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《网络综合布线技术》课程设计报告2组 - 图文

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武汉软件工程职业学院

课程设计报告

2014-2015学年度第 二 学期

题目: 校园网布线设计 姓名: 王吉利 王志红 张文

张先风 邵佳倩 彭令威 章恩许

组号: 2组 班级: 网络1302班 系部: 计算机学院

日期:2015 年 6 月 28 日

注明每部分由谁完成,没有做任务的零分

项目 1.分工及格式要求 具体要求及分值 1. 设计报告统一使用下下发的模板,报告具体内容格式自行设计,要求图文排列合理,主要内容突出,简洁直观。每部分都要将完成者的名字标注清楚,不标注名字的没有成绩。(5分) 工作区 点数表(5分) 绘制信息点安装位置示意图(5分) 水平 材料规格和数量统计表(5分) 绘制水平子系统线缆安装路径示意图(5分) 管理间 宿舍楼每楼层管理间设备型号(注明主要参数)及数量(5分) 垂直 材料规格和数量统计表(5分)绘制垂直子系统线缆安装路径示意图(5分) 设备间 绘制平面图,列表注明设备型号(注明主要参数)及数量(5分) 建筑群 全校园布线方式及路径:使用卫星平面图 或 自绘详细图 注明每条路径的线缆规格,数量及布线方式(5分 5511大教室(10分)改造为大开间软件开发工作室满足当前30人办公需要 自行设计办公桌类型及位置 绘制平面图 注明信息点和布线路径等信息 508小教室(10分)改造为网络中心(设备间)满足我校所有学生宿舍上网及有线电话连接需求,绘制平面图,列表说明设备型号(注明主要参数)及数量 完成人 王吉利 王吉利 2. 校园布线设计(全新设计,建筑群子系统范围是全校,其他子系统只以自己所在宿舍楼为例进行设计)(共50分) 王志红 张文 章恩许 彭令威 张先凤 3. 教室布线设计(改造)(共20分) 王吉利 王志红 在校园中找到每个子系统(进线间除外)的实例,每个子系4.实地考察 统从不同角度拍摄三张照片(每个子系统5分,共30分) 王吉利 王志红 邵佳倩

[摘要]

《网络综合布线技术》是计算机网络技术专业中的重要专业课程之一。通过本次实训,使自己全面掌握综合布线的设计知识和施工技术。这次课程设计将对我们校园进行设计通过这次课题设计来提高我们的专业水平!这其中所涉及到的布线系统有工作区子系统,水平子系统,垂直子系统,管理间子系统,设备间子系统,建筑群子系统,通过合理的设计达到理想的效果。 [关键词]

系统,示意图,垂直子系统,水平子系统

目 录

一 综述:......................................................................................................................................... 5

设计目标 ................................................................................................................................... 5 所需技术 ................................................................................................................................... 5 二、校园布线设计: ....................................................................................................................... 5

2.1工作区子系统 ..................................................................................................................... 5 2.2水平子系统 ......................................................................................................................... 6 2.3管理间子系统 ..................................................................................................................... 7 2.4垂直子系统 ......................................................................................................................... 8 2.5设备间子系统 ..................................................................................................................... 9 2.6建筑群子系统 ................................................................................................................... 10 三、教室布线设计 ......................................................................................................................... 10

1.5511大教室 ......................................................................................................................... 10 2.508小教室 ........................................................................................................................... 12 四、各子系统照片 ......................................................................................................................... 12

1.工作区子系统 ...................................................................................................................... 12 2. 水平子系统 ........................................................................................................................ 13 3. 管理间子系统 .................................................................................................................... 14 4. 垂直子系统 ........................................................................................................................ 15 5. 设备间子系统 .................................................................................................................... 15 6. 建筑群子系统 .................................................................................................................... 16 参考文献......................................................................................................................................... 17

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武汉软件工程职业学院 课程设计报告 2014-2015学年度第 二 学期 题目: 校园网布线设计 姓名: 王吉利 王志红 张文 张先风 邵佳倩 彭令威 章恩许 组号: 2组 班级: 网络1302班 系部: 计算机学院 日期:2015 年 6 月 28 日 注明每部分由谁完成,没有做任务的零分 项目 1.分工及格式要求 具体要求及分值 1. 设计报告统一使用下下发的模板,报告具体内容格式自行设计,要求图文排列合理,主要内容突出,简洁直观。每部分都要将完成者的名字标注清楚,不标注名

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