当前位置：首页 > 四川教育出版社 重庆出版社 四年级下册综合实践教案全
2、我们经常食用的海洋植物有哪些？他们对人体健康有何好处？生相互讨论后填在书上第6页上。 （我们经常食用的海洋植物有：海带、海苔。里面含了丰富的营养，如碘、维生素B2,而且海带中还含有一些特殊的营养化学成分，如微量元素、褐藻酸、甘露醇等，对人们的身体健康都是十分有益的。） 三、了解水塘乐园中的姐妹们。
1、出示图片：荷花、睡莲、水草、凤眼莲等。
问：荷花的一身都是宝，你知道莲藕、藕节、荷叶、莲子各有什么用途吗？
2、抽生先回答，然后上网查询他们的用途。
莲藕：莲藕微甜而脆，可生食也可做菜，而且药用价值相当高，它的根根叶叶，花须果实，无不为宝，都可滋补入药。用莲藕制成粉，能消食止泻，开胃清热，滋补养性，预防内出血，是妇孺童妪、体弱多病者上好的流质食品和滋补佳珍，在清咸丰年间，就被钦定为御膳贡品了。
藕节：藕节为止血良药，用干藕节或藕节炭入药有消瘀止血作用，可治咳血、便血等。
荷叶：有清热解毒、凉血、止血的作用。
莲子：1．防癌抗癌，2．降血压，3．强心安神，4．滋养补虚，5．清心、祛 斑。
3、搜集并朗诵赞美荷花的诗文。
（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。予独爱莲之出淤泥而不
染，濯清涟而不妖。-周敦颐清水出芙蓉，天然去雕饰。）
4、出示热带风光的标志植物，图片：槟榔、椰子、芭蕉。查询热带植物的生长条件（温度、湿度等）（温度变化小和全年皆夏的特征，年平均温度在22～26℃以上。且雨水充沛。）填在书上9页。 四、了解我国珍贵植物。 1、阅读书上9、10页。 2、师补充介绍
银杉：人称?植物熊猫?的银杉，是目前世界上仅存于中国的植物。
水杉：1948年，一项科学珍闻轰动了世界：中国发现了?活化石?水杉。鸽子树：学名为珙桐树，是世界上一种极为珍贵的子遗植物，仅产我国。
人参：是我国的一大特产，是极其珍贵的药用植物。
桫椤：也叫树蕨，属蕨类植物，桫椤科，是我国最珍贵的植物之一。也是世界上唯一幸存的木本蕨类植物 五、小结，布臵作业.
教学后记：
课题植物与我们
教学目标
1、通过研究活动，使学生了解各种各样的植物与人类的关系，学到更 多有关植物的知识，培养学生的环保意识。
2、通过搜集资料和整理资料培养学生搜集信息和处理信息的能力。 教学重点
使学生了解各种各样的植物与人类的关系，学到更多有关植物的知识。 教学难点 植物的各种作用。 教具实验准备 课件、表格 教学环节设计
一、引入：植物不仅种类繁多，占据了地球的每个角落，而且与人类有着非常密切的联系，对我们的生活和生产、社会的发展起到了重要作用。
二、说出植物在我们日常生活中，在各行各业生产、建设中有哪些作用吗？提供丰富营养的植物
1、生查询资料，补充完善下
名称 主题营养 柑橘 维生素C、糖
枇杷 富含人体所需的各种营养元素 海带 含有丰富的钙、碘
核桃 含有丰富的蛋白质、脂肪，矿物质和维生素。 桂花 化痰止咳，治口臭、牙痛 山茶花 能抵御二氧化硫等有害物质的侵害 捕蝇草 捕虫
蒲公英 寻找铜、锌矿等的指示灯
冬虫夏草 益肺肾、止喘嗽。主要病后调补身体。 枸杞 扶正固本，生精补髓、滋阴补肾、益神强身健体、
延缓衰老之良药，
三、总结、布臵作业。 作业布臵：
1、到植物园、野外、田间观察认识植物。 2、了解袁隆平。
课题观察认识各种植物
教学目标
1、通过实地观察校园的植物，让学生真正认识各种植物的特性。 2、了解袁隆平的故事。 教学重点
本文作者：...共分享92篇相关文档
