浅析传统阅读与电子阅读的结合

学习压力、学业负担等外部因素有着很大的关系。

第三组（社会从业者群体）

详细的讨论内容不再赘述，在这一组的讨论结束后，我整理出了这样的几个信息：该群体对于阅读不像大学生那样带有相当浓厚的功利因素，对于传统阅读与电子阅读的选择以及自身的阅读量取决于他们的职业、爱好、闲暇时间的多少、长期习惯这些因素。

就本组的五位人士而言，比如胡女士、徐女士和高先生，他们属于政府公务员、白领和打工者，平时工作繁忙，对于传统纸质书籍的阅读也比较少，对于电子阅读的使用也仅限于一些生活、职场、娱乐、家庭类的书籍、报刊、杂志。而身为教师的华先生，则长期保持着阅读的爱好，他的阅读是通过传统阅读完成的，喜爱大量阅读学术书刊、学术杂志、名人传记、文学名著等等纸质媒介，阅读量非常大，但是很少接触电子阅读。雷女士也喜欢大量阅读书籍。她的传统阅读方式则是收到家庭的影响，他的家庭有着纸质书籍的阅读传统，家中的藏书众多，从小也受到老一辈的耳濡目染，一直保持着传统阅读的习惯。

通过讨论，这一组对于传统阅读和电子阅读的优劣大致可以分为这样几点：1.电子阅读方便快捷、省钱，但是只是满足自我的娱乐休闲；2.传统阅读方式对于学术研究、学习、对自我修养的提升上是电子阅读无法比拟的，电子阅读过于碎片化、不成体系、养分不够，不利于思维锻炼。对于传统阅读与电子阅读的未来发展方面，这个组的讨论结果如下：首先是传统阅读，应该多一些积极向上通俗易懂的书籍、报刊、杂志等，希望公众在碎片化阅读狂欢过后，冷静下来，重拾书本，品味书香，那才是最有营养的，其次是电子阅读，电子书的走量和廉价，加上电子网络的发展趋势会使原来一些不愿签约的作者进入网络签约。最后纸质书可能成为一种奢侈品或者收藏。应该摒弃那些涉黄涉黑的不健康内容，创建一个绿色阳光的电子阅读环境。

三个组的调查与讨论让我们从中获得了相当庞大的信息，从这三个案例中可以分析出这样的内容：

1. 大众最容易接受也最偏好的阅读方式任然是传统阅读，它的地位依然稳固；

2. 传统阅读方式的优势：阅读内容系统化、便于知识的获取与掌握、提升自我修养和

文化水品、做笔记画标记更容易、能加深对内容的理解和思考、锻炼思维方式、具有收藏价值等；

3. 电子阅读的优势：便捷迅速、随身携带、成本低、阅读轻松、不需要大量时间来阅

读；

4. 电子阅读的缺陷：不够成熟、无法构成阅读体系、阅读碎片化、不适合用来阅读学

术性和文学性著作、娱乐和不健康内容过多、良莠不齐、不利于思维的锻炼等； 5. 传统阅读的缺点也不容忽视：纸质读物成本高，相对于电子读物不便于携带，阅读

限制较多；

6. 生活、学习和工作的繁忙，是大众选择电子阅读方式最直接的原因；

7. 很多人阅读书籍带有严重的功利色彩，为了某一目的去阅读，而不是为了阅读而阅

读；

8. 电子阅读方式更容易被年轻人所接受，也正在年轻人群中发展开来； 9. 大部分人没有阅读的习惯；

10. 最重要的一点是：传统阅读方式不会被取代，大部分人迫切希望两种阅读方式能够

结合起来发展成一种新的阅读方式。 五．对讨论结果的思考

讨论过后，问题就清楚了很多，传统阅读的缺陷是造成人们阅读量少的一个重要因素，原来不愿拿起书本的人群如今越来越频繁地使用电子阅读，就像本文开头提到的那样，唯有传统阅读与电子阅读结合起来，让国民形成新的阅读习惯，才是提高国民阅读量的根本途径。

1. 电子阅读作为传统系统性阅读的补充性阅读 前文说道，传统纸质阅读宜于培养我们的抽象思维，它系统化的特性尤其适合我们用传统阅读方式去阅读名著、学术性著作，但是这里的一个问题是，太抽象的东西，或者生涩难懂的部分我们没有办法去理解，这里我们就需要电子阅读，电子阅读虽然在系统性、连贯性完整性上无法和传统阅读相比较，但是它有着传统阅读所没有的大量直观、流于表面的数字化的画面等信息，我们在传统阅读的同时可以配合相应的电子阅读作为补充，电子阅读分散性、跳跃性的缺陷在此时反而变成了优点。举个例子：我们使用传统纸质阅读方式阅读霍金的《时间简史》，这时一个的抽象理论我们无法理解，我们可以借助电子阅读方式在网络上查阅更加直观的资料进行在线阅读或者下载阅读，从而加深了对这一个抽象理论的理解。这就是一个利用传统阅读的系统性与电子阅读的直观性、跳跃性的补充结合的典型例子。

2.电子阅读作为传统阅读便利性的拓展

传统阅读受到时间、地点、和场合的限制比较多，我们不可能将纸质书本如影随形的带在身边，而不可能随时随地都能够阅读纸质书籍，电子阅读在一定程度上或多或少的弥补了这样的缺陷。许许多多电子产品都比纸质书籍要更容易携带，使用空间也更小。比如说：我在人潮拥挤的地铁中，为了利用这段时间，我决定阅读书籍，但是苦于拥挤的地铁我没有阅读纸质书籍的空间，这时候我们就需要电子阅读，我可以拿出手机，翻出我要看的章节进行阅读。对阅读信息、阅读内容的检索是电子阅读的强大的功能，同样也可以作为传统阅读便利性的拓展。比如：我的纸质书籍由于保存不善缺了页，短时间内又找不到同样的一本纸质书籍，那么我们可以借助电子阅读，在网络中检索相关章节，在电子书上阅读我因为纸质书籍页面缺损所读不到的内容。通过这样的结合，极大地拓展了阅读的便利性。

3电子阅读作为传统阅读的经济性选择 在之前的分组讨论中提到，传统阅读没有电子阅读所拥有的经济性，传统阅读是纸质的书籍、报纸、杂志等，随着经济的发展这些传统阅读的对象价格水涨船高，[7] 纸质读物成本高昂，有的甚至几十上百，如果我们把想要阅读的纸质读物都买下来的话，显然对我们的经济能力是一个极大的挑战，尤其是对于没有收入来源的学生阶层来说，是一个不小的负担。而分组讨论中学生们也反映传统纸质阅读的成本问题。怎么解决这样的问题呢？这时候我们就需要电子阅读。电子阅读的载体就是数字化的技术，[8] 我们想要阅读的纸质读物但是却限于财力无法购买的，我们就可以通过网络，读到我们想要的读物的电子版，既满足了我们的阅读欲望，又丰富了我们的知识和思维，这又何尝不是一种提高阅读量的途径呢？

六．传统阅读与电子阅读相结合需要注意的问题 在传统阅读与电子阅读的结合过程中，必然会出现矛盾与冲突，我总结了这样几个具有代表性的问题，并对这些问题做出我自己的解释：

1.如何处理电子阅读的“碎片化”问题？

正如我在电子阅读作为传统阅读的补充性阅读里所说的，电子阅读之所以出现“碎片化”问题，是因为部分读者很大程度上放弃了传统阅读，将电子阅读作为主要的阅读方式，电子阅读分散性、跳跃性、缺乏系统化的缺陷在电子阅读的阅读过程中放大化了，这是电子阅读碎片化的一个重要原因。所以，传统阅读为主，电子阅读为辅，可以在一定程度上避免这个问题。

2.电子阅读的健康性问题如何解决？

电子阅读数据来自于互联网，其内容良莠不齐，在传统阅读与电子阅读的结合过程中，就需要读者具备一定的判断力和鉴别能力，虽然目前无法从根本上解决这个问题，但是我认为只要坚持两者结合这一条道路，随着电子阅读的不断完善，这个问题也将迎刃而解。

这两个问题，并没有绝对的标准答案，我在这里探讨这个问题的目的就在于抛砖引玉，希望这两个问题能够引发读者的讨论。

七．“黑猫”、“白猫”一起上 邓小平说过：“不管黑猫白猫，抓得着老鼠就是好猫。”这句话同样可以运用在传统阅读方式与电子阅读方式上，关于两者的争论和话题讨论至今，并且大有持续之势。但是大众在热衷于两者优劣的讨论之时却忽略了国民阅读量稀少的问题，要破解阅读量少但电子阅读率反而增加的怪圈，将两种阅读方式结合起来才是正确解决方法，一种阅读方式不可能取代另一种阅读方式，我们应该用辩证的眼光看待传统阅读与电子阅读。[9] 以传统阅读为本，正视传统阅读的缺陷，合理的利用电子阅读技能，才能提高阅读的效率，从而在真正意义上提高我们的阅读量。

结语

传统阅读与电子阅读的结合，不是一朝一夕能够完成的课题，它需要我们在阅读中去实践，我们不能一竿子打死一船人，世上没有绝对的取代，发达国家国民阅读率的持续走高，并不是阅读方式的更替的结果。兼容和发展，才是提升国民阅读率的奥义所在。正如前文所说，传统阅读和电子阅读的结合过程中会出现什么样的问题，这是一个值得更加深入研究的新课题。

参考文献：

[1] 百度百科【阅读】

[2] 谭长海、赵瑞军.《电子阅读与传统阅读利弊的比较研究》.河北工业大学商学院实验管理科

[3] 江晓原.《对阅读前景的乐观展望——关于电子阅读和纸质阅读》.《编辑学刊》2013年第3期

[4] 《第十次全国国民阅读调查报告》.中国文化传媒网

[5] 《第十一次全国国民阅读调查结果发布》 .中华人民共和国国家新闻出版广电总局 [6] 《评国民人均读书不到5本：需要“阅读革命”》.中国经济新闻网2014年04月23日 [7] 张天霞.《电脑屏幕认知与纸张阅读的心理》.图书馆论坛2002年

[8] 赵娟.《浅析传统阅读与电子阅读的利弊》.山西青年管理干部学院报.2003年 [9] 刘忠华.《试论网络阅读的特点》.零陵师范高等专科学院报.2002