七年级语文下册学案1-3单元

1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵这两首诗。 2.领悟诗句蕴涵的哲理，培养学生鉴赏诗歌的能力。

3.培养坚强的意志，勇敢地面对生活的磨难；慎重选择自己的人生道路。

【自主预读】

1．文学常识填空。

①《假如生活欺骗了你》的作者是__________国诗人__________，他的著名诗作有 《 》 《 》 《 》。

②《未选择的路》的作者是__ 国诗人________，这首诗采用了__________艺术手法。 2.给加点字注音或根据拼音写汉字。 忧郁（ ） 伫立（ ） 萋萋 （ ） 涉足（ ） ．．．． 瞬息（ ） 延绵（ ） 幽jì （ ） yùn（ ）含 ．．3.解释下列诗句加点词的意义。 ①我在那路口久久伫立。 ．． ②忧郁的日子里需要镇静。 ．．

4.根据课文内容填空。

假如生活欺骗了你，___________，___________!忧郁的日子里____________：相信吧，________________。 ；现在却常是忧郁。

5. 《假如生活欺骗了你》用什么口吻写给那些受生活欺骗的人的？对于这些人，诗人提出了怎样的叮咛和嘱咐？

6.《未选择的路》主要写了什么内容？

【文本探究】

7.题目“假如生活欺骗了你”是什么意思？

8.你能用一句话把《假如生活欺骗了你》的哲理表达出来吗？

9.怎样理解《未选择的路》所说的“路”？这是怎样一种表现手法？你能从学过的课文中找到类似的例子吗？

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10.诗中明确写了诗人选择了“其中一条”，为什么还要以“未选择的路”为题？读了这首诗，你悟出了什么道理？

11.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义?

12.我的疑难

【巩固演练】

?课内夯基

阅读《假如生活欺骗了你》，回答下面的问题

13．这是一首富有人生哲理的小诗，请你用精练的语言谈谈你读这首诗获得的人生启示？

14．这是一首著名的诗，为世界各国人民广为传诵。你最喜欢这首诗的哪一句？结合个人生活体验说说你的理由。

15．这首诗问世后，许多人把它作为座右铭激励自己。你的座右铭是什么？写下来，与同学共勉。

?课外提升

阅读下面的文章，完成后面的问题。

女教师的47个吻

①查（zhā）文红，从上海自愿来到安徽省砀（dàng）山县曹庄镇魏庙小学，当一名不拿一分钱工资的“编外教师”。开学第一天，当她兴致勃勃走进教室时，家长和孩子一看教师是个上海人，都用一种不信任的眼光看她。有的家长竟带着孩子离去，转到另外的班。这当头一棒把查文红打得摸不着头脑。她找到校长，问是怎么回事。校长道：“我们这里上课都是用土话，家长和孩子担心听不懂你的普通话，所以跑了。”

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②查文红感到委屈，但她还是硬撑着上完了第一节课。下课时，一名学生用土话问她：“老师，‘狠狠’还来吗？”查文红没听懂，便问道：“‘狠狠’是什么意思？”学生们哄笑了，一个小男孩不客气地说“‘狠狠’就是‘狠狠’，你连‘狠狠’都不知道，还来教我们吗？”教室里再次爆发哄堂大笑。查文红有些恼火，但她不便对刚进校门的一年级孩子说什么，便又去问校长：“‘狠狠’是什么意思？”校长笑着说：“这是我们的土话，就是下午的意思。”“这样的孩子怎么教？”查文红激动地说：“我热爱我的事业，自愿来当一名编外教师，就是想尽自己的一点微薄之力，为农村孩子做点什么，可他们??”校长表情有些凝重，叹了口气说：“以前来了几个教师，都没坚持几天就走了，送给你这个看看，你再想想吧！”

③查文红回到宿舍，展开了那张纸，一首诗呈现在眼前： 我仰望星空，

它是那样寥廓而深邃；

那无穷的真理，

让我苦苦地求索、追随。

我仰望星空，

它是那样庄严而圣洁；

那凛然的正义，

让我充满热爱、感到敬畏。

我仰望星空，

它是那样自由而宁静；

那博大的胸怀，

让我的心灵栖息、依偎。

我仰望星空，

它是那样壮丽而光辉；

那永恒的炽热，

让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。

④这不是温家宝总理的那首《仰望星空》吗？此时读起来又有一种特别的感觉。就像温总理说的那样：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的??她想到农村的落后与闭塞，如果这些孩子长大后还只晓得“狠狠”，他们将永远走不出这贫瘠的土地，也将永远不能与外界对话沟通。此刻，她明白了老校长的用意。 ⑤她决定倡导用普通话教学。为了让学生首先能听懂她讲课的语言，然后学会讲普通话，她开始刻苦学习当地土话，一有机会便向村民们学习。上课时，她总先用普通话讲，再“翻译”成学生能听懂的土话。在她的推动下，普通话渐渐成了校园里“时髦”的语言。 ⑥查文红为了让启蒙阶段的孩子在愉快的氛围中接受知识，通过讲故事与编顺口溜的方式进行教学，深受学生的欢迎。孩子们的学习热情高涨，期末考试时，全班的语文成绩平均达到了91.87分，名列全镇第一。家长们闻讯，纷纷买来鞭炮，来到学校放了起来。一位家长激动地说：“这么好的成绩，我们多年没见过了，感谢查老师！”面对此情此景，查文红激动得哭了，她庆幸自己的努力终于有了回报。

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⑦春节已经临近，学校照顾查文红，让她把剩下的课集中讲完，好早点儿回家过年。孩子们听说老师要走，心里都很难过，竟不能集中精神听课。查文红有些生气，正要批评他们，一个名叫丁丽的小女孩站了起来，很失落地说：“老师，你不走行不行？”

⑧“不行啊，老师要回家过年。” ⑨“那你到我家过年，行吗？”

⑩“不行，因为上海的家里还有一个姐姐正等着老师回去呢。” ?听到这里，小丁丽哭着说：“那，那你亲我一下好吗？”

?查文红眼圈红了，走过去亲了亲小丁丽，止不住流下泪来。这时全班同学不约而同地站起来，都说：“老师，你也亲亲我吧。”于是，班上47个学生，她一一亲到。亲完最后一个学生，全班同学放声大哭起来。孩子们觉得，查老师这一去就再也不会回来了。

?47个孩子一起大哭，那该是一种什么样的情景！哭声传出，全校师生以为发生了什么事情，纷纷跑了过来，附近的村民也闻声从家里赶来了。哭声是如此具有感染力，一时间全校学生都哭了，面对如此感伤的场面，一些老师和村民也不知不觉地流下泪来。

?“那惊天动地的哭声，我从未听到过，至今还在我心中回荡，这一辈子我忘不了那感人的哭声。”查文红每忆及此，还是感动得双眼湿润??

16.请概括文章的主要内容。

17．诗歌在选文中有怎样的作用？

18．请指出《仰望星空》这首诗的感情基调。

19．你认为查老师具有哪些可贵的品质？

20．查老师的到来，使她的学生们有哪些变化？学生的变化将对他们自己的生活有什么影响？

【方法归结】

查一查：什么是形象？其作用是什么？

5.伤仲永

编写：张恒利 审稿：李昭恒 七年级 班 姓名：

?学习目标

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