(完整word版)新人教版一年级数学下册第二单元教案

中港英文学校 谭文珍 数学一年级下册

1、课本第15页练习三的第1题。

以游戏形式进行，让学生快速根据卡片上的算式找到自己的座位。 2、课本第15页练习三的第3题。

组织学生先说出得数，再在数学本子上写出算式。 3、课本第15页练习三的第5题。 由学生独立完成。

4、口算比赛。（练习三的第4题和第9题） 组织学生以小组为单位进行口算比赛。 5、课本第16页练习三的第6题。 （二）用数学解决生活中的实际问题。 1、课本第16页练习三的第7题。

（1）出示表格，提问：仔细看表格，你看懂了什么？ （2）提问：怎样求还剩几辆车？ （3）让学生独立填写表格。 2、课本第16页练习三的第8题。

（1）提出要求，提问：仔细看图，在小组内说图意。

（2）提问：从图中你知道了什么？要解决的问题是什么？该怎样列算式。

（3）组织学生独立完成。

3、课本第16页练习三的第10题。 （1）求“右边有几只？”

提问：怎样求“右边有几只？”，该怎样列算式？

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（2）求“灰鸭子有几只？”

提问：怎样求“灰鸭子有几只？”，说说你是怎么想的。 （3）小结：从总数里去掉其中一部分求另一部分。

第五课时 十几减5、4、3、2

一、教学目标：

1．理解并掌握十几减5、4、3、2的计算方法，能熟练地计算十几减5、4、3、2.

2．注重让学生通过与小组同学的合作，培养学生的交流的能力与合作意识。 二、教学重点：

掌握十几减5、4、3、2的计算方法，能够正确地计算十几减5、4、3、2.

三、教学难点：

进一步熟练掌握十几减几的计算方法。 四、教学准备： 教具：多媒体课件。

学具：1-9的数字卡片、十几减几的算式卡片。 五、教学过程： （一）复习铺垫：

12-7= 13-6= 15-9= 14-8=

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11-9= 17-8= 13-7= 18-9= 由学生独立完成，然后任抽两题请学生说说他是怎样算的。 （二）互动新授：

1、出示课本第17页的例4。

教师提问：先观察，这几道题和我们前面几节课学习的内容有什么不同？

学生观察、汇报。

教师点明减数都是5、4、3、2：今天我们继续学习20以内的退位减法中的十几减5、4、3、2（板书课题） 2、探究算法。

教师提问：关于十几减5、4、3、2，你想用什么方法，怎样进行计算？把你的想法和你的同桌互相说一说。 学生同桌交流，说说自己的想法。

教师组织学生集体汇报，学生个别发言，说自己所采用的计算方法。 3、完成例题4.

由学生自己采用自己喜欢的方法，独立计算例题4中的题目。 4、练一练。

完成课本第17页的做一做。 （1）由学生独立计算。

（2）教师引导学生观察每列上下两组算式之间的关系。 学生观察，小组交流、汇报。 （三）巩固梳理，拓展应用。 1、完成课本第17页的思考题。

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课件出示题目：

用1-9这九个数填一填。你能组成多少组这样的算式（每个算式只有1可以重复使用）？

（1） 教师讲解题目，帮助学生理解题意。

（2） 学生小组讨论，试着用数字卡片摆一摆，再填写算式。 （3） 组织学生汇报，板书算式。 2、游戏。

师：每个小组拿出事先准备好的十几减几的算式卡片，找出得数相同的卡片。 小组活动。 （四）课堂小结

师：今天你学习了什么内容，你有哪些收获？说一说。 学生个别汇报。

第六课时 十几减几的练习课

一、教学目标：

通过多种形式的练习，巩固利用“十几减几”的计算方法，使学生能正确、熟练地计算十几减几的题目，初步学会看图理解题意，能根据图中的条件提出问题并解答。