科学五年级下册作业本参考答案

教科版2018年五年级下册科学作业本参考答案

沉和浮单元

1、物体在水中是沉还是浮

活动记录 1、填表 小石块 泡沫塑料块 回形针 蜡烛 浮 轻 浮 大小 一半 四分之一 八分之一 更小 白萝卜或苹果 一半 四分之一 八分之一 更小 我的发现 沉 沉 带盖的空瓶 萝卜 浮 沉 橡皮 沉 小 预测 沉 理由 小 结果 沉 2、填表 物体 橡皮 铁做的 重、小 空心的、轻 重 沉 浮 预测 沉 沉 沉 沉 浮 浮 浮 浮 变 浮 浮（沉） 沉 理由 材料不变 材料不变 材料不变 材料不变 材料不变 材料不变 材料不变 材料不变 结果 沉 沉 沉 沉 浮 浮 浮 浮 同一种材料构成的物体，改变它的重量和体积，在水中的沉浮状态不课堂练习：选择题：（1）A（2）C 2、沉浮与什么因素有关 活动记录 填表 研究的问题 实验材料 我们的推测 实验现象记录 我们的结论 研究的问题 实验材料 我们的推测 物体的轻重对沉浮的影响 一组大小相同、轻重不同的物体 体积相同的物体，重的物体容易沉，轻的物体容易浮 体积相同的物体，重的物体容易沉，轻的物体容易浮 物体的大小对沉浮的影响 一组轻重相同、大小不同的物体 轻重相同的物体，体积小的容易沉，体积大的容易浮

实验现象记录 我们的结论 轻重相同的物体，体积小的容易沉，体积大的容易浮 课堂练习 选择题：（1）B（2）A（3）C（4）A（5）A（6）B 3、橡皮泥在水中的沉浮

活动记录略

我的发现：改变橡皮泥排开的水量，橡皮泥的沉浮可能发生改变。 课堂练习

2.选择题：（1）C（2）A 3.阅读下面的资料，回答问题 船越大，排开的水量越大，可装载的东西越多 4、造一艘小船 活动记录略 课堂练习 选择题：（1）B（2）A 5、浮力 活动记录略 1、我的发现：泡沫塑料块排开的水量越大，受到的浮力越大。 2、我的发现：泡沫塑料块受到的浮力大小，主要与（排开的水量）有关 课堂练习 选择题：（1）A（2）B（3）B（4）A（5）C C B 作图题： 资料阅读：满载，排水量最大时，受到水的浮力最大。 6、下沉的物体会受到水的浮力吗 活动记录略 1、我的发现：下沉物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。 2、我的发现：大小不同的物体完全浸入水中，体积越大，受到的浮力也越大。 3、作图题 课堂练习 选择题：（1）原题目BC都可以，建议把题目选项改成【A没有受到浮力 B受到水的浮力，浮力等于重力 C受到水的浮力，但浮力小于重力】，然后选C （2）A（3）B（4）B（5）B B C 7、马铃薯在液体中的沉浮

活动记录略

我的发现：在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来。 课堂练习

选择题：（1）B（2）B（3）A（4）B（5）A B B

8、探索马铃薯沉浮的原因

活动记录略 课堂练习

选择题：（1）C（2）B（3）A（4）B

单元练习

１.选择题

（1）Ａ （2）Ａ （3）Ｃ （4）Ｃ （5）Ａ （6）Ａ （7）Ｃ （8）Ａ （9）Ａ （10）Ａ （11）Ｃ （12）Ｃ （13）①Ｂ ②Ａ ③Ｃ

2.（1）Ｂ （2）Ｃ （3）Ａ （4）Ｂ （5）小于 等于 （6）①、②号瓶一定会浮，③号瓶可能浮也可能沉（7）图略 3、（1）表格 小部分浸入水中 0.1牛 大部分浸入水中 0.25牛 全部浸入水中 0.4牛 浮力大小 越小。 （2）马铃薯受到的浮力大小与排开的水量有关，排开的水量越多浮力越大，排开的水量越少浮力（3）方法一加一定数量的盐（糖、味精、尿素等），方法二跟浮的东西绑在一起。 热单元 1、热起来了 活动记录略 1、我的发现：衣服的温度没有发生变化，所以衣服不能给我们增加热量。 2、我的发现：热水袋的热量可以传递给衣服，使衣服温度上升。 课堂练习 填空题：（1）热、摩擦、热量（2）晒太阳、打开电暖气、吃点热的食物、多穿几件衣服 选择题：（1）C（2）A（3）C 5、（2）√（3）√（4）√ 2、给冷水加热 活动记录 观察内容 我的发现 我的解释 课堂练习 选择题：（1）B（2）A（3）A（4）A（5）A（6）B

简答题：（1）会平衡，因为加热后，重量不变（2）会。水受热后体积变大。

3、液体的热胀冷缩

活动记录 1、略

2、我的发现：大部分液体都有热胀冷缩的现象。 课堂练习

填空题：膨胀（变大）、缩小、热胀冷缩、热胀冷缩 选择题：（1）A（2）B（3）A

在天平上比轻重 重量没有什么变化 气球皮的变化 气球皮有点鼓起来 水受热以后体积会增大，但重量不变。

简答题：因为夏天气温高，汽油容易受热膨胀，从油箱中溢出。

4、空气的热胀冷缩

活动记录 我的发现 气球鼓起来了 气球没有变化。 气球内陷了 热水 常温水 冷水 课堂练习 填空题：（1）热胀冷缩（2）微粒、运动、增大、减慢、缩小（3）热水、乒乓球内的气体受热膨

胀，使压扁的乒乓球鼓起 选择题：（1）B（2）B（3）A 课外实验：（1）水槽中的热水使烧瓶中的空气受热膨胀，挤压烧瓶中的水，使水从玻璃管中喷出。 水槽中的热水更热一些、烧瓶中的水更少一些、玻璃管更细一些、烧瓶更大一些等。 5、金属热胀冷缩吗 活动记录 物体名称 钢条 铜球 我们的发现 课堂练习 填空题：（1）冷缩 （2）铜、铁、锑、铋 判断题：（1）×（2）√（3）√（4）× 选择题：（1）A（2）C 6、热是怎样传递的 活动记录略 课堂练习 填空题。DCEBFA

选择题：（1）B（2）B（3）C（4）C（5）A 实验题：（1）B（2）C（3）A（4）B

7、传热比赛

活动记录略

结论：传热性能铜最快、铝其次、铁最慢。 课堂练习

观察方法 观察钢条长度的变化 观察铜球是否通过金属环 大部分金属都有热胀冷缩的现象 加热前的现象 钢条长度没有变化 可以通过 不能通过 加热后的现象 变长变粗了 冷却后的现象 恢复到原来的长度 可以通过