人教版美术(2012)一上《繁忙的大街》教学设计

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教 案 授课时间 授课人 学科 美术 课 题 授课年级 繁忙的大街 一年级 梁 威 教学目标 教学重点 了解车辆和道路的造型特点。 教学难点 遮挡和排列的绘画技巧及构图饱满 教 学 具 教 学 程 序 教学环节 教师活动 学生活动 一、 组织学生将学习用品摆放准备学习用品，稳定组织教学 整齐。 情绪。 二、 1、视频欣赏：北京繁忙的观看视频，感受马路情景导入 交通情景。 2、讨论交流：你在视频中看到了哪些景象？给你什么样色感受? 3、小结揭题：《繁忙的大街》 1、引导回忆：你都知道哪些车？他们有什么特点?马路有哪些形状? 2、小结演示：我们生活中有很多种车，它们为我们的生活提供了方便。 利用儿歌画简笔画： 两个车轮有力气， 扛起车厢不喘气。 车顶红灯闪闪亮， 救护病人争第一。 上繁忙的景象。 自由发言：路上有很多的车辆和行人，还有楼房等。马路上很繁忙。 介绍自己了解的各种各样的车：轿车、公共汽车、消防车、救护车、摩托车、出租车等。每一种车都有自己的标志。马路有s形、T形、十字形等。 观察教师的演示绘画跟着一起说儿歌。 多媒体使用意图 利用视频吸引学生感官，激发学生学习的兴趣。直接揭示本课的主题。 出示各种各样车辆的图片帮助学生回忆。自主探究车辆的造型特点和道路的特点。体现自主学习方式。 出示带有儿歌的简笔画来吸引学生，调动学生的学习主动性，也活跃课堂气氛。 三、 引导探索 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓

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教学环节 四、 创作练习 教师活动 3、提出疑问：如何表现繁忙的大街，怎样把很多车都画在画面上？ 4、演示绘画：讲解遮挡和排列的方法和画面构图要饱满等问题。 5、学生作品欣赏。 6、交流构思，准备绘画。 1、布置作业要求：用绘画的方法表现繁忙的大街，要求构图饱满。 2、播放背景音乐巡视指导学生绘画。 1、展示欣赏学生作品。 2、点评作品中的闪光点。 学生活动 讨论交流：可以用遮挡和排列的方法来表现。 观察思考范画中是如何表现的遮挡，怎样做到画面饱满。 欣赏范画交流绘画构思 清楚作业要求 准备绘画 欣赏作品 自评 互评 多媒体使用意图 出示范画使学生明白什么是遮挡，以此突破难点教授学生绘画的方法和技巧。 用配有音乐的学生作品供学生欣赏，既陶冶了学生的情感也激发了学生绘画的热情。同时也烘托了课堂氛围，达到了美的享受。 播放轻松舒缓的音乐为学生创设安静思考的创作氛围。 展示未来世界新型的汽车，开阔学生的视野，鼓励学生大胆想象设计未来的道路和汽车。 五、 审美提高 六、 课后延伸 课件欣赏：未来世界的车 畅想未来世界 板 书 设 计 遮挡 排列 繁忙的大街 学生作品 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓

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课 后 反 思 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓

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