6.《公路钢筋砼及预应力砼桥涵设计规范》, (JTGD62-2004); 7.《桥梁工程》(上、下册),范立础编;人民交通出版社 8.周念先编,《桥梁方案比选》 9.范立础编,《预应力混凝土连续梁桥》 10.林元培编,《斜拉桥》 人民交通出版社 11.《公路桥梁设计从书》 人民交通出版社 12. 陈忠延编,《土木工程专业毕业设计指南(桥梁工程专业)》 13.叶见曙编《结构设计原理》人民交通出版社 14.其他教材和参考书。 四、设计(论文)进度表 2016年11月30日—2016年12月20日 查阅相关资料,完成开题报告 2016年12月21日—2016年3月10日 结合毕业实习熟悉、准备资料,方案比选 2016年3月11日—2016年4月10日 推荐方案上部结构设计计算 2016年4月11日—2016年4月30日 下部结构计算,进行中期检查 2016年5月1日—2016年5月15日 预算、绘制施工图 2016年5月161日—2016年5月20日 专业文献翻译 2016年5月21日—2016年5月30 日 整理资料,汇总成果,准备答辩 五、教研室审批意见 教研室主任(签名)

年 月 日 六、系审批意见 主管系领导(签名): 单位(公章)

年 月 日 指导教师(签名): 学生(签名):

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邵阳学院毕业设计(论文)任务书 年级专业 课题名称 设计(论文) 起止时间 课题类型 13路桥 学生姓名 学 号 某城镇开发区桥梁设计(桥宽:12m;桥孔布置:3×20m) 2016年11月16日至2016年5月30日 □√工程设计 □应用研究 □开发研究 □软件工程 □理论研究 □其他 课题性质 □真实 √□模拟 □虚拟 一、课题研究的目的与主要内容 1、目的 毕业设计是专业教学过程中的最后一个环节,是学生对大学四年所学知识的综合运用,是对学生动手能力和操作能力的检验手段之一,是理论联系实际的重要过程。通过所给的实际公路项目培养学生能够综合运用所学知识掌握公路建设的全过程,学会搜集资料、分析问题、解决实际工程问题的方法,进一步巩固已学的课程,并能查阅资料、专业文献,熟悉、理解和应用公路工程技术标准和公路设计规范,使学生具备从事专业路桥设计、施工、工程项目管理、造价编制的能力。 2、设计内容: 根据设计使用的原始依据及技术标准、技术规范及其它参考资料,拟定尺寸,进行方案比较;完成选定桥型上部结构的受力计算、下部结构的受力计算及配筋设计、主要材料数量的计算、施工图纸的绘制(单独装订成册),最后给出开题报告、中文摘要、计算结果、外文翻译,与计算书装订成册。通过这个过程熟悉桥梁设计的过程、特点,掌握桥梁的基本概念与桥规的基本内容,增强综合运用各种所学知识的能力。 二、基本要求 1、基本条件: 某城镇开发区道路跨河桥。河床断面、地质剖面及设计标高见附图,抗震设防烈度为六度。 2、基本要求 1)、要求在规定的时间内独立、认真地完成毕业设计的内容,设计思想正确、合理,图纸清晰正确,计算准确无误,文理通顺,字迹端正,对设计中的问题有独到的见解。2)、要求综合运用有关基础课、专业基础课及专业课所学知识,依据部颁有关设计规范,独立完成本设计中的各项任务。3)、掌握各项设计内容及方法。4)、设计文件要求: (一)计算说明部分: ①中英文摘要; ②上部结构设计计算书; ③下部结构设计计算书; ④主要材料数量; ⑤外文翻译。 (二)图纸部分: ①设计说明(必作); ②桥型布置图(必作); ③上部结构一般构造图(必作); ④上部结构普通钢筋布置图(必作); ⑤上部结构预应力钢筋布置图; ⑥基础构造图及配筋图(必作); ⑦墩台构造及配筋图(必作); ⑧桥面铺装钢筋图(必作); ⑧栏杆构造图(必作); ⑩伸缩缝布置及构造图(选作); ⑾支座构造及布置图(选作); ⑿泄水管布置及构造图(选作); ⒀桥台搭板钢筋构造图(必做); ⒁锚下加强钢筋布置图(选作)。 ⒂施工图预算(必作)。 注:1.此表由指导教师填写,经系、教研室主任审批生效;

2.此表1式3份,学生、系、教务处各1份。

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三、课题研究已具备的条件(包括实验室、主要仪器设备、参考资料) 1.《公路工程技术标准》, (JTGB 01-2003); 2.《公路桥涵设计通用规范》, (JTG D60-2004); 3.《公路圬工桥涵设计规范》, (JTG D61-2005); 4.《公路钢筋砼及预应力砼桥涵设计规范》, (JTG D62-2004); 5.《公路桥涵地基与基础设计规范》, (JTG D63-2007); 6.《公路钢筋砼及预应力砼桥涵设计规范》, (JTGD62-2004); 7.《桥梁工程》(上、下册),范立础编;人民交通出版社 8.周念先编,《桥梁方案比选》 9.范立础编,《预应力混凝土连续梁桥》 10.林元培编,《斜拉桥》 人民交通出版社 11.《公路桥梁设计从书》 人民交通出版社 12. 陈忠延编,《土木工程专业毕业设计指南(桥梁工程专业)》 13.叶见曙编《结构设计原理》人民交通出版社 14.其他教材和参考书。 四、设计(论文)进度表 2016年11月30日—2016年12月20日 查阅相关资料,完成开题报告 2016年12月21日—2016年3月10日 结合毕业实习熟悉、准备资料,方案比选 2016年3月11日—2016年4月10日 推荐方案上部结构设计计算 2016年4月11日—2016年4月30日 下部结构计算,进行中期检查 2016年5月1日—2016年5月15日 预算、绘制施工图 2016年5月161日—2016年5月20日 专业文献翻译 2016年5月21日—2016年5月30 日 整理资料,汇总成果,准备答辩 五、教研室审批意见 教研室主任(签名)

年 月 日 六、系审批意见 主管系领导(签名): 单位(公章)

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邵阳学院毕业设计(论文)任务书 年级专业 课题名称 设计(论文) 起止时间 课题类型 13路桥 学生姓名 学 号 某城镇开发区桥梁设计(桥宽:12m;桥孔布置:3×16m) 2016年11月16日至2016年5月30日 □√工程设计 □应用研究 □开发研究 □软件工程 □理论研究 □其他 课题性质 □真实 √□模拟 □虚拟 一、课题研究的目的与主要内容 1、目的 毕业设计是专业教学过程中的最后一个环节,是学生对大学四年所学知识的综合运用,是对学生动手能力和操作能力的检验手段之一,是理论联系实际的重要过程。通过所给的实际公路项目培养学生能够综合运用所学知识掌握公路建设的全过程,学会搜集资料、分析问题、解决实际工程问题的方法,进一步巩固已学的课程,并能查阅资料、专业文献,熟悉、理解和应用公路工程技术标准和公路设计规范,使学生具备从事专业路桥设计、施工、工程项目管理

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