九年级语文《词五首》导学案

学习目标

1． 结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容。 2．感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。

3．领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国情感。

学习重难点

1．结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容。 2．感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。

学 时

3课时

知识链接

1.温庭筠:唐代诗人、词人。字飞卿。他是唐初宰相温彦博的后裔。 他父亲时，家庭已经没落，事迹不闻。屡试进士不第 .他喜讥刺权贵,多触忌讳；又不受羁束,纵酒放浪。因此不为时俗所重，一生坎坷,终身潦倒。温庭筠生而貌丑，常有人恶意取笑，然而在庭筠不招人喜欢的外表后面，偏偏生就一副多才多艺的锦绣心胸！他禀性“敏悟”，常能“走笔成万言”。温庭筠诗和李商隐齐名，时称“温李”。他的词“多写闺情”，较少政治内容，极尽“艳丽”之能事， 温庭筠是文人中第一个大量写词的人，是“花间”词派的“鼻祖”，对词的发展有很大影响。

2.范仲淹（980--1052），字希文，北宋政治家、文学家。苏州吴县人。范仲淹散文、诗、词均有名篇传世,其词存世不多，仅三首比较完整，但意境宏阔，气象雄奇，以反映边塞风光和征战劳苦见长。具有一定的创新精神。我们学过《岳阳楼记》，其中的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

3.苏轼，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。我我们学过《水调歌头（明月几时有）》，是“唐宋八大家之一”，与父苏洵，弟苏辙合称“三苏”。本文写于他密州作太守时。政治上不得意。 4.李清照：（1084---约1151）号易安居士。济南人，宋代著名女词人，婉约词派的代表作家。她出生在一个文学气氛浓厚的家庭里，从小便有诗名，后嫁给赵明诚，夫妇共同校勘古书，唱和诗词，生活优裕和谐。北宋败亡后，她的故乡青州也落入金人之手，家中所藏大批书籍文物被焚，她和丈夫避难江南，赵明诚中途病死，她流落在杭州，越州，金华一带，境遇孤苦，卒年不祥。

她的词以南渡为界分为前后两个时期，前期词以歌颂诚挚的爱情为主要内容，后期词主要表达她个人的不幸遭遇，写得深沉哀痛。

5.辛弃疾(1140--1207)，字幼安，号稼轩，著有《稼轩词》，存词600多首。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容，他是山东济南人，出生时山东已被金兵占领，年轻时参加抗金军，后来提出抗金主张一直未被采纳。

学法指导

朗读法、分析法、探究法

第一课时

新课导入 略 自 学 互 学

《望江南》

一、朗读课文，读出节奏及感情。 二、解文释义。在理解“倚”、“ 斜晖”、“ 脉脉”、“ 悠悠”、“ 肠断”、“ 白蘋洲”等字词的基础上理解词义（翻译词义）。 三、深入阅读，探究文本

1.“梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么心情？

2.“独倚望江楼”中哪个字最能说明女子的生活状态？

3.“过尽千帆皆不是”这句话中你能不能体会出她的心理变化？

4.从这首词中你认为她等了多长时间？

5．你认为白频洲会是一个什么地方？

6．请概括本词的主题思想。

《武陵春》

一、朗读课文，读出节奏及感情。 二、结合注释，理解词的大意。 三、深入阅读，探究文本

1.在《望江南》中，主人公是“梳洗罢”，而文中作者却“日晚倦梳头”，从中，你能体会到

作者什么心态？

2.“闻说”“也拟”“只恐”这三个词说明了什么？

3.本文抒发了作者怎样的情感？ 4．《望江南》《武陵春》这两首词有什么相同之处？ （选讲） 展示 点评 精讲 点拨

个体展示：《望江南》深入阅读，探究文本 1 2 4 5 6； 《武陵春》深入阅读，探究文本1 3 4 小组展示：《望江南》深入阅读，探究文本3； 《武陵春》深入阅读，探究文本 2

当堂测评 课堂小结 作业布置

当堂测评

1.《望江南》这首小词，不到30个字，却容纳了很多内容。就时间而言：从（ ）写到（ ）；就景物而言：从（ ）（ ）写到 （ ）（ ）又写到（ ）；就人物内心的情感而言，从（ ）到（ ）到最后的（ ）。

景物层出，情感起伏。全词没有粉饰，多用白描，直叙的手法，却又含蓄细腻。 清晨、黄昏； 楼头、千帆、斜晖、江水、白颦洲； 希望、失望、肠断。 2.你还知道哪些写愁的诗句，请列举并说明其特点。

作业布置

1.反复朗读这两首词，并做到熟读成诵。

第二课时 自 学

互 学

一、朗读课文，读出节奏及感情。 二、结合注释，理解词的大意。 三、深入阅读，探究文本

1.词的上阕和下阕各写了什么？

2.这首词用了哪三个典故？请写出来。在表达上有什么好处？

3.苏轼在作品中塑造了一个怎样的形象？

4.这首词表达了词人怎样的思想感情？ 展示 点评 精讲 点拨

个人展示：深入阅读，探究文本1 3 4 小组展示：深入阅读，探究文本2

当堂测评

课堂小结

作业布置

当堂测评

1.对这首词的解说不恰当的一项是（ ）

a、该词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。 b、“亲射虎,看孙郎”是词人以孙权自况。自己虽“鬓微霜”,但仍英武有为,希望能建功立业,报效朝廷。 d、“天狼”喻指西北方的敌人。

2.面对失意，李白吟出“ ， ”来表达宏大的理想和坚定的信念；面对强敌，苏轼直抒