2012教师资格证测试《中学教育学》模拟题和答案（二）

2012教师资格证测试《中学教育学》模拟题

和答案(二）

一、单项选择题(本题共15小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。每小题2分，共30分。)

1、教育学成为一门独立学科的标志是【A】。 A、夸美纽斯的《大教学论》 B、康德的《论教育》

C、赫尔巴特的《普通教育学》 D、杜威的《民主主义与教育》

【答案解析】：“教育学之父”夸美纽斯从理论上概括了欧洲文艺复兴以来的教育经验，建立了比较完整的教育理论体系。1632年他写的《大教学论》，被世人认为是教育学成为一门独立学科的标志。

2、最早提出教育“生物起源论”的代表人物是【D】。 A、孟禄 B、洛克 C、卢梭 D、利托尔诺

【答案解析】：教育的生物起源论，其倡始人是19世

纪末期法国的社会学家、哲学家利托尔诺。利托尔诺在他的著作《各人种的教育演化》中首先明确提出了教育这种现象不仅存在于人类社会之中，而且超越于人类社会的范围之外，甚至在人类产生以前教育就早已经在生物界存在的观点。

3、重视启发式教学，将自己比作“助产士”的人是【B 】。

A、亚里士多德 B、苏恪拉底 C、柏拉图 D、昆体良

【答案解析】：希腊三哲之一的苏格拉底在柏拉图记载的《泰阿泰德篇》中曾将自己比作一个真正的媒人，并将自己所扮演的角色称之为助产士。因而世人将这种启发式教学原则冠名为“助产术”。

4、用实证的方法来研究知识的价值问题、重视实用性科学教育的教育家是【B】。

A、卢梭 B、斯宾塞 C、裴斯泰洛齐 D、赫尔巴特

【答案解析】：英国的教育家、哲学家斯宾塞撰写的

《教育论》系统地阐述了科学教育的实用价值。

5、一般而言，教育学的研究对象是【C】。 A、教育现象 B、教育事实 C、教育问题 D、教育规律

【答案解析】：教育学是关于怎样培养人的一门科学，而要解决培养人的问题，就势必会在解决培养人的教育实践活动中，产生纷繁复杂的教育现象。“当人们体会到某些教育事实对人的关系十分密切，对人的发展有某种意义，但还不了解它，同时又想知道它，弄清它，而决定去研究它时，这样便构成教育问题。人们对教育的认识达到这个水平时，即把教育问题作为教育学的对象时，教育学就产生了。”因此，教育学研究的最根本的对象就是教育问题。

6、主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目的在于把受教育者培养成符合社会准则的公民，这一教育观点是【B】。

A、个人本位论 B、社会本位论 C、形式教育 D、实质教育

【答案解析】：“社会本位论”主张教育的根本目的

在于使受教育者掌握社会的既有知识和规范，从而实现个体的社会化，进而服务于社会，因而教育目的应当根据社会发展的要求来制定。

7、“建国君民，教学为先”，这句话揭示了教育的重要性和【A】。

A、教育与政治的关系 B、教育与人的关系 C、教育与经济的关系 D、教育与社区的关系

【答案解析】：我国古代思想家、教育家把教育看作治国安民的工具，提出“建国君民，教学为先”，主张通过培养统治人才和化民成俗的工作，达到“治国”、“平天下”的目的。

8、教育学认为，个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这说明身心发展具有【B】。

A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、不稳定性

【答案解析】：个体身心发展是指个体成长是一个持续不断的发展过程，在这个总的发展过程中，不同年龄阶段