2019年中考物理实验专题复习——探究电流与电压的关系的实验

2019年中考物理实验专题复习——

探究电流与电压的关系的实验

命题点

2.根据电路图连接实物图(①开关断开;②电压表、电流表量程的选择;③电压表、电流表、滑动变阻器的使用规则) 3.实物图连接错误的判断及改正

4.闭合开关前，应将滑动变阻器的阻值调至最大

5.滑动变阻器的作用(①调节R。两端的电压和通过R。的电流;②保护电路) 6.电流表、电压表的读数

7.实验方法一控制变量法(在研究电流与电压的关系时,控制R。的电阻不变,通过调节滑动变阻器的滑片,改变R。两端的电压) 8.电路故障分析与判断

9.实验数据记录、分析,并会用I-U图象进行描述

10.多次测量的目的(获得多组数据,找出电流随电压的变化规律，使得出的规律具有普遍性) 11.动态电路分析

12.实验结论:在电阻一定的情况下，导体中的电流与导体两端的电压成正比

典题欣赏:

1．（2018?安徽）利用如图a所示的电路，可以研究通过小灯泡的电流跟加在它两端电压的关系。实验中使用小灯泡的额定电压为2.5V。 （1）请按照图a，将图b中的实物电路连接完整；

（2）闭合开关S，当滑片从滑动变阻器的一端向另一端移动时，小灯泡两端的电压连续发生变化，于是可得到多组测量值（U，I），根据测量值画出小灯泡的I﹣U图象如图c所示。从图象可以发现；随着小灯泡两端电压从0逐渐增大（不大于额定电压），其灯丝的电阻值

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（选填“不断增大”，“保持不变”或“不断减小”）；

（3）在图a中，闭合开关，将片P从A端向B端移动。在此过程中，小灯泡两端的电压 （选填“不断变大”，“保持不变”或“不断变小”）

（4）考虑到电压表的电阻对电路的影响，每次电流表的示数比测量时通过小灯泡的实际电流 （选填“偏大”或“偏小”）。

2．（2018?齐齐哈尔）小鹏在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，电路如图甲所示，电源电压保持不变，R为定值电阻。

（1）请用笔画线代替导线，将图中的电路按甲图连接完整（要求导线不交叉）

（2）连接电路时，开关应该处于 状态，实验前滑动变阻器的滑片应位于 （选填“A”或“B”）端。滑动变阻器的作用除了保护电路外，还起到了 的作用。

（3）电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数但电流表无示数，此时出现的故障可能是 （选填字母）。 A．滑动变阻器短路 B．电流表断路 C．电阻R短路 D．电阻R断路

（4）排除故障后，小鹏又取了两个定值电阻，想利用这些器材继续探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。实验中所用电阻的阻值分别为5欧、10欧、20欧，电源电压为6V，分别接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，记录数据，得到了如图丙所示的图象。由图象可以得出结论： 。 （5）上述实验中，

①小鹏用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，应向 （选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为 V时，读出电流表的示数。

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②小鹏又把R换为20Ω的电阻接入电路，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表都不能达到所控制的电压值，是因为 ，为完成整个实验，应该选取滑动变阻器 （选填字母）。 A．“50Ω 1.0A B．“30Ω 1.0A” C．“20Ω 1.0A”

3．（2018?青岛）实验探究：探究电流与电压和电阻的关系 装

①如图甲，实验电路中接错了一根导线，在接错的导线上打“×”，再画线把它

置 改到正确的位置上。

数

①利用改后的正确电路探究电流与电压的关系，测得数据如下表：

据 R=10Ω 图象 结

次数 电压U/V 电流I/A

1 1.2

2 1.6

3 2.0

4 2.4

0.12 0.16 0.20 0.24

论 ②如图乙，在电流表表盘上，画出所选的接线柱和第4次实验屮指针的位置。

③根据表中数据，在图丙中描点并画出R的﹣U/图象。

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④在电阻一定时， 成正比。 过

⑤要探究电流与电阻的关系，只将第4次实验电路中的定值电阻由10Ω换成15Ω，闭

程 合开关，电压表示数比第4次实验的电压表示数 （填“大”或“小”），

要保持电压表的示数仍为2.4V，应将滑动变阻器的滑片P向 移动。 4．（2018?杭州）下表是小金探究小灯泡L的电流与电压关系时所记录的实验数据。 实验序号 电压（V） 电流（A）

1 0 0

2 1.0 0.19

3 1.5 0.23

4 2.0 0.27

5 2.5 0.30

6 3.0 0.32

（1）在如图的坐标系中画出通过小灯泡电流随它两端电压变化的图象。

（2）已知该小灯泡的额定功率为0.75瓦，现有电压为6伏的电源，若要使小灯泡正常工作，请设计电路图，并说明使小灯泡L正常工作时的操作方法：

（现有器材：“20Ω，1A”的滑动变阻器、电压表、开关各一只，导线若干）。

5．（2018?广东）在“探究电流跟电压关系”的实验中：

（1）如图1所示，甲为 ，乙为 。（选填“电流表”或“电压表”）

（2）用笔画线代替导线将图2中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动。（导线不能交叉）

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