《说和做——记闻一多先生言行片段》部编版七年级语文下册同步精选练习(解析版)

七年级下册第一单元

第二课 说和做——记闻一多先生言行片段

精选练习

基础篇 一、积累与运用

1．下列加点字注音完全正确的一项是( )

A．函寄(hán) 硕果(shuò) 炯炯目光(jiǒng) ．．．B．澎湃(bài) 校补(xiào) 迥乎不同(jiǒng) ．．．C．潜心(qiǎn) 迭起(dié) 沥尽心血(lì) ．．．D．赫然(hè) 深宵(xiāo) 气冲斗牛(dòu) ．．．【答案】A

【解析】B项“湃”应读pài，“校”应读jiào；C项“潜”应读qián；D项“斗”应读dǒu。 2．下列词语中没有错别字的一项是( ) A．独裁 高标 心会神疑 潜心惯注 B．游行 慨书 视死如归 一反即往 C．淋漓 救济 心不在焉 群蚁排衙 D．典藉 疏赖 昂首挺胸 望闻问切 【答案】C

【解析】A项“疑”应为“凝”，“惯”应为“贯”；B项“慨”应为“楷”，“即”应为“既”；D项“藉”应为“籍”，“赖”应为“懒”。

3．下列句中加点词语的解释有误的一项是( )

A．仰之弥高，越高，攀得越起劲。(更高。弥，更加。) ．．

B．钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。(不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。) ．．．．C．这个方面，情况就迥乎不同。(很不一样。迥，差得远。) ．．．．

D．说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！(气势之盛可以跟斗牛相比。) ．．．．【答案】D

【解析】“气冲斗牛”形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。

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4．下列句中加点的词语使用不正确的一项是( )

A．为了攻破这个科学难题，他一年多以来目不窥园，废寝忘食，把家庭放在一边，现在终于成功了。 ．．．．B．我们不应兀兀穷年，否则便会碌碌无为了。 ．．．．C．虽然只有一河之隔，但两岸的气候条件却迥乎不同。 ．．．．

D．细细算来，他大半辈子沥尽心血，创作了许多诗歌，虽然增添了许多白发，却对现代诗坛产生了深．．．．

远的影响。 【答案】B

【解析】兀兀穷年指用心劳苦地一年到头这样做。用在这里不合语境。 5．对下列各句所用修辞手法的判断，正确的一项是( ) ①他(闻一多)要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

②闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 ③说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ A．拟人 排比 对比 B．比喻 排比 对偶 C．比喻 对比 对比 D．拟人 比喻 对偶 【答案】B

【解析】“文化药方”是暗喻；“卓越的学者”“热情澎湃的优秀诗人”“大勇的革命烈士”构成排比；“动人心”和“鼓壮志”，“气冲斗牛”和“声震天地”构成对偶。 6．下列有关课文内容的说法，不正确的一项是( )

A．本文作者臧克家，是山东诸城人，代表作有诗集《烙印》等，被誉为“农民诗人”。 B．本文从闻一多作为学者、诗人和作为革命家两方面介绍他的“说和做”。 C．在作为学者的方面，闻一多先生是“说了就做，言行一致”。

D．本文用“杜甫晚年，疏懒得‘一月不梳头’”的例子来衬托闻一多先生对学术研究的专注。 【答案】C

【解析】在作为学者的方面，闻一多先生是“做了再说，做了不说”。 二、课内精读

①作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！

②他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”

③他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”

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