心理咨询师技能复习题库 - 图文

十三岁，因无稳定工作，婚后生活比较拮据。后来为生活琐事经常发生争执。丈夫脾气暴躁难以沟通，还经常打骂她。甚至怀疑她与别人有暧昧关系，认为儿子也不是自己的。常常半夜两三点才回来，还经常发火。总认为求助者看不起他，并限制她的活动。求助者除了去公司就是回家，每晚丈夫半夜回来还要吵闹，最近三周睡眠质量差，白天还要继续工作。这使她极度痛苦，经常胃疼。已经无心共同生活下去，但又觉得孩子还小，担心孩子今后的成长。为此，度日如年，有时甚至觉得还不如死了。不知该怎么办前来求助。

咨询师观察：求助者性格柔弱，内心焦虑，情绪低落。谈话发现其思想单纯，心理活动与实际年龄不符。 多选：22、该求助者没有出现的躯体症状包括（ ）。

（A）心慌 （B）失眠 （C）胃痛 （D）消瘦 多选：23、该求助者的情绪症状包括（ ）。

（A）害怕 （B）抑郁 （C）强迫 （D）焦虑 多选：24、引发该求助者心理问题的现实刺激包括（ ）。

（A）丈夫打骂 （B）童年经历 （C）孤身在外 （D）家庭关系 多选：25、该求助者产生心理问题的主要因素包括（ ）。

（A）性格因素 （B）认知因素 （C）同乡较少 （D）生活拮据 多选：26、该求助者的特点包括（ ）。

（A）生活条件拮据 （B）严重人格障碍 （C）存在认知错课 （D）社会功能受损 单选：27、对该求助者最可能的初步诊断是（ ）。

（A）精神类疾病 （B）严重心理问题 （C）躯体性疾病 （D）一般心理问题 多选：28、在影响咨询关系的因素中，求助者方面的因素包括（ ）。

（A）咨询动机 （B）职业特征 （C）合作态度 （D）文化特征 多选：29、在本案例中商定咨询方案内容应该包括（ ）。

（A）咨询目标 （B）咨询地点 （C）咨询方法 （D）咨询时间 单选：30、本案例近期咨询目标可以是（ ）。

（A）增加睡眠 （B）完善性格 （C）减轻痛苦 （D）心理成长 多选：31、本案例远期咨询目标可以包括（ ）。

（A）增加睡眠 （B）完善性格 （C）减轻痛苦 （D）心理成长

案例四：

一般资料：求助者，男性，34 岁，外企高级职员。

案例介绍：求助者办公室位于写字楼二十二层。去年5 月12 日他正在电脑前处理文件，突然觉得屏幕有些晃动，后来桌子椅子都剧烈摆动。此时，有人大喊：“地震了！”求助者不顾一切地随着慌乱的人群往楼下跑，很长时间才跑出大楼、随后觉得心慌、双腿发软，不知道自己是怎么跑下来的，后怕不已。后来听到四川地震的消息，更是心有余悸。虽然知道余震不会比主震强烈，但求助者上班后，一坐到电脑桌边就觉得心慌，烦躁不安，总觉得会发生危险，会被困在这个大楼里，担心自己无时间逃生，越想越难受，必须马上找人说话心里才踏实。上班只能勉强处理一些联络协调等事务性工作，以至需要处理的文件越压越多。开始还能找别人帮忙，时间长了也不好总麻烦别人。非常苦恼，非常着急，因而前来求助。

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心理咨询师观察了解到的情况：求助者敏感胆小。四年前曾晕倒过一次，事后并未查明原因，为此担心害怕，觉得自己有一天会突然死去，近期经常借故不到办公室。 单选：32、对求助者较为恰当的态度包括（ ）。

（A）无条件尊重 （B）热情 （C）积极的关注 （D）共情 单选：33、对该求助者社会功能的判定是（ ）。

（A）没有受损 （B）轻度受损 （C）中度受损 （D）重度受损 多选：34、该求助者的特点包括（, ）。

（A）有对特定场景的回避 （B）个性敏感 （C）属于创伤后应激障碍 （D）曾经患病、 多选：35、对该案例还需了解的资料包括（ ）。

（A）求助者成长史 （B）求助者的家庭情况 （C）负性生活事件 （D）求助者的工作状况 单选：36、该求助者的非理性观念是（ ）。

（A）绝对化要求 （B）过分概括化 （C）糟糕至极 （D）夸大与缩小 单选：37、按照埃利斯的ABC 理论，该求助者的A 是（ ）。

（A）发生地震 （B）个性敏感 （C）曾经昏厥 （D）胆小怕死 多选：38、按照埃利斯的ABC 理论，该求助者的C 包括（ ）。

（A）担心害怕 （B）不能工作 （C）焦虑烦躁 （D）无安全 单选：39、对该求助者恰当的咨询目标是

（A）恢复正常工作 （B）积极应对危险 （C）改善焦虑情绪 （D）努力克服胆怯 多选：40、在本案例中心理咨询师的咨询谈话的关键包括（ ）。

（A）对求助者进行教育 （C）接受求助者的反应 （B）促成求助者开朗 （D）暗示求助者悲观 41、多选对该求助者可以使用的咨询方法包括

（A）合理情绪疗法 （B）放松训练 （C）阳性强化疗法 （D）脱险演练

案例五：

一般资料：求助者，女性，32 岁，教师，因恋爱问题心情不好，主动前来咨询。 下面是咨询师和求助者的一段谈话：

心理咨询师：在你的恋爱问题上，你需要我提供什么心理帮助？

求助者：我过去谈过几次恋爱但都没有成功，也不知道是哪里的问题，有苦说不出来，朋友们说我应该来心理咨询，所以我就来了。

心理咨询师：你能详细谈谈前几次恋爱的情况吗？

求助者：我大学毕业后到一所重点中学当老师，工作上比较顺利。有个同事从见我那天起就开始追我，我当时年龄小，想考研究生，就没有同意。后来考上了，我对一个同学很有好感，但他的爸爸是省委副书记，而我出生于知识分子家庭，我觉得家庭背景差异太大，没有进一步发展两人间的感情。后来和另一同学交往，谈了半年，感情发展很顺利。但我偶然知道他在大学期间谈过恋爱，已经准备毕业后结婚了，那个女孩甚至还怀过孕，因没有分到一起最后才分手。我很恨这种不忠于感情的人，就毅然与他分手了。毕业后回到学校继续当老师，亲朋好友都催我找男朋友，我当时尽管27 岁了，觉得自己还小，就按照自己的意愿找。可能是我没运气吧，不

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是这个条件差，就是那个学历低，反正找一个合适的男朋友太难了。我今年犯岁，应该说恋爱史有十年了吧，十年间谈了几次但都没成功，我也不得不认命了。最近我有意降低条件，就打算找个差不多的算了，但和自己不满意的人约会，真是太难受了。爸妈整天催我，我也想快点解决，但月下老人象专门跟我作对，真的很烦，不知该向谁发脾气。最近半年，我经常头痛，失眠，越来越憔悴，您说我这是怎么回事？

心理咨询师：我很能理解你的心情，也为你的事情着急。我恋爱时的情况和你差不多，但最终还是遇到了一个如意的。什么事都得慢慢来，你这样急也解决不了问题。你现在最想解决什么问题，我们来仔细讨论一下。 求助者：我最想解决的是恋爱问题，我争取35 岁前结婚，还想让自己别这么烦。

心理咨询师：那咱们就针对你这个问题来制定一个咨询方案吧。咨询方案就是咨询的计划，包括咨询目标，实现咨询目标所用的心理学方法或技术的原理、过程，时间和次数的安排。 求助者：好吧。

多选： 42、心理咨询师说“你能详细谈谈前几次恋爱的情况吗？”所表现出的包括（ ）

（A）具体化技术 （C）摄入性谈话 （B）开放式提问 （D）封闭式提问 多选：43、该求助者心理方面的主要症状包括（ ）。

（A）后悔 （B）焦虑 （C）苦闷 （D）憔悴 多选。44、该求助者没有找到男朋友的主要原因包括（ ）。

（A）自我要求高 （B）存在性格缺陷 （C）对人要求高 （D）缺乏交往技巧 多选：45、心理咨询师说：“我很能理解你的心情，也为你的事情着急”时使用的技术包括（（A）内容反应 （B）内容表达 （C）情感反应 （D）情感表达 单选：46、心理咨询师说：“我恋爱时的情况和你差不多? ”时使用的技术是（ ）。

（A）自我表扬 （B）自我指导 （C）自我解释 （D）自我暴露 单选：47、心理咨询师说：“什么事? 你这样急也解决不了问题”的目的是（ ）。

（A）指导 （B）启发 （C）引导 （D）教育

单选：48、求助者想早点结婚，心理咨询师最需要解决的问题是（ ）。

（A）技巧问题 （B）降低择偶标准 （C）恋爱问题 （D）解决内心烦恼 多选：49、心理咨询师在介绍咨询方案时忽略了（ ）。

（A）咨询目标 （B）评估及手段 （C）原理过程 （D）双方责权义 单选：50、在本案例中咨询目标应由（ ）。

（A）求助者决定 （B）双方共同商定 （C）咨询师决定 （D）上级咨询师定 多选：51、心理咨询师认为恰当的咨询目标包括（ ）。

（A）得到父母理解 （B）改变性格 （C）找到满意男友 （D）改变情绪 多选：52、心理咨询师认为咨询目标的特征包括（ ）。

（A）积极的 （B）完美的 （C）可行的 （D）持续的

多选：53、本案例中求助者欲修改咨询方案，心理咨询师认为（ ）。

（A）可以改变 （B）由上级咨询师决定 （C）重新商定 （D）由求助者本人决定

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）多选：54、本案例咨询中，心理咨询师对倾听正确的理解包括（ ）。

（A）积极地听 （B）积极参与 （C）认真地听 （D）适当参与

案例六：

一般资料：求助者，男性，29 岁，硕士学位，外科主治医师。

案例介绍：求助者曾到四川地震灾区做了一个半月的救援工作，期间为一些灾民做了手术，并目睹了许多惨烈的场面。当时忙于救援工作每天只睡2～3个小时，生活也很艰苦。求助者回来后情绪低落，不愿与人说话，吃不好，喝不好。以前特喜欢和4 岁的儿子玩，从灾区回来后也不爱理儿子了。时常发脾气，甚至有时摔东西，总觉得有心烦，开始抽烟。一些惨烈的画面时常浮现在脑海中，晚上失眠，有恐惧感。并不愿意去上班，怕去手术室。感到人是那么脆弱、在灾难面前无能为力。开始怀疑自己的职业，缺乏安全感，感觉自己无能，为此苦恼。父母和家人劝说无效，前来心理咨询。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者曾开朗活泼，兴趣广，有爱心。从小就是一个好强的人。家庭经济状况较好。工作中人际关系较好。求助者面带倦容，头发较凌乱，衣着较脏。 多选：55、根据案例介绍，可以了解到求助者的（ ）。

（A）家族史 （B）症状 （C）婚恋观 （D）个性 多选：56、引发该求助者心理问题的现实刺激包括（ ）。

（A）目睹惨烈场面 （B）工作繁重 （C）救灾生活艰苦 （D）缺乏休息 单选：57、求助者的生理症状是（ ）。

（A）失眠 （B）头晕 （C）心慌 （D）头痛 多选：58、求助者的情绪向题包括（ ）。

（A）易发脾气 （B）无安全感 （C）情绪低落 （D）恐惧害怕 多选：59、求助者的行为症状包括（ ）。

（A）生活消沉 （B）工作消极被动 （C）开始抽烟 （D）回避社交活动 多选：60、该求助者面对的压力的性质包括（ ）。

（A）生活压力 （B）叠加性压力 （C）工作压力 （D）继时性压力 多选：61、从案例中已获得的求助者的资料包括（ ）。

（A）躯体感觉 （B）情感表现 （C）生活方式 （D）家庭情况 单选：62、心理咨询师在咨询中不必帮助该求助者（ ）。

（A）分析心理冲突 （B）积极调节情绪 （C）寻求其他工作 （D）发掘自身资源 单选：63、评价咨询效果时，评价的内容应以（ ）为主。

（A）求助者的意见 （B）咨询目标 （C）咨询师的意见 （D）双方意见

案例七：

一般资料：周某，女性，15岁，初中三学生。

案例介绍：周某是独生女。近半年来，总对家长说学校里的同学们在背后议论她，说她不好好学习，一门心思与男生谈恋爱，觉得大家的目光都盯着自己，让她很不自在。非常生气，觉得同学们故意跟自己过不去。

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