一月份活动计划

2、教学活动：

（1）、规范读书的方法：滑读及点读练习。 取书步骤：

大班：教师把书放在每排第一名幼儿桌子上，幼儿听音乐按顺序从前向后取书，

托小中班：分组朗读。把书放在每最幼儿桌子上，幼儿分别听音乐取书。 （2）、读书要求：

1、指导幼儿轻轻翻书至第 页。

2、身坐直。脚放平，头稍低，眼睛看着书，小手指在。。。的下面。准备，开始。 (3)、读书方式：

1、幼儿大声朗读。 2、教师读上句，幼儿接下句。 3、分男生、女生朗读。 4、重点字词分组朗读。 5、分小组接龙朗读。 6、幼儿领读。

（4）阅读《阅读教学提纲》：幼儿已学汉字整理成提纲，利用离园朗读。 （三）蒙特梭利

1、中班加强书写前的准备练习。每名幼儿准备一支铅笔，不削铅。进行沙画写字练习。迷宫练习。 2、其他班级按计划进行。 （四）、学习能力

1、进行感统游戏的练习。 2、进行集体测评。 （五）拼音、写字 1、书写韵母

2、能默写声母、韵母。能完成听写。 3、进行提纲练习，声母与韵母的拼读练习。 4、每周进行一次测试。 （六）主题活动

1、小康轩主题活动：在主题活动时间落实。 2、“年文化主题活动”在艺术创想及美术课落实。 （一）活动目标：

1、引导孩子了解简单的庆祝方式。

2、感受人们相互之间的友好与祝福，体验长大一岁的快乐。 3、初步感受节日的喜庆气氛，体验节日的快乐，并通过一定的方式表达自己的快乐情绪。 （二）活动内容： 1、继续进行经典诵读活动

托、小班进行《弟子规》诵读。中、大班进行诵读《大学》 2、每周进行3节教学活动，学习春节的习俗，并根据主题展出相应的作品，贴在班级门外的《红彤彤的年》主题展示区。 第一周：

1、 剪纸《窗花》 2、 绘画《新年到》 3、 歌曲《新年好》 第二周； 1、 《花灯谣》 2、《属相的故事》 3、《我们长大一岁了》 第三周： 1、《做鞭炮》 2、《十二生肖》 3、《新春古诗》 第四周：

1、《说说吉祥话》 2、《包饺子》 3、歌曲《恭喜恭喜》 二月份 第一周： 1、《大拜年》 2、《扫尘》 3、《“福”到了》

本月对班级幼儿的书籍进行整理，所有操作类的内容全部完成，月末返回。

（一）活动目标：

宝宝成长档案

孩子的童年是用天真、活泼、可爱、快乐、五彩斑谰编织而成的，童年的美好是一生的珍藏。为了真实的记录孩子成长之旅的轨迹，呈现教师对孩子的关注和教育，架想亲子互动、家园互动、师幼互动的桥梁，我们以孩子自然成长为线索，以孩子兴趣爱好、个性特点为线索，来收集和编辑孩子成长的足迹，晶莹的点滴将汇聚成回味无穷的《幼儿成长档案》。

（二）活动内容：学期末向家长返回《宝宝成长档案》 （三）实施方案如下表：

幼儿综合测评

（一）活动目标：

通过对孩子的综合发展水平评估，能初步了解孩子现有的发展水平，了解班级教学的进展情况，并针对孩子的个体差异进行评估分析，给出合理化的意见。 （二）活动内容： 测评方法：

1、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》进行综合测评。 2、根据《幼儿学习能力发展水平》进行综合测评。 3、《感觉统合幼儿发展评价表》家长进行记录。