二年级心理健康教育教案

设计理念 教学重 点 教学难 点 课前准 备 课时安 排 教 学 过 程 这节课是在前两节基础上的提升，在令学生明白合作的重要性和如何合作后，让学生感受合作的乐趣 认识只有合作到位，才能更好地完成任务 通过亲身参加活动，增强对合作的体验 1、歌曲《三个和尚》 2、若干报纸和气球 一课时 一、歌曲导入 听听《三个和尚》，议一议：为什么和尚越多越没有水喝？后来他们是怎么解决喝水的问题的？ 二、游戏坊 四个同学一组，每人都用一只手抓住报纸的边缘，报纸上放一个气球，大家同时往前跑，先到达目的地者为胜。中途如果气球掉了，要停下来，把气球放回报纸才能继续往前跑。 三、小故事大道理 听《狮子和熊》的故事，说一说 狮子和熊最后打到猎物了吗？为什么？ 四、七嘴八舌 1、大家一起做一件事情和一个人做事情的感受有什么不同？ 2、在小组里讲一讲你和小伙伴一起做的有趣的事，让大家分享你们的快乐 五、送你一句话 只要心往一处想，劲往一处使，事情就能顺利完成 教学补充 板书设计 及 作业设计 21

教学 反思 课题 教学电影展播课 知识与能力：认识到玩具也是需要主人爱护的 过程与方法：学会爱护自己的玩具 目标 情感态度与价值观：培养学生爱护自己东西的意识 设计理念 教学重 点 玩具对于每个儿童都是意义重大的，是孩子的“玩伴”，可以启发儿童的思维，培养动手能力等等，但是由于缺乏保护意识，许多玩具的寿命有限。 观看《玩具总动员》视频 教学由视频获得感悟和收获，意识到玩具也需要主人的爱护 难 点 课前《玩具总动员》视频片段 准 备 课时安 排 教 学 过 程

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一课时 一、播放视频 二、请学生谈谈观看视频的感想和启发 三、教师进行总结 教学补充

板书设计 及 作业设计 教学 反思 课题 第十四课 今天玩得很高兴 知识与能力：知道如何在玩中学 教学过程与方法：体会玩也是一种学习，要学会遵守规则 目标 情感态度与价值观：体会学和玩一样都是快乐的，培养在玩中学的意识 游戏是地奈及学生比较喜欢的一种上课形式，而低年级学生的游戏常常是突发性，设计无规则可言的，本课通过多个活动，让学生体会学习与玩的结合，同时让学生在理念 玩中学会规则与遵守规则的重要性 教学学会在课间玩有益身心的活动、游戏 重 点 教学难 点 学会在课间玩有益身心的活动、游戏 课前写有物品名称的卡片 准 备 课时一课时 安 排 23

教 学 过 程 一、我会跟着做 让学生跟着老师的口令做相应的动作：1——唐僧、2——孙悟空、3——猪八戒、4——沙僧 二、游戏坊 1、猜物品 每组一名代表上台，抽取老师提供的卡片，根据卡片的提示进行表演，其他同学猜猜表演的是什么 2、数字画 教师展示一幅数字画，请学生寻找其中的数字，然后自己创作一幅数字画 3、木头人 老师讲清楚规则，全班同学一起玩游戏，违反规则的学生不能继续参加游戏 三、七嘴八舌 讨论：1、今天你玩的最开心的活动是什么？为什么？ 2、你还有什么好玩的活动可以和大家一起分享吗？ 教学补充 板书设计 及 作业设计 教学 反思

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