人教版物理八年级上册 第一章 机械运动 实验探究题训练(一)(解析版)

人教版物理八年级上册 第一章 机械运动 实验探究题训练（一）（解析版）

【点评】本题测平均速度，考查所用的器材、注意事项、长度的测量及平均速度的求法和物理意义。

11．【分析】平均速度用来描述物体在某段时间或某段路程内运动的快慢，其大小等于这段路程与通过这段路程所用的时间的比值，据此解题。

【解答】解：由图可知，该物体在前3s内通过的路程为s＝6m， 则该物体在前3s内的平均速度为：v＝＝故答案为：2。

【点评】本题考查平均速度的一般运算，要理解平均速度的含义，会从图象中获取信息。 12．【分析】（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；起始端没从0开始，把0.30cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去0.30cm即为铁块长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；

（2）螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读，注意其精度是0.01mm。

【解答】解：（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；物块末端刻度值为2.03cm，物体长度为2.03cm﹣0.30cm＝1.73cm。

（2）旋钮每转一周，测微螺杆就前进或后退0.5mm，由于可动刻度等分为50等分，因此其精确度为：

＝0.01mm；

＝2m/s。

螺旋测微器的固定刻度读数为8.5mm，可动刻度读数为0.01×19.5mm＝0.195mm，所以最终读数为：8.5mm+0.195mm＝8.695mm。 本题答案为：（1）1.73；（2）8.685。

【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位。

13．【分析】（1）在测量平均速度的实验中，用刻度尺测量小车通过的路程s，用秒表测出小车运动的时间t，根据v＝求出小车运动的平均速度； （2）根据表中不同路段的路程和时间计算各自的平均速度即可； （3）根据表中不同路段的平均速度得出结论即可。 【解答】解：

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人教版物理八年级上册 第一章 机械运动 实验探究题训练（一）（解析版）

（1）在测量平均速度的实验中，用刻度尺测量小车通过的路程s，用秒表测出小车运动的时间t，根据v＝求出小车运动的平均速度； （2）据表中的数据可得，全段的平均速度v1＝下半段所用的时间t3＝t1﹣t2＝10s﹣5.8s＝4.2s， 下半段的平均速度v3＝

＝

≈0.12m/s；

＝

＝0.1m/s；

（3）由上述数据可知，在通过相等路程时，所用时间不等，s3段速度最快，s2段速度最慢，该小车全程在做变速直线运动。

故答案为：（1）v＝；（2）0.1；4.2；0.12；（3）s3；变速直线。

【点评】本题考查了测平均速度的方法、求速度、判断车的速度变化的原因等，掌握基础知识、由图示求出车的路程与对应的时间、应用速度公式即可正确解题。

14．【分析】（1）小球通过AB和BC所用的时间均为0.1s。由图可知路程不同可判断运动情况；

（2）得出AC段的路程和时间，根据v＝算出AC段的平均速度；

（3）比较小球相同时间内通过的路程比较出AB和AC段速度的大小，从而判断出小球的运动情况。

【解答】解：（1）A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置，小球通过AB和BC所用的时间均为0.1s。由图可知路程不同可判断小球的运动是变速直线运动； （2）由图知刻度尺的最小分度值为1mm，AB段的路程为2.50cm； 由图知AC段的路程为4.00cm，小球运动的时间为2×0.1s＝0.2s； AC段小球运动的平均速度：v＝＝

＝20cm/s＝0.2m/s；

（3）由图可知，由图知：sAB＝2.30cm；tAB＝0.1s， 则vAB＝

＝

＝0.23m/s，

小球在AB段的平均速度＞AC段的平均速度。 故答案为：（1）变速；（2）0.2；（3）＞。

【点评】本题考查运动快慢的比较，同时考查学生的读图能力，在解答类似题目时应注意控制变量法的运用。

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人教版物理八年级上册 第一章 机械运动 实验探究题训练（一）（解析版）

15．【分析】（1）根据f＝6πηRv判断出流体的粘滞系数在国际单位制中主单位； （2）由数据可见，同一液体的粘滞系数与其温度有关；

（3）求出小球的质量m，对小球进行受力分析，由平衡条件可求出v1的表达式。 【解答】解：

（1）根据f＝6πηRv可得，流体的粘滞系数：η＝

，

＝1Pa，

因为f的单位为N，R的单位为m，v的单位为m/s，且1所以η＝

的单位为Pa?s；

（2）分析表中蓖麻子油、水的粘滞系数发现，一般液体的粘滞系数随温度的升高而减小。 （3）密度为ρ、半径为R的小球的质量m＝ρV＝ρπR3，它受到的重力G＝mg＝πρgR3， 小球在液体中受竖直向下的重力G，竖直向上的阻力f，竖直向上的浮力F浮＝ρ0gπR3， 由图象可知，小球在液体中下落一定时间后，速度达到最大值v1时，做匀速直线运动而处于平衡状态，

由力的平衡条件得：G＝f+F浮， 即πρgR3＝6πηRv1+πρ0gR3，所以v1＝

故答案为：（1）Pa?s；（2）减小；（3）过程见上。

【点评】本题是一道阅读信息题，主要是通过文字叙述，从实际情景中挖掘出物理问题，注意类比法的运用和迁移能力的培养。

16．【分析】（1）刻度尺度数估读到分度值的下一位； （2）读出内外径之差，即每圈的纸带的厚度为；

（3）①实验时应保持斜面的倾角较小，斜面上小车通过的路程一定，这是为了减小测量时间时造成的误差；

②斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，所需时间越长，由其平均速度越

可计算出平均速度越大；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，

斜可计算出平均速度越大，

。

所需时间越短，由③根据

计算得出结果；

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人教版物理八年级上册 第一章 机械运动 实验探究题训练（一）（解析版）

④已知一个小车的长度和木板的长度，用除法计算出小车的数量，但要注意数量是整数时要减1。

【解答】解：（1）刻度尺度数估读到分度值的下一位，即读数为：1.55cm； （2）读出内外径之差为D2﹣D1，则每圈的厚度是：

；

（3）①实验时应保持斜面的倾角较小，斜面上小车通过的路程一定，这是为了减小测量时间时造成的误差；

②斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，所需时间越长，由其平均速度越

可计算出平均速度越大；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，

斜可计算出平均速度越大，

所需时间越短，由③小车的平均速度： v＝＝

＝0.250m/s

④若保持斜面倾角不变，为减小实验误差，要已知木板长为120.0cm，小车长15.0cm，所以利用本实验提供的器材最多可测由静止释放到撞击金属挡板过程中平均速度的小车数量是

﹣1＝7个。

；（3）①时间；②大；大；③0.25；④7。

故答案为：（1）1.55cm；（2）

【点评】刻度尺的读数要估读到分度值的下一位；在已知刻度尺的分度值情况下，多次测量求平均值，求平均值是实验室减小误差的主要方法，但计算的结果要注意分度值，以及结果的准确性。

17．【分析】（1）通过读图可得出相应的路段的距离、时间，利用速度公式可计算平均速度。

（2）如果斜面太高，物体运动时间太短，不容易计时。 【解答】解：

（1）斜面的分度值为1mm，由图知，sAB＝10.00cm﹣6.00cm＝4.00cm，AB段用时tAB＝2s；

BC段的距离sBC＝6.00cm﹣1.00cm＝5.00cm，用时tBC＝1s； 则小车在AB段和BC段的平均速度分别为： vAB＝

＝

＝2cm/s；

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