小学班队会教学设计：架起一座团结谦让的彩虹桥说课稿

《架起一座团结谦让的彩虹桥》

主题班会教学设计

一、背景分析：

在当今的社会环境下，我们面对的多半是独生子女，他们在两代甚至是三代人的无微不至的呵护下形成了以自我为中心的心理状态和行为习惯。心中无他人、无集体，不懂得礼让宽容，集体观念淡薄，缺乏团结协作精神。针对这些实际情况，我设计了以《架起一座团结谦让的彩虹桥》为主题的班会。 二、设计目标：

1、通过活动让学生知道谦让是一种美德，是团结友爱的表现。

2、引导学生懂得在集体生活中从点滴小事做起，学会团结、懂得谦让，养成良好的道德习惯。

3、在活动中体验团结协作的乐趣，感受团结谦让的真正内涵，树立主人翁形象，增强学生的集体荣誉感和凝聚力，并在以后的集体生活中身体力行。 三、设计理念：

根据《新小学生守则》第八条、第九条关于“热爱集体、团结同学、互相帮助、关心他人、诚实守信、言行一致、知错就改、有责任心“的要求，依据学生年龄特点和当前状况，活动的设计主要突出以下几点：

1、思路清晰，活动设计遵循“知、情、意、行”的规律，由浅入深，环环相扣，循序渐进。

2、通过讲故事、诗朗诵、编排课本剧、歌舞表演等形式，配合多媒体运用，激发学生积极参与活动的热情，充分发挥学生的主体性。

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3、通过各种活动触动学生心灵，让学生受到情感碰撞，指导学生行为。 四、准备工作：

1、师生共创班级文化氛围，办一期“团结、谦让”的手抄报，搜集有关“团结、谦让”的故事、谚语、儿歌、诗朗诵等。

2、引导学生发现班级里“团结谦让”的典型事例。 3、确立主题，公布主题班会方案。 4、根据方案做班会课件。

5、选定主持人和表演者，由学生自编自导自演，班主任对班会流程进行相关指导。

6、主题班会黑板设计。 五、主题班会流程：

这次班队会遵循教育性、趣味性、思想性相结合的原则，尽量采用学生喜闻乐见的形式，在活动中最大限度地调动学生的积极因素，使主题活动充满生机，充满活力。整个主题班会活动设计三大环节四个乐章。

第一环节：班长宣布开会。 第二环节：主题班会活动进行中。

两个干净利落的小主持人闪亮登场，主题活动进入第三环节。这一环节是主题班会的主体部分。小主持人精炼的语言像一条彩线把活动的每一颗珍珠粒粒穿起，把班会的主体部分分为四大乐章呈示。

第一乐章：团结就是力量。

首先，表演课本剧《将相和》，表演时，大屏幕适时出示图片。

然后，观看flash动画《折箭教子》。

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接着，由四个同学朗诵歌颂汶川地震全民赈灾的朗诵词，大屏幕播放背景音乐，展示相关视频资料，目的是让学生体会到新的历史时期，中国人民在大灾大难面前众志成城共度难关的感人事迹。

三个事例，由古至今，从大家到小家，从君臣到平民，无不显示团结的重要性。

紧接着，几乎所有学生都参与交流搜集的关于团结的格言谚语，使学生对团结有更深入的认识与理解。

第二乐章：团结需要谦让。

在这个乐章中，先设计两只公鸡打架两败俱伤、两只小羊对面过桥纷纷落水的戴头饰儿歌表演，表演后学生谈感受，知道不懂得礼让宽容会影响团结，同时也影响集体的成败荣辱，有时还会带来严重后果。

接下来，欣赏动画《孔融让梨》。

再由学生声情并茂地讲述战争时期的故事《丰碑》《一个苹果》《金色的鱼钩》和新时期老支书抗洪救乡亲，把生的希望留给乡亲，自己和儿子被洪水夺去生命的故事——《桥》。使学生知道从古至今，谦让是中华民族的传统美德。有很多时候，因为有了个人的谦让，才使集体更加团结，更有凝聚力和战斗力，才会取得更大的胜利。

第三乐章：团结谦让桥上，集体放光芒。

如果说团结是一首走向成功的歌，那么谦让就是歌中那美好的旋律。此时，学生纷纷讲出在这个集体中跳动着的关于团结谦让的美丽而真实的音符，从而达到正面导行的目的。之后，主持人一句“团结是成功的前提，谦让是团结的关键”，引出自编的团结谦让打油诗：“同学都是好朋友，团结友爱手拉手。你帮我

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呀我帮你，共同进步朝前走。方便面前要谦让，好处面前不争抢。要把利益让别人，团结起来力量大。”到最后一句的时候，全班同学手拉手，主题班会达到一个小的高潮。

第四乐章：团结的歌声，奋进的旋律。

主持人说：假如把六年四班看作是一条航行的大船，那么我们班的每一个成员就是这个船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才能顺利到达彼岸，众人划桨开大船，划出一片属于自己的天空。话音未落，音乐声起，十个同学随着音乐跳起了舞蹈，下面的同学先打节拍，然后零星有人跟唱，最后大家都唱起来，主题班会掀起又一个高潮。

最后，主题班会进入第三环节——班主任老师总结发言，提出希望。

师：同学们，这次班会开得很成功，我们懂得了在班集体中生活要团结，要谦让，希望我们全体同学手拉手，心连心，在我们师生之间、在我们同学之间架起一座团结谦让的彩虹桥，让我们在团结谦让桥上健步走远，让我们期待明天会更美好！

主题班会在《明天更美好》的旋律中宣布结束。 六、主题班会希望达到的效果。

主题班会是班主任对学生进行思想教育的主渠道、主阵地，通过活动，激发了学生的情感，提高了认识，使学生在不知不觉中受到了感染和教育，培养了他们心中有集体、心中有他人的良好道德风尚。

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