[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识(新课程改革)历年真题试卷汇编3.doc

[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识（新课程改革）

历年真题试卷汇编3

一、单项选择题

1 【2014．山东济宁】下列不符合我国当前基础教育课程设置特点的是( )。

（A）小学阶段以综合课程为主

（B）初中阶段以分科课程为主

（C）高中阶段以分科课程为主

（D）初中阶段分科和综合课程相结合

2 【2015．广西】基础教育课程改革纲要(试行)》提出，普通高中以( )。

（A）综合课程为主

（B）分科课程为主

（C）活动课程为主

（D）经验课程为主

3 【2015．河北沧州】新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在初中阶段( )。

（A）以综合课程为主

（B）以分科课程为主

答案见麦多课文库

（C）分科课程与综合课程相结合

（D）以分科课程为主．综合课程为辅导

4 【2014．河北沧州】新课程改革中，强调小学阶段课程主要以( )。

（A）综合课程为主

（B）分科课程为主

（C）分科课程和综合课程相结合

（D）分科课程为主．综合课程为辅导

5 【2015．河南郑州】目前，我国小学阶段课程设置的主要类型是( )。

（A）分科课程

（B）校本课程

（C）综合课程

（D）活动课程

6 【2015．河南邓州】下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是( )。

（A）小学以综合课程为主

（B）初中阶段以分科课程为主

答案见麦多课文库

（C）初中阶段以分科和综合相结合课程为主

（D）高中阶段以分科课程为主

7 【2014．山东青岛】小学阶段课程设置的特点是( )。

（A）分科课程为主

（B）分科课程与综合课程相结合

（C）综合课程为主

（D）必修课程与选修课程相结合

8 【2014．山东东营】下列关于新课程的结构表述，不正确的是( )。

（A）整体设计九年一贯的义务教育课程

（B）小学阶段以综合课程为主．初中阶段以分科课程为主

（C）高中课程设置应体现层次性、多样性、选择性

（D）从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程

9 【2015．广西】学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是( )。

（A）研究性学习

（B）合作学习

答案见麦多课文库

（C）小组学习

（D）实践学习

10 【2014．安徽】《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育”“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和( )。

（A）“安全教育”

（B）“艺术学习”

（C）“体育与健康教育”

（D）“研究性学习”

11 【2015．江西】综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是( )

（A）强化学生对知识的理解和掌握

（B）激发学生学习兴趣．培养良好的学习习惯

（C）发展学生创新精神和实践能力

（D）提高学生学习的积极性

12 【2010．福建】下列不属于新课程结构特点的是( )。

（A）均衡性

（B）综合性

答案见麦多课文库

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