人教版小学语文六年级上册(课件+教案+单元试题)《有的人》练习

B．这是对当时社会现状的真实揭示。 C．诗句表明诗人对胜利本身充满失望。 D．诗句表明胜利后的社会充满令人失望的现象。

（3）从下面的内容中分别选出能够简明正确地表述两首诗的中心的项。（按诗的先后顺序排列选项）（ ）（ ）

A．希望与失望 B．丰收谷贱农家忧 C．瞬间光明最可贵 D．金果变苦果 E．苦难之后更苦难 参考答案

1．（1）则——哲 （2）致——置 （3）辨——辩 2．C 3．（1）wǎn—wān （2）tí—dī（3）dēng—chéng

4．（1）“互相交际”后面加上“的工具”。（2）把“课程”改为“程度”。（3）把“不很”去掉。（4）把“没有的”改为“仅有的”。

5．B 6．C

7．（1）水中碧波闪闪，如锦如缎。（2）水中帆影片片，如诗如画。

8．（1）指骑在人民头上作威作福的人只有躯壳活着，但生命毫无价值；一生为人民，甘愿做牛马的人，生命虽不存在了，但他们的思想、精神永驻人间。

（2）对人民的态度，对生命的意义，对功名荣誉的追求，最后的下场等几方面作了对比。

（3）把名字刻入石头的人，是想流芳百世，实际这种人活在世上，灵魂早已死去，名字早已遗臭万年。鲁迅以野草自比，宁可牺牲自己的一切，一旦革命蓬勃发展起来，野草就会萌生，到处是一片青绿。

（4）“骑”这个典型动作加上“我多伟大”这句典型语言，非常形象地揭露了反动派的残暴无耻；“俯”这个典型动作加上“给人民当牛马”这个贴切比喻，准确生动的刻画了鲁迅鞠躬尽瘁为人民服务的形象。

（5）为了人民的人在人民心中永生，与人民为敌的人必然灭亡。（6）因为在这首诗中不但歌颂了鲁迅，同时也揭露批判了鲁迅的对立面，即那些骑在人民头上的反动派。通过对比，更加突出了鲁迅精神的伟大和崇高。

9．（1）C （2）B、D（3）第一首B 第二首E