幼儿园家长工作计划

幼儿园家长工作计划

一、指导思想

少儿园新《纲要》指出：家庭是少儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目的是促进少儿开展。将家庭教育融入少儿教育范畴，是为了促进少儿园办园水平提高;增强家长对少儿园的信任感;提高家长对少儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。

二、情况分析：

上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，获得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对少儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向教师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主习题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联络，请假管理办法也开展得很好。 但了解到班里有很大一部分少儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工

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作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作获得更大的成效。 三、目的：

⑴针对不同层次的家长进行不同的联络、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。

⑵根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主习题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。 ⑶请家长献计献策，共同商讨教育良方。 ⑷根据家长的需要，提供便利服务。 四、措施：

⑴开学前电话联络每位少儿家长，了解少儿假期生活情况和安康状况。

⑵做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。

⑶利用接送时间，与各位家长简单反映少儿在园情况，并了解少儿在家表现，与家长商讨教育少儿的有效方法。

⑷五月开设家长开放日活动，组织家长率领孩子到中小学去参观，观摩中小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和领会。 ⑸每月做好少儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。 ⑹学期结束时，写好每个少儿在园情况总结报告表，向家长总结报告。

⑺做好期末家访工作，希望家长能合理安排好少儿的假期生活。

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