教科版公平的比较教学设计 - 图文

在生活和社会中我们还会遇到哪些两难的问题 三、归纳总结： 笔记整理 以小组为单位，组长带领整理笔记 四、达标检测：（学生独立完成） 通过学生总结本节课 的收获理清思路，通过小组合学整小组合学整理笔记的理笔记 方法使学生真正有所 得。结尾是回扣本课课 题，使教学具有完整性 通过达标检测检验本学生独立完节课的学习效果，及时成，同桌互反馈，根据反馈采取相判，共性问题应的措施，如知识再巩全班解决 固、思路分析等 小组合作学习 学生自主学习，同桌交流，检测反馈等 板 书 设 计 公平的比较 公平 友谊 破 坏 作 弊 集体利益

《公平的比较》当堂达标检测

班级 姓名 时间_________ 得分

一、单项选择题：每题2分，共8分

1.2008年8月31日，经过了17天的激烈争夺，第29届北京奥运会落下帷幕。302枚金牌各有归属，中国队也首次超越美国队在金牌榜上傲视群雄。赛场上，裁判员的公正执法、运动员的公平参赛是奥运会成功的可靠保证。下列对公平的理解正确的是 （ ） A.会降低人们之间的信任感，恶化人际关系 B.促进人们通过竞争获得发展

C.影响社会的经济发展和长治久安

D.容易产生报复行为，增加社会的不稳定

2.考试中你经常会遇到你的好朋友有不会做得题向你“求救”，这时你会选择什么 （ ） A.当然该帮忙，朋友的友谊更重要 B.偶尔一次不会有多大危害

C.应该立即报告老师 D.不理他，考试后再给他讲道理。 3.济南育英中学7年级（3）班组织歌咏比赛，各个小组的分数相差很少，以组为单位，小华是本次比赛的评委之一，结果小华悄悄的为本组的选手多加了分数，使本组获得冠军。下列对小华的行为，认识正确的是 （ ） A.小华的组是一个团结合作的集体

B.不遵守比赛规则，破坏公平了公平的原则 C.顾全小组的集体荣誉

D.为了集体利益采取一点小手段可以理解

4.在“三好学生”评选活动中，学习成绩非常优秀的小勇因为平时爱说谎话、言行不一而落选。这启示我们 （ ） A.只要诚实守信就能评上三好学生 [来源:学§科§网] B.为被评上三好学生，要懂得诚信是做人之道 C.要把主要精力放在学习上

D.在日常生活中要诚实守信，树立诚信意识 二、材料分析：（8分）

七年级8班与20班的拔河比赛正在进行，要求每班男女生各10人，共20人上场。比赛越来越激烈，进入僵持阶段，忽然8班的赵里同学趁乱混入队伍，参加了比赛，8班在21人的情况下取得了胜利，赛后，裁判问8班的班长李明，你班是20个人参加比赛吗 ？

李明该把实情告诉裁判吗？为什么？