第1导学案课 隋朝的统一与灭亡

嵩县江苏双语实验学校七年级历史学科教学案

第一课 隋朝的统一与灭亡 (总第1课时) 班级姓名主备人审批人 .

【核心素养】

1.掌握隋朝的建立与统一；2.掌握大运河的开通及意义； 3.掌握科举制的创立过程和影响；4.掌握隋朝灭亡的原因。

【自学指导】读教材1---5页，把目标中的知识点在书本上画出来，然后根据提示做导学案，并背诵 【自主检测】 一、隋的统一

1．建立：581年，________(隋文帝)夺取政权，建立隋朝，定都长安。 2．统一(1)时间：589年。(2)过程：隋文帝灭掉________，统一全国。 (3)意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 3．统治

(1)措施：①发展________，编订户籍，统一南北币制和__________制度；②加强____________，提高行政效率。

(2)结果：促进了社会经济的迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅增长，隋朝成为________辽阔、________强盛的王朝。 二、开通大运河

1．目的：为了加强____________，巩固隋王朝对全国的统治。 2．修建：从605年起，__________帝征发百万人开凿了大运河。

3．概况：大运河以________为中心，北抵涿郡，南至________，连接了海河、________、淮河、________和钱塘江五大水系。

4．意义：加强了南北地区________、经济和________交流。 三、开创科举取士制度

1．创举：隋文帝初步建立起通过________选拔人才的制度。隋炀帝时，__________的创立，标志着科举制的正式确立。

2．意义：科举制的创立，加强了__________在选官和用人上的权力，扩大了____________的范围，使有才学的人能够由此参政，成为历朝选拔官吏的主要制度；推动了________的发展

四.隋朝的灭亡

1．背景：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，____________激化。

2．概况：________地区首先爆发农民起义，随即蔓延至全国，隋朝统治面临瓦解。 3．灭亡：______年，隋炀帝在江都被杀，隋朝灭亡

【能力提升】读图回答问题：

(1)依次写出材料一中三个位置的名称：

①__________ ②__________ ③__________ （2）四段的名称：A.________ B．________

C．________ D．________

(3）结合所学知识回答：这条“河”在历史上有何地位和作用？

【课堂检测】

1. 小说《昙花王朝--隋帝国的短暂与辉煌》第一章标题为：百年乱世出新朝。这个“新”朝

的建立者是（ ）A．王莽 B．杨坚 C．杨广 D．李渊

2. 一位中国作家评论道：此项工程的发起者隋炀帝 “虽使他的朝代缩短了许多年，但给子孙万代却带来莫大的好处。”“此项工程”是（ ）

A．都江堰 B．灵渠 C．赵州桥 D．大运河

3、结束了自魏晋南北朝以来的长期分裂局面，实现统一全国的朝代是（ ） A．唐朝 B．西汉 C．隋朝 D．东汉

4. 下图是隋朝重大历史事件的时间轴，其中②处代表的相关历史事件是（ ）

A.隋朝建立 B．隋灭陈，完成统一 C．隋炀帝登基 D．开凿大运河 5. 蒙曼副教授在百家讲坛开讲《大隋风云》中说：“美国学者写过书，影响世界的百人名单中，中国两位皇帝榜上有名，秦始皇与隋文帝。”对隋文帝建立的丰功伟绩，蒙曼认为“怎么评价都不过分”。“怎么评价都不过分”的隋文帝的丰功伟绩是（ ）

A．开通大运河 B．统一全国 C．科举考试采用殿试 D．合并州县 6. 《资治通鉴》称隋文帝：“其自奉养，务为俭素，乘舆御物，故弊者随宜补用。”由此可见，隋文帝（ ）

A．崇尚节俭 B．重视农业 C．整顿吏治 D．生活奢侈

7. 隋朝的统治繁荣一时，但很快便因隋炀帝的暴政而被农民起义所覆灭，它类似于下列哪一个朝代？（ ）

A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．西晋