两次工业革命以及对中国的影响 导学案 - 图文

两次工业革命以及对中国的影响 导学案

洑水初中 历史组 2014 年10月30 日

【复习目标】

【知识与能力】 1、熟记两次工业革命的有关基础知识（如：原因、 时间、成就、特征、影响等）； 2、熟练应对各种题型，学会材料题和主观性试题的 解题方法，明了解题思路； 3、学会分析比较总结两次工业革命的异同； 以及对中国的影响。 【过程与方法】

1、能够联系古今中外科技的发展，知道科学技术 发展对经济发展所起的作用； 2、理解“科学技术是第一生产力”的论断；

【情感态度与价值观】学会分析科学家的贡献及精神，并从中受到启发。 【复习重难点】

1、两次工业革命的有关基础知识；

2、学会比较总结两次工业革命的异同以及对中国的影响。 【复习过程】 一、自主温习

1、快速尝试回忆要复习的知识要点。 2、分组讨论两次工业革命的异同

3、知识梳理，填写下列表格：两次工业革命相同点和不同点

两次工业革命比较第一次第二次背景原因开始时间核心成就时代特征代表人物科学理论交通工具新能源特点影响二、合作探究，交流共享

探究问题一：关于两次工业革命背景原因比较 1、学生讨论 2、巩固练习

探究问题二：关于两次工业革命主要成就比较 1、学生讨论 2、巩固练习

“因为珍爱和平，我们回首战争”。2014年是第一次世界大战爆发100周年，在一战中坦克、飞机等各种新式武器纷纷投入战场。与这些新式武器出现相关的是（ ）

A．蒸汽机的使用 B．电磁感应现象的发现 C．电力的广泛应用 D．内燃机的发明

探究问题三：关于两次工业革命特点比较 1、学生讨论 2、巩固练习

我们把第一、二次工业革命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的依据是（ ）A

A．主要动力不同 B．交通工具不同 C．生产方式不同 D．纺织机械不同

探究问题四：关于两次工业革命影响比较 1、学生讨论 2、巩固练习

第一、二次工业革命是近代史上的两次科技革命。它们的共同之处是（ ） A．从发明交通工具开始 B．使人类进入“蒸汽时代” C．内燃机的广泛应用

D．促进了经济的发展，改善了人们的生活

9．某中学开展了“第二次工业革命带来的社会变迁”的研究性学习活动，学生们可以通过以下哪些事实证明他们的观点

①汤姆开始坐汽船旅行 ②约翰驾驶汽车旅游 ③珍妮座飞机俯瞰美景 ④查理打电话问候家人

下表显示英国在世界贸易中居于领先地位。直接导致这一地位确立的原因是（ ）

（单位：亿马克）

年份 1850年 世界贸易总额 145 英国 33.8 法国 15 德国 21 美国 12.8 A．新航路的开辟 B．三角贸易盛行 C．资产阶级革命 D．工业革命完成

探究问题五：在工业革命影响下，19世纪出现了哪些进步潮流。 （1）资产阶级革命和改革。如： （2）民族解放运动。如： （3）国际工人运动和社会主义运动。如： 组织学生讨论，完成巩固练习 探究问题六：拓展迁移，说说两次工业革命对中国的影响 1、学生讨论，填写表格 政治 经济 思想 第一次工业革命 第二次工业革命 2、巩固练习 探究问题七：结合以上学习，你认为两次工业革命给我们带来哪些启迪？谈谈你的认识。

对中国，对人类？ 三、小结

四、综合练习 五、板书设计 六、教学反思