2015七年级下册unit1导学案doc

2015七年级英语下册导学案

Unit1 Can you play the guitar?

(第一课时1a-2c)

1.教学目标 学习并掌握词汇：guitar, dance, swim, sing, chess, paint, speak, join, draw, club

2.学习目标语言：Can you swim? Yes, I can./No, I can’t.

What club do you want to join ?

We want to join the chess club.

3.情感态度目标：鼓励学生在小组活动中取得进步，并且自信的说Yes, I can. 1） 教学重点 掌握表示能力的词汇。 2） 情态动词can的基本用法。

1) 教学难点 情态动词can的基本用法。 2) Play 的用法。

学 习 过 程

一、预习与交流

A、根据音标大声读出本课时的新单词。

B、你能用英语读出下列单词和短语吗？并试着写下来 1.跳舞________ 2.游泳_______ 3.唱歌___________ 4.画画___________ 5.下象棋_________

6.弹吉他________ 7.说英语__ __ _____ 8.英语俱乐部 __________ 9.象棋俱乐部____________ 10.加入游泳俱乐部______________

C、你能通过预习说出下面的句子吗？并试着写下来 1.-你会游泳吗？ ______ you _______?

–不，我不能。No, . 2.我想参加艺术俱乐部。 I _____ to join the __ ___ ___ __. 二、合作与探究

A．Talking in groups.

小组交流学习成果，师生互动解决学习中困惑 B. Presentation and Learning

1. Guidance: ---- I can play volleyball? Can you play volleyball?

----Yes, I can. /No, I can’t.

2. Pairwork: ---- Can you play the guitar?---Yes, I can./ No, I can’t. --- Can he----? ----Yes, he can. / No, he can’t.

---What club do you want to join? ---I want to join the English club. C. Language ability practice

1. Finish the listening task in 1b,2a,2b. 2 Read the listening text 3.Pairwork:

D. Summary and Self-examination (小结与反思)

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词汇： 句型: 三、点拨升华

A、情态动词can的用法：can,―能‖，―会‖，表示说话人对所说动作的观点，如能力、意

愿等，不能单独做谓语，没有人称和数的变化。例： She can dance. I can paint. 变否定句直接在can后加―not‖。 例：She can’t dance.

变疑问句直接把can提前。例:-Can she/he dance ? -Yes, she/he can. No, she/he can’t. 试译：1.我会游泳。__________.2.她会唱歌。_________.3. 汤姆会下国际象棋。________________.

4.我弟弟不会说英语。_________________.

5.你朋友会打篮球吗? 会， 他会。 ____________________________

B、play― 玩‖，―打‖等意思，与球类运动连用时，运动前面不能加the .eg.play soccer踢

足球，play tennis 打网球 ；与乐器连用时，乐器名词前要加the. eg. Play the guitar

弹吉他 play the piano 弹钢琴

试译：打棒球__________ 拉小提琴_______________ 四、当堂练习 Ⅰ.单项选择

（ ）1.Jenny and I can _____ some dumplings(饺子). A. make B. makes C. making ( ) 2.-Can you play the guitar? -No, I______. A. can B. not can C. can’t ( ) 3.She wants _____English in class. A. speaks B. to speak C. speak ( ) 4.Can you play the guitar ______the violin? A. and B. but C. or

( ) 5.My brother likes playing _____basketball and I like playing _______piano. A. /, the B. the, / C. an, a II.用所给动词的适当形式填空。 1. Jim can _____ (speak) English.

2. I want _____ (know) something about music. 3. My brother often _____ (play) ping-pong after school. 4. Mary _____ (can not) swim.

5. He _____ (want not) to join the soccer club. 6. Let’s _____(go) shopping.

7. I want to join the _____ (swim) club. Ⅲ.根据汉语意思，补全句子

1. 你会弹吉他吗？我会。____ you _____________? Yes,I _____.

2. 你朋友会说汉语吗？她不会。____ your friend ______________? No, ________ . 3. 我不会打排球，但我会下国际象棋。I ______ play _______ , but I can _______________ . 4. 你哥哥想加入什么俱乐部？他想加入游泳俱乐部。

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What club ____ your brother _____________? He wants to join __________________ . 五、总结反思

Unit1 Can you play the guitar?

(第二课时2d-3c)

1.教学目标 学习并掌握词汇：be good at…, tell, write, show, talk to…, or, story.

2.学习目标语言：掌握情态动词can的用法。Can开头的一般疑问句及回答。 3.情感态度目标：能根据自己的爱好兴趣特长参加海报招聘活动。

教学重点 情态动词Can的一般疑问句及回答。

教学难点

如何根据自己的爱好特长来表述自己的能力。

学 习 过 程

一、预习与交流 英汉互译：

1.讲故事俱乐部______________________2、write stories_______________________ 3、擅长于…________________________ 4、speak Chinese_____________________ 5、擅长做…________________________6、after school_______________________ 7、想加入俱乐部____________________ 8、talk to Mr. Zhang___________________ 9、讲故事_________________________10、students wanted for school show________ 11、表演中国功夫__________________12、come and show us___________________

二、合作与探究

任务一、分角色朗读2b

任务二、读Grammar Focus, 并注意情态动词can 的用法。 任务三、模仿例句1，完成3a. 任务四、完成海报。

任务五、根据海报，编对话，说明自己的才能。

三、点拨升华

1、be good at sth.与be good at doing sth. “擅长某事”与“擅长做…” Eg: 我的表弟擅长（打）篮球。 请用两种方式翻译。 _____________________________________或_________________________________________.

2、关于want 相关短语： want用法小结

△want的本意为“要，想要、需要、。” want sb./sth.如：

We want two good musicians for our rock band.译汉语_______________________________.

△musicians wanted for school concert/rock band 学校音乐会/摇滚乐队招收音乐人 wanted译为：招收、招聘 △want常见的搭配：

want to do sth. 想干某事。

want sb. to do sth. 想要某人干某事 want a go 想试一试

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3、关于show 相关知识点：

动词：“展示”Show sb. sth.=show sth. to sb.“把某物给某人看”

Please show us your family photo. =__________________________________. 当动词还有―带领某人到…‖ Can you show me to the teacher’s office？ 翻译成汉语：_________________________________. 你能给我指一下去大坝公园的路吗？ 汉译英：____________________________________.

名词：―展示；展览；表演‖

1talent show_______________ ○2a dog show 爱犬展览；赛狗会 ○

3a flower show ________________○4a car show汽车展览会 ○

4、关于几个“说”：say, speak, tell, talk

say指用语言表达思想，着重说话的内容或强调说话这一动作，不表示说话的性质。 He always says it.

speak强调说话的动作、声音，而不强调内容。在正式场合表示发言、演讲，说某种语 言用speak。

他讲英语。____________________________________________________. talk表示两个人或多个人在一起讲话、谈论（多指随意谈论）。

我不喜欢和他说话。_________________________________________________. talk一般有在讲话中交换思想的意思，speak则可以用来指只有一个人在说话。 tell的意思是“告诉，讲述、吩咐”，讲故事或讲笑话多用tell。 讲故事____________/_______________________.

Tell sb. about sth. 让我告诉你关于他的事情。汉译英：__________________________________.

另外，还有tell sb. sth.=tell sth. to sb. 告诉某人某事。

四、当堂练习.

1.用词的适当形式填空 1）Can you ____________(swim)in the water?

2）My teacher wants ____________(buy)a ping pong bat.

3）____________ you ____________(want)to join the music club?

4）He can't ____________(play)the piano, but he plays basketball very_____(good). 5）Can you help me with ___ __(swim)? 2.把下面各句变成一般疑问句和否定句。 （1）Wang Xiao can play the guitar.

? .

（2）I want to join the art club.

?

(3) Her brother can speak Japanese.

? 3、翻译句子。

1）你弟弟想加入什么俱乐部？

_________________your brother want _____________________? 2) 汤姆会弹吉他， 但弹得不好。

Tom ________________________, but he can’t ____________________. 3) 你能帮孩子们游泳吗？ Can you help kids ________________________.

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