《第一节 人的生殖和发育》 教案

《第一节 人的生殖和发育》 教案

教学目标

知识目标：

1、概述男女生殖系统的结构和功能。 2、描述受精过程及胚胎发育过程。

3、知道青春期的特点，能正确描述青春期的生理、心理变化，知道青春期的卫常识。 能力目标：

1、运用观察的方法，识别有关的插图和模型，培养观察读图能力。 2、培养收集和处理资料的能力。 3、锻炼语言表达能力。 情感态度价值观：

增强珍爱生命和尊敬父母的情感意识。 养成青春期卫生保健的习惯。 形成正确的性观念。

形成健康的心理和更和谐的人际关系。

教学重点

1、胚胎的发育和营养。

2、青春期身体变化及青春期心理卫生。

教学难点

1、描述胚胎的发育过程和营养。 2、青春期身体变化及青春期心理卫生。

教学关键

学生在学习这部分内容时有一定的心理障碍，做好学生的心理疏导是关键。

教学策略

打破传统观念，把移风易俗清新风气带入课堂，使学生以科学的态度和平常的心理学习生殖系统的知识，正确认识生殖健康于个体发育的知识。

课前准备

教师搜集相关资料，准备挂图，投影片，实物投影仪。 学生向父母了解自己出生前母亲十月怀胎的情况。

教学过程

导入新课，以“你是哪里来的？”同学们进行讨论。 人的生殖是由生殖系统完成的

观察思考：观察男性和女性的生殖系统讨论一下问题。

在男女生殖系统中，产生生殖细胞的器官分别是什么？精子与卵细胞成熟后经过怎样的途径排除？

子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？

男女生殖系统中，最重要的生殖器官分别是什么？为什么？ 讲解：结合图片讲解男女生殖器官的具体结构和功能。

男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素。 女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。 精子与卵细胞的结合启动了一系列复杂的变化。 受精：

睾丸产生精子，卵巢产生卵细胞，它们在输卵管内相遇完成受精的过程，一般只有一个精子能进入卵细胞形成受精卵。

人体的发育可分为胚胎发育和胚后发育 胚胎发育：指受精卵到成熟胎儿的发育阶段。

受精卵不断分类逐渐形成胚泡，胚泡移动到子宫中，最后植入子宫内膜；胚泡继续分裂分化，逐渐形成胚胎。

胎儿生活在子宫内的羊水中，通过胎盘从母体中获得营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物也是通过胎盘排除体外的。 胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官。 分娩

怀孕到第四十周，胎儿发育成熟，成熟的胎儿就要从母体的阴道产出。 胚后发育：

人出生后的发育通常是指从婴儿期到成年期的发育阶段。

人体的生长发育过程中有两个明显的高峰：第一个高峰出现在胎儿到出生时，第二个高峰出

现在青春期。

青春期是人一生中重要的发育时期。 资料分析：结合课本图表

男孩和女孩身体开始突增的年龄有没有差别？

你和本组同学的身高变化与图中数据完全一致吗？如有出入，请分析原因？ 男孩与女孩体型的变化与睾丸和卵巢的发育有关么？你是怎样得出结论的？ 男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？ 小结：青春期的生理变化。 身体外形的变化：

身高迅速增长；体重迅速增加。 第二性征的出现：

男性：出现喉结突出、长出胡须、声调较低、出现遗精现象等； 女性：骨盆宽大、乳房隆起、声调较高、出现月经现象等。 生理功能的增强：

脑的结构和功能逐渐发育完善；心脏功能增强；呼吸功能增强；生殖器官的成熟 青春期的卫生与保健：

要保证合理的摄入营养，要克服偏食、挑食的坏习惯，还要保证合理的作息时间，积极参加有益的文体活动。

女性在月经期间，大脑皮层兴奋性降低，抵抗疾病能力弱，因此月经期间要保持清洁，注意保暖，保持稳定的情绪，避免参加剧烈运动。男性遗精现象正常，要正确对待。 青春期的心理特点： ①过于管住自己。 ②对人际关系比较敏感。

③内心世界逐渐复杂，有的事情不想与家长交流。

④有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。