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大学校园景观规划发展趋势简析 - 图文

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  • 2025/5/26 12:03:16

同时,传统的高投入、高消耗、低效率的粗放型建设与增长方式并没有从根本上得以改变,因此建设节约型校园是教育系统落实这一战略决策的重要举措。 一、解读“节约型校园”

节约型校园,指在学校办学及校园设施建设、运营管理中遵循科学发展观,充分体现节能、节水、节地、节材、环境保护建设及运营的管理思路和节约教育理念、形成良好节约型校园文化的校园。那么在此基础上,我们应当怎样全面把握和解读“节约”这一核心理念呢? 1.节约与节能

节能的确是节约型校园建设的核心问题,往往被置于各项工作之首,但却不是唯一内容。 2.节约与资源整合

对大学校园各种资源进行整合,是建设节约型校园最有效的途径。 3.节约与校园品质

建设节约型校园并不意味着一味追求节省和简单,也不应当以牺牲校园的文化氛围和特色为代价,它反而是在有所制约的条件下对设计师提出了更高要求,即怎样在“有限”的前提下,通过悉心设计而更好地展现大学校园的地域性、时代性和文化性,以提升校园品质。 4.节约与“中国国情”

在节约型校园建设中,重要的并不在于设计和建造一些高技术水准的样板建筑,而是要实实在在地解决大量性校园建筑的节约问题,注重适用的建筑内部格局,适宜的结构、构造技术,选择可操作性强的生态节能措施。

通过对“节约”这一核心理念更深层次的解读,我们可以这样概括:节约的实质就是在对各种资源和能源的利用上,实事求是,提高效率。

二、节约型校园理念下的校园规划设计之趋势

围绕“实事求是,提高效率”的目标,我们主要从以下两方面来探讨节约型校园规划设计的发展趋势。 1.校园规划的发展趋势 (1)开放的趋势

校园作为城市的一个单元,必须考虑以开放的姿态与城市大环境共融共生,这是实现大学资源优化配置,提高其使用率的重要手段。因此节约型校园的校园规划,必须基于对所在城市和区域总体发展规划深入调研、理解的基础之上,积极拓展大学校园对城市生活的影响和辐射,使得大学和城市之间产生双向互动作用。 (2)聚合的趋势

聚合反映在空间形式上,就是以学院组团为基本单位的集合,形成大学校园的教育主体部分。各组团以细胞生长的方式有机结合形成组织,具有高度的灵活性和协调性,充分适应了大学发展所特有的不确定性,能够根据未来变化而不断调整和生长。在此基础上,以图书信息中心、讲堂结合部分教学服务设施,形成知识辐射的核心。各教学单元围绕这一核心形成教学核心区,并通过现代信息和网络技术联结各部分,形成高效、便捷的智能型教学环境,有利于使资源得到充分、高效的利用;也大大节约了师生们穿梭其中的交往距离与时间。 3)复合的趋势

在教学和科研区中设置休闲、餐饮、小卖等服务设施,为师生员工创造交往氛围、提供交流场所,使原本单一功能的教学建筑向多功能的教学综合体方向发展。 (4)可持续发展的趋势

这其中既包括校园空间环境的可持续发展,更包括对校园文脉的继承和延续。在校园空间规划上,宜采用多层、高密度为主的规划方案。因学校上下课时间集中,在短时间内用电梯疏散大量人群,既不方便,也不经济;而高密度规划原则不仅有利于节约土地,而且也与当前大学网络化、聚合化的规划趋势相吻合;在此基础上,通过对空地的绿化,还可改善校园生态环境,为今后发展留有余地。

而在对校园文脉的继承方面,最经济、有效的方法就是对校园既有旧建筑的更新、改造、再利用,故应大力提倡。 2.校园建筑的发展趋势 (1)立体化趋势

立体化趋势体现在两个方面,一是用地立体化,二是绿化立体化。

(2)信息化趋势

在节约型校园建筑中,应全面系统地使用信息化技术。教学建筑中结合网络设置多种计算机管理系统,可以支持远程教学、实时交互式研讨、多媒体教学等许多全新的教学模式和方法,全面提高教学效率和质量。 (3)绿色化趋势

目前我国大多校园建筑仍都采用传统能源,如煤、气、油、火电等,具有污染性,不可再生性,均属非可持续能源。若能改用可持续能源,如太阳能、风能、潮汐能以及废弃物再生能源等,不仅可大量节约甚至取代传统能源,还可大为增加生态正效应,减轻热岛负效应。 (4)智能化趋势

校园建筑设备的智能化,大大提高了各方面工作的运作效率。交流信息化与管理智能化相结合是节约型校园建设的必备措施。在校园建筑中推进办公自动化、通信自动化、教学演示自动化和建筑设备运行自动化,有助于提高下列项目的运行能力。 (5)通用化趋势

教学空间的设计更加倾向于灵活性和适应性,以便适应不同教学方式的开展和教学模式的改变。具体而言,教学空间的设置趋向于通用化和模数化,教学单元空间具有更强的可改造性和适应性,具备了空间和功能弹性发展的可能性。 (6)科技化趋势

随着建筑体系的进步,教学建筑科学化的趋势已十分明显,这种趋势体现在两个方面,一是建筑本身的科技含量在提高,二是建筑设计本身也越来越科学化和精确化。

首先,建筑本身技术含量加大,除已提到的智能化、信息化技术外,还在建筑设计中或多或少地加入了地域性生态技术的尝试(如华南理工大学逸夫人文馆设计),这些措施无论是“低技”或是“高技”,都有效地帮助建筑实现了节约目标。 另一方面,在教学建筑设计中也趋于应用更精确性和科学化的设计方法,用数据和指标来支持判断和创意,而不是感觉,从而保证建筑使用功能的合理性、经济性和适用性。

高等学校校园规划与设计学术研讨会综述

中国建筑学会建筑师分会教育建筑专业学术委员会、全国高等学校基本建设学会于2001年12月12~14日在海口市联合召开了“高等学校校园规划与设计学术研讨会”。

这次会议是在我国高等教育改革与发展加快,招生规模扩大,实施素质教育,调整办学体制和后勤管理模式社会化等一系列变革的形势下召开的,因此,引起了建筑界、高等学校和教育行政部门的广泛关注。出席会议的代表近230人,包括中国建筑师分会教育建筑专业学术委员会新、老委员和建筑设计单位同仁,高等学校主管学校建设的领导和基建人员,教育行政部门管理学校建设的人员,高校基建学会的人员,部分建筑学专业的博士硕究生和研士研究生等。

这次会议收到学术论文27篇,校园规划与设计作品成果70多项。13人在会上宣读了论文,其中6人应邀作了大会主题发言。此外,还组织了中青年建筑师的学术座谈会。会议内容丰富、形式多样,代表了当前国内教育建筑的最新动向和发展水平,深受与会代表的欢迎和好评。

中国建筑师分会教育建筑专业学术委员会本届主任、中国工程院院士、建筑大师何镜堂教授在开幕式上作了题为“新世纪大学校园规划与设计”的主题发言,分析了时代发展和教育变革对大学校园建设提出的新要求,并从校园规划的整体性、开放性和地域性特征,多层次交往空间和文化特色的营造,校园环境的生态化、园林化和校园规划的可持续发展等方面论述了校园规划与校园建筑的发展趋势,并介绍了他近年来主持完成的许多大学校园规划与设计的创作实例;上届学术委员会主任、全国高校基建学会理事长王文友高级建筑师作了题为“对

?可持续发展?校园的认识”的发言,分析了在校园规划与建设中应如何认识与把握“可持续发展”这一时代主题,提出了高等学校从节约资源和环境保护方面推动校园建设“可持续发展”的具体建议;本届学术委员会副主任、浙江大学建筑设计研究院院长沈济黄教授在会上宣读了题为“?信息园林?——构建新世纪信息化、人文化的景观大学城”的论文,探讨了大学校园建设在信息时代面临的各种问题,分析了新世纪大学校园规划与设计的发展趋势,并结合实例提出了创建新世纪“信息园林”为目标的大学校园规划与设计策略;本届学术委员会副主任、东南大学建筑设计研究院总建筑师沈国尧教授在“高校分部校区规划”中,深入地剖析了办高校分部的五种模式对分部校园规划在功能结构、建筑与设施配置的定额标准、教工住宅区的布局等诸方面的影响及相应对策,从人性化、园林化、社会化、网络化、城市化等方面论述了分部校区规划的趋向,并就规划中教学建筑和学生公寓的组团问题、建筑空间构成和交通流线组织问题、生态环境和绿化层次问题进行了探索,对新区发展规划的模式提出了建议。

此外,大会还特邀了广州市城市规划局城乡规划处余英处长,他在会上分析了建设广州大学城的必要性和紧迫性,广州大学城的定位、发展目标及其发展策略等问题,特别指出大学城的发展战略必须和城市发展战略紧密结合起来。

大会还荣幸地邀请到德国著名建筑专家、德国GMP建筑设计事务所总裁麦哈德·冯·格康教授作了专题演讲。冯·格康教授提出了高等学校校园规划应重在肌理的论点,并介绍了他在这一原则指导下在世界各地完成的一批校园规划与设计的作品实例,其中包括他最近在长沙大学城规划设计投标中的中标方案。

代表们对这次学术活动反响强烈,认为大会主题明确、内容丰富、论点清楚、学术气氛浓厚,感到通过这次学术活动,对现代大学校园规划与设计理念有了较清晰的认识。这次学术活动反映了高等教育建筑发展的最新理论和较高水平,代表着大学校园规划与设计的发展趋势。无疑,通过这次学术活动将有助于活跃教育建筑的创作思想,推进教育建筑的发展和高等学校校园的建设,将为高等教育改革与发展创造更完善的物质条件和精神环境。□

南方科技大学校园规划方案浮出水面

作者:罗秋近 文章来源:深圳新闻网 点击数:

288 更新时间:2008-10-9 11:10:10 繁體中文

参赛方案

深圳新闻网讯(记者 罗秋近)正在筹备中的南方科技大学校园规划方案浮出水面。10月8日,深圳市规划局召开“南方科技大学校园规划及首期建筑设计”新闻发布会,公布了最终的优胜设计方案。根据该方案,日后,南方科技大学将成为一所生机盎然、开放性的现代大学。

16个方案竞标 深圳设计机构获第一名

按照深圳市政府相关工作协调意见和《深圳市南方科技大学校园规划建设工作方案》的进度要求,深圳市规划局与南方科技大学筹备办、深圳市建筑工务署共同组成了项目规划设计招标人,负责组织校园规划及首期建筑设计招标工作。7月23日招标工作正式启动,并于9月7日和8日召开了深圳南方科大校园规划及首期建筑设计招标评审会。评

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同时,传统的高投入、高消耗、低效率的粗放型建设与增长方式并没有从根本上得以改变,因此建设节约型校园是教育系统落实这一战略决策的重要举措。 一、解读“节约型校园” 节约型校园,指在学校办学及校园设施建设、运营管理中遵循科学发展观,充分体现节能、节水、节地、节材、环境保护建设及运营的管理思路和节约教育理念、形成良好节约型校园文化的校园。那么在此基础上,我们应当怎样全面把握和解读“节约”这一核心理念呢? 1.节约与节能 节能的确是节约型校园建设的核心问题,往往被置于各项工作之首,但却不是唯一内容。 2.节约与资源整合 对大学校园各种资源进行整合,是建设节约型校园最有效的途径。 3.节约与校园品质

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