影响气候因素导学案

影响气候的主要因素导学案

学习目标：

1、学会分析地球形状、地球运动等因素对气候的影响。 2、了解地球运动对天气、气候的影响，并能举例说明。

3、结合实际生活分析影响气候的各种因素。通过演示培养观察能力和探究能力。 自主学习过程 一、地球的形状与气候：

1、 、地球的运动、 、地表的起伏等都影响着太阳辐射的强弱和变 化，太阳辐射影响着气候。 2、读课本78页活动1回答：

（1）、图4-18上，A、B、C三处太阳高度角是否一样？___________

（2）、图4-20上，A、B两处中，____处的太阳高度角大，___处获得的太阳光热多。 3、地球具有 表面，在同一天，南北方不同的地方，正午太阳高度（太阳光线 与 的夹角）往往不同，太阳辐射的 也随着发生变化。

4、太阳光线垂直照射的地方，太阳高度最 ，太阳辐射最 。当太阳光线垂直 照射赤道时，随着纬度的增高，太阳辐射的强度逐渐 。 5、小结： 纬度 低纬度 高纬度 正午太阳高度 获得太阳光热多少 气温的高低 二、地球的运动与气候：

1、地球自转，使得在人们经历 的同时，也感受着一天早中晚天气的变化。 2、公转：地球围绕太阳公转时，地轴与 的平面成66.50C的固定夹角。这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律的在 之间移动，各地正午的 也随之发生有规律的变化。 读课本80页图4-21，思考回答：

⑴、指出太阳光线分别直射在赤道、北回归线、南回归线上的日期、节气、昼夜长 短情况。

日期 节气 直射纬线 北半球昼夜长短情况 昼夜平分 昼夜平分 极昼极夜出现的范围 南极圈内 现象、北极圈内 现象 全球无极昼极夜现象 南极圈内 现象、北极圈内 现象 全球无极昼极夜现象 6月22日前后 夏至 9月23日前后 秋分 12月22日前后 冬至 3月21日前后 春分 ⑵、我们学校5月1日、10月1日的昼夜长短情况？_________、_________。 ⑶、除了赤道，其他地方一年中都有昼夜长短的变化。在南北极圈以内，会出现 和 。中纬度地区，则表现出明显的 。

3、五带：根据各地获得 的多少，以及是否有太阳光线的 、是否有 和 现象，将地球表面划分为“五带”。

三、巩固训练

1地球公转产生的地理现象是（ ）

A、昼夜更替 B、四季变化 C、太阳的东升西落 D、全球变暖

41届世界博览会，于2010年5月1日至10月31日在上海市举行。某小学计划9月11日全体师生参观世博园。据此回答2～3题。 2．9月11日，地球运行到（上图轨道中）

A．A—B之间 B．B—C之间 C．C—D之间 D．D—A之间 3．这一天关于上海的描述正确的是

A．上海昼长夜短 B．上海市寒冷干燥 C．恰逢上海一年中正午太阳高度角最大 的一天

D．上海进入闷热潮湿的梅雨期

读右图，判断4～5题。 4．在该图中

A．太阳正好直射在赤道地区 B．南极地区笼罩在黑夜之中 C．北京的天还没亮呢

D．对全球来说，白昼范围大于黑夜范围 5．如图中所示，北京

A．正午太阳升到了一年中的最高位置

B．正好是新学期刚开学 C．白天短，黑夜长 D．是一年中风沙天气最多的季节