人教版小学语文三年级下册导学案全册

1．读一读，认一认，给下面的字注音。

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

娲 祸 锅 昼 篷 猛 架 堆

2．比一比，组成词语。

祸（ ） 佛（ ） 模（ ） 熔（ ） 锅（ ） 沸（ ） 摸（ ） 溶（ ） 张（ ） 炼（ ） 歇（ ） 恼（ ）

帐（ ） 练（ ） 竭（ ） 脑（ ）

31《女娲补天》第二课时

学习目标：

1、? 我能够学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难，甘于奉献的精神。 2、我能够用自己的话讲讲这个故事，并把其中优美的词语积累起来。

一、自主学习

1、女娲为什么补天？

2、女娲补天之前人们的生活情景是怎样的？找出文中有关语句。 3、天塌下来后人们的生活情景又是怎样的？找出文中有关语句。 二、合作探究

1、自由朗读课文的第四自然段，完成以下练习：

女娲决定冒着生命危险去补天，她先寻找五彩石，接着她______，然后_________________，再把_____________，装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿往上一泼。

2、女娲是怎样寻找五彩石的？是不是很顺利啊？

3、从女娲补天的经过可以看出她是一个怎样的人？ 三、课堂检测

1、在括号里填上适当的词。

（??????? ）的生活?????（??????? ）的大火????（??????? ）的天空 （??????? ）的泉水?????（??????? ）的云霞?? （??????? ）的响声 2、想一想，填一填。在括号里填上数字

金光（? ? ）射???????（?? ）面（?? ）方???? 成（?? ）上（?? ）??? （?? ）嘴（?? ）舌?? ??（?? ）模（?? ）样????? 大吃（?? ）惊 （?? ）紫（?? ）红???? （?? ）发（?? ）中???? （?? ）官端正

3、给句子换个说法。（不改变原意） （1）谁又敢高声说话呢？

?（2）哥哥收集了这些珍贵的邮票。 ?（3）官绅的头子被卫士投进了漳河。 ?（4）我们把大自然征服了。

32《夸父追日》导学案

学习目标 ：

1、我能够了解课文内容，体会神话传说的神奇。（重点） 2、我能够和大家交流从故事中得到的收获。（难点） 3、我能够培养独立阅读能力。 一、自主学习 1、我会读

手杖、虞渊、伏下、渭河、咕嘟、瀚海、颓然、

遗憾、向前一抛、鲜果累累、几缕光辉

2、用自己喜欢的方式读课文，画出给你留下深刻印象或最令你感动的语句，反复读一读。 二、合作探究

1、夸父为什么要追日？从文中找出句子用横线划一划。

2、夸父是怎样追日的呢？请同学们细细品读第2、3、4自然段，把你觉得最神奇的地方用横波浪线划一划，在多读几遍。

3、从“夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。”这句话里你感受到了什么？ 三、课堂检测

1、比一比，组词语。

导（????? ） 继（????? ） 旅（????? ） 狼（????? ） 异（????? ） 断（????? ） 旋（????? ） 狠（????? ） ?2、读一读，连一连。

?充满???? ?追赶?????? ?伏下????? ?霎时?????? 几屡 ??fú?????? chōng??????? shà??????? lǚ???????? zhuī 3?、语言积累，找出文中让你感动的句子。