第一章 打开原子世界的大门

“第一章 打开原子世界的大门”单元教学设计

一、 教材分析

本章是高中化学的启蒙篇章，带领我们认识原子的结构与核外电子排布规律，这样我们才能了解分子中原子是怎样连接起来的；再由对元素、同位素等新概念的诠释才能使我们明白各种化学元素的原子是如何构建出丰富多彩的新物质、新材料以满足生活生产中日益增长的需要。

本章的一大难点在于同位素相对原子质量及有关计算，新概念相对有点抽象，计算也是重中之重。另一大难点是在对原子有了初步的学习认知之后，通过描述原子核外电子运动的状态来引入离子的概念，方便日后进一步的学习。其中，原子结构示意图，电子式等的书写是重点。

教材内容对学生学习有很大帮助。第一、教材通过回顾古今中外著名科学家对原子的研究事迹和成果来引入“什么是原子”这一概念，既可以引起同学的兴趣，又可以传授新的知识；第二、教材在每一节都提供《拓展视野》这块，利用课堂以外的知识帮助学生更好地理解新概念；第三、教材在计算一个原子有多大质量这一块中设计了一个探究活动，使得教学更形象生动。

二、 核心知识整理

1.1 ? 原子结构理论发展简史（代表人物） ? 汤姆森的葡萄干面包模型 ? 卢瑟福α粒子散射实验 ? 卢瑟福的行星结构模型 ? 放射性元素的三种射线 1.2 ? 同位素 ? 原子核的组成 ? 构成原子三微粒的性质 ? 计算一定量物质所含的质子、中子、电子数 ? 原子的相对原子质量、元素的精确平均相对原子质量、元素的近似平均相对原子质量的求法 ? 半衰期 ? 碳-14考古断代原理 1.3 ? 核外电子运动状态? 电子层及其能量大小的比较 ? 结构示意图、电子式 ? 核外电子排布规律 ? 离子的结构示意图、电子式 ? 简单离子中核电荷数（原子序数）与电子数的关系 知识发展 ? 8电子稳定结构 ? 离子的结构特征 ? 离子化合物 ? 离子方程式 ? 一些简单化合物的电子式 ? 用电子式表示物质的形成 的描述——电子云 ? 离子键 三、 教学重难点

1、 重点知识

（1） 卢瑟福α粒子散射实验 （2） 原子核的组成 （3） 核外电子排布规律 2、 难点知识

（1） 同位素相对原子质量及有关计算 （2） 原子、离子的结构示意图 （3） 原子、离子电子式的书写 3、 科学方法和科学精神

（1） 理想模型法、思辨法、实验法 （2） 假设精神、探索精神（曹冲称象）

四、 课时及教学构思

教学内容 1.1 人类对原子结构的认识历程 1.2同位素（概念） 1.2原子核的组成 1.2原子微粒的性质及相关计算 1.2原子、同位素相对原子质量等的计算 1.2半衰期（概念） 1.2碳-14考古断代原理 1.3核外电子运动状态 1.3原子结构示意图与电子式 1.3核外电子排布规律 1.3离子（结构示意图、电子式、核电荷数与电子数的关系） 单元复习（分析综合、应用） 单元测试（练习、讲评） 合计 2 2 11 —— —— —— 1 传递接受、程序启发 1 传递接受、程序启发 2 程序启发、自学辅导 课时 1 2 主要教学模式 传递接受、自学辅导 传递接受、程序启发

五、 教学评价

知道近代原子论的发展史，了解卢瑟福的原子结构行星模型；掌握同位素的概念，知道原子核的组成；掌握原子、同位素等的相对原子质量的计算。能正确书写原子、离子的结构示意图和电子式；了解核外电子运动状态及其排布规律。