08年秋季学期伦理学复习应考指南

08年秋季学期《伦理学》复习应考指南

复习应考基本要求

（一）考试范围：

王海明著《伦理学原理》（北京大学出版社2005年版）及教师面授讲课内容 （二）考试形式：闭卷考试。 （三）考试时间：120分钟 （四）试题类型：共100分

选择题(20%)； 名词解释(20%)； 简答题（24%）； 论述题（26%）；案例分析（10%）。

（五）考试要求：

考试主要是考核学生对基本理论和基本问题的理解和应用能力。在能力层次上，从了解、掌握、重点掌握三个角度来要求。主要考核学生对《伦理学原理》的基本理论、基本知识的理解和运用《伦理学原理》于实践的能力。 （六）应试要注意的问题：

1、选择题的解答要力求准。把握不住答案的也不要留空，一定根据自己的理解给出你认为较接近的答案。

2、名词解释的解答要注意全面，根据名词的性质和类型作必要的回答，以免丢分。 3、简答题要求回答要点，并略解释，内容要求完整。

4、论述题一定要比较详细的论述，注意理论联系实际，宁可多答，不可少答，不要因把握不准答案不作答或者留下空白过多造成丢分。注意勿忘加上必要的自己的分析和见解！

综合练习题

一、选择题

（一）、单项选择题（每小题1分，共20分）

1、首次将伦理学划分为“规范伦理学”与“分析伦理学”的学者是（ ）。 A.泰勒 B.摩尔 C.休谟 D.韦伯 2、在行政与伦理早期结合中起到重要作用的概念是（ ）。 A.责任 B.效率 C.科学 D.技术

3、在行政与伦理早期结合中，揭示行政与伦理、管理与价值之间存在某种“共通性”的是（ ）。 A.平等标准 B.民主标准 C.效率标准 D.价值标准 4、首次提出“内部督查”概念的学者是（）。

A.威尔逊 B.古德诺 C.高斯 D.韦伯 5、通过职业道德和伦理标准对行政行为进行的控制称为（）。

A.群体控制 B.组织控制 C.内部控制 D.外部控制 6、迪莫克与高斯都认为，在进一步深化行政人员“责任”概念的过程中，为了寻求实现行政人员责任的途径,必须借助于行政人员拥有的、越来越多的（ ）。 A.行政执行权 B.行政立法权

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C.立法与司法权 D.自由裁量权

7、在行政伦理学的理论铺垫中，行政责任的核心内容是：行政人员的主要责任是维护公众的（ ）。

A.经济利益 B.政治利益 C.多数人利益 D.共同利益

8、20世纪中叶，马克斯认为：行政评价之所以无法真正影响公共政策，是因为这些判断不是在市民服务行业中认同的，改变这种状况需要更稳定的（ ）。 A.公务员队伍 B.行政伦理实体 C.立法主体 D.市民阶层

9、20世纪中叶，行政伦理研究者认为，行政伦理学的价值基础是（）。 A.社会共同利益 B.社会经济利益

C.个体价值与判断 D.个体经济利益 10、20世纪70年代，在行政伦理学原理建构的过程中形成了新的核心价值，即（ ）。 A.效率 B.公正 C.经济 D.效益 11、20世纪70年代之前，公共行政学领域的基本理论方法是（）。

A.规范主义方法 B.经验主义方法 C.实证主义方法 D.分析主义方法

12、20世纪中后期，提出公平的正义观，对“新公共行政”产生重要影响的学者是（）。 A.马克思 B.韦伯 C.古德诺 D.罗尔斯 13、为行政伦理学的产生提供根本价值来源的是（）。

A.组织价值B.个体价值C.政体价值D.群体价值 14、首先发现“实然”（tobe）和“应然”（oughttobe）之间区别的学者是（ ）。 A.泰勒 B.马克思 C.威尔逊 D.休谟 15、17世纪英国著名哲学家大卫·休谟在他的著作中探讨了人类理性能否发现善恶的问题，这部著作就是（ ）。

A.《人性论》 B.《正义论》

C.《行政学研究》 D.《政治与行政》 16、进入20世纪后，伦理学被划分为两类，其中一类被称为“伦理科学的科学”，这即是（ ）。 A.规范伦理学 B.元伦理学

C.实践伦理学 D.行为伦理学

17、第一位将一般的系统原理引入政治哲学研究的政治科学家是（ ）。

A.韦伯 B.罗尔斯 C.高斯 D.伊斯顿

18、罗尔斯为公共行政伦理学的形成提供了两个重要基础，其中“行政哲学基础”的核心价值是（ ）。

A.效率价值 B.自由价值 C.正义价值 D.利益价值 19、首先将“共同利益”概念运用于行政评价的学者是（ ）。

A.威尔逊 B.韦伯 C.特格韦尔 D.休谟 20、作为一门独立学科，公共行政伦理学产生于（ ）。 A.20世纪70-80年代 B.20世纪初

C.20世纪二次大战期间 D.19世纪末20世纪初 21、公共行政管理是一个决策和执行的( )。

A.价值领域 B.思维领域 C.事实领域 D.道德领域 22、公共行政学的产生从一开始就得益于政治与行政的分离，早期的行政学家认为政府行为

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的基本原则是（ ）。

A.阶级专政 B.行政中立 C.政党分赃 D.关注正义 23、古德诺提出行政人员的“责任行为”就是（ ）。

A.执行政治的决策 B.进行大量的道德选择 C.表达国家意志 D.制定政治的决策

24、边沁的功利主义目的论的基本出发点是( )。

A.“趋乐避苦”的人性规律 B.“我为人人”的道德选择 C.“公平正义”的价值理念 D.“天下为公”的人文观照 25、与边沁不同，密尔主张（ ）。 A.量的快乐高于质的快乐 B.质的快乐高于量的快乐 C.快乐无所谓质与量的区别 D.快乐有数量之分 26、按照功利主义的观点，事物好坏的最后标准是（ ）。 A.公平与正义 B.经济与效率 C.效率与效果 D.快乐与痛苦 27、功利主义认为，政府行为的伦理底线是（ ）。

A.维护公民个人自由与权利 B.保证社会经济的持续增长

C.实现社会财富的公平分配 D.实现社会秩序的基本稳定 28、功利主义认为自由的本质是（ ）。

A.无边界的行为空间 B.无限丰富的物质产品 C.平等的公民关系 D.有求必应的公共服务 29、在公共领域中，保证公民与政府之间平等关系的最好方式就是（ ）。 A.实行自治 B.订立契约 C.加强领导 D.推行法制 30、功利主义认为，在订立“契约”后，公民与政府间形成了平等的（）。

A.自治关系 B.委托关系 C.统治关系 D.领导关系 31、功利主义提出“最大多数人的最大幸福”原则，目的在于（）。 A.实现社会公平 B.体现个体间矛盾 C.选择一个好的政府 D.完善自身理论体系

32、功利主义明确主张，政体与政府的形式是（）。

A.人为选择的 B.“不是做的，而是长成的” C.不能预先设计的 D.自然产物

33、功利主义认为，为了增进社会利益的总量，促进人民的美德与智慧，最理想的政府形式

是（ ）。 A.君主制 B.代议制 C.世袭制 D.分封制 34、在“权力设置”问题上，功利主义提出，国家最高的权力中心应该是（）。 A.政府B.立法议会C.司法部门D.公民大会

35、密尔认为，当人们用道德标准判断一个行为的善恶时，依据的对象只能是（）。 A.行为的动机B.行为的过程C.行为的结果D.行为的主体 36、按照密尔的观点，下列行为中，在道德上应予以遣责的是（）。 A.主动搭救落水者并取得成功 B.主动搭救落水者但未能成功

C.为获取报酬而救起落水者

D.发现有人落水而不予以施救（最终落水者被旁人救起）

37、功利主义理论内部存在着自相矛盾的地方，那就是效果论只追求效率，不考虑公平，

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恰恰违背了功利主义所承认的（）。

A.人人平等的自由权B.优胜劣汰的进化原则 C.效率致上原则D.行为结果重于动机观点

38、波普斯认为，公共官员的共同利益中存在四种不同的结果：一致性、政治生存、参与过程以及（ ）。 A.政策目标的实现B.利益最大化 C.组织延续D.社群参与

39、在公共行政伦理学产生之前，以及在行政与伦理的结合过程中，公共行政领域的主导性价值标准是（ ）。 A.公平B.效率C.正义D.自由 40、功利主义学者边沁提出，法律与道德的标准都来自于人的（）。

A.经济趋动B.阶级地位C.苦乐感觉D.血统门第

（二）、不定项选择题（每小题1分，共20分，错选、漏选均不得分） 1、伦理学的基本问题包括（ ）

A、道德与非道德的关系 B、道德与利益的相互作用 C、道德对利益的决定作用 D、个人利益与集体利益的关系 2、伦理思想作为一种理论最早产生于（ ）

A、原始社会 B、奴隶社会 C、封建社会 D、脑力劳动和体力劳动的分工以后 3、在道德作用问题上的错误观点有（ ）

A、效果论 B、动机论 C、非道德主义 D、道德决定论 4、道德最主要的社会功能是（ ）

A、反映功能 B、教育功能 C、调节功能 D、指导功能 5、原始社会道德的特点有（ ）

A、与风俗习惯融为一体 B、具有直观性朦胧性 C、以氏族利益为本位 D、以平等为主要内容

6、道德与政治的区别为（ ）

A、前者调节范围广 B、后者对社会生活干预直接迅速

C、前者具有较强自觉性 D、后者阶级性强 7、马克思主义的道德起源论认为（ ）

A、道德起源于人类早期劳动 B、道德起源与社会分工相联系 C、道德是与人类社会同时产生的 D、人类意识的出现是道德发生的前提 8、道德体系的构成层次有（ ）

A、道德范畴 B、道德规范 C、道德原则 D、道德认识 9、伦理学的研究对象是（ ）

A、道德关系 B、道德品质 C、道德整体 D、善 10、正确的爱情观认为（ ）

A、爱情主要是由道德调节的 B、爱情是情感与义务的统一 C、爱情有其深刻的社会内容 D、爱情具有排他性 11、社会主义道德建设要（ ）

A、服从个人的需要 B、使个人利益与社会整体利益相结合 C、服从广大人民的根本利益要求 D、反映各种利益主体的意志要求 12、道德评价的主要方式有（ ）

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