2016年东莞教师招聘考试教育心理学复习重点整理[四]

中公教育东莞分校 2016年东莞教师招聘考试教育心理学复习重点整理【四】

【教学测量与评价】

知识点梳理

1.教学评价的概念

的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策。

2.教学测量与评价的分类

从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分。

根据教学评价资料的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分。

从教学评价的功能看，有配置性评价与诊断性评价之分。

根据教学评价的严谨程度，有正式评价与非正式评价之分。

3.教学测量与评价的功能

(1)为师生调整和改进教学提供充足的反馈信息

(2)

(3)是教学过程的一个重要组成部分

(4)

【同步练习】

1.( )

A.

B.

C.

D.

作为教育评价和决策的依据 。 教学测验 教学评价 教学测量 教学鉴定 2.( )。 B.

C.进行评估

D.做出决策

答案：D

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